《練習(xí)4》

時(shí)間:2023-05-01 20:11:20 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

《練習(xí)4》

一、教學(xué)要求

1、用鋼筆描紅。

2、畫出句子中用錯(cuò)的字,把正確的寫在括號(hào)里。

3、練習(xí)正確地搭配動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組。

4、練習(xí)結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。

5、熟記12條成語(yǔ)。

6、讀背李清照的詞《如夢(mèng)令》。

7、搜集反映家鄉(xiāng)變化的資料,學(xué)寫導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。

8、學(xué)寫毛筆字。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、正確地搭配動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組。

2、結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境為帶點(diǎn)的詞找反義詞。

三、教學(xué)時(shí)間 35×2

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo) 

教學(xué)要求1—4

二、教學(xué)過(guò)程 

(5分鐘)1、用鋼筆描紅

(1)指讀題目,進(jìn)一步明確要求。

(2)師引導(dǎo)學(xué)生觀察字的行書特點(diǎn),并練寫。

(3)學(xué)生按要求練習(xí)描紅。教師行間巡視,提示握筆的姿勢(shì)及坐姿。

(10分鐘)2、畫出錯(cuò)字,把正確的寫在括號(hào)里。

(1)小黑板出示題(1)、題(2),指名學(xué)生讀題,其余同學(xué)邊聽邊尋找句子中用錯(cuò)的字。

(2)師提出獨(dú)立做題的要求:查閱字典,尋找規(guī)律。

(3)學(xué)生獨(dú)立做題,師巡視,并個(gè)別輔導(dǎo)。

(4)討論交流,確定正確答案,并說(shuō)出理由。

(5)學(xué)生自己修改答案,互查練習(xí)情況。

(8分鐘)3、正確搭配動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的詞組。

(1)指名讀練習(xí)要求。

(2)指名學(xué)生讀所列詞語(yǔ),再集體讀兩遍。

(3)舉例分析,掌握規(guī)律。

(4)讓學(xué)生用“——”畫出表示某種行為或動(dòng)作的詞,想一想:它們分別可以和哪個(gè)詞搭配?為什么?

(5)指名學(xué)生回答、訂正。

(6)讓學(xué)生大聲朗讀搭配正確的詞組。

(7分鐘)4、找反義詞。

(1)生讀題,并指名說(shuō)一說(shuō)本題的要求。

(2)討論每小題中加點(diǎn)的詞各有哪些反義詞。

(3)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè) ,在書上填寫。

(4)指名學(xué)生匯報(bào)作業(yè) 完成的情況。

(5)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這三句話的意思。

(6)反復(fù)讀讀填寫的句子,最好當(dāng)堂背下來(lái)。

(5分鐘)5、檢測(cè)

練習(xí)冊(cè)1—3

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo) 

教學(xué)要求5—8

二、教學(xué)過(guò)程 

(5分鐘)1、熟記12條成語(yǔ)。

(1)指名讀題,弄清本題要求。

(2)生自由讀12條成語(yǔ)。

(3)指名讀、齊讀。

(4)請(qǐng)生說(shuō)說(shuō)這12條成語(yǔ)可以分成幾類。

(5)師生共同理解12條成語(yǔ)的意思。

(6)學(xué)生大聲自由練讀,同桌練習(xí)背誦,師隨機(jī)抽讀、抽背。

(7)指名讀,集體練讀,集體背。

(5分鐘)2、讀背《如夢(mèng)令》

(1)指名讀練習(xí)要求,了解題意。

(2)讓生自己讀讀《如夢(mèng)令》,把句子讀通順。

(3)啟發(fā)討論“如夢(mèng)令”是什么。詞中描寫了哪些景物?

(4)教師范讀

(5)學(xué)生自由輕聲試讀,邊讀邊想詞的大意。

(6)讓學(xué)生嘗試著說(shuō)說(shuō)詞的大致內(nèi)容。師結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)作適當(dāng)點(diǎn)撥。

(7)師講解后再次范讀。

(8)生自己練習(xí)朗讀,指名讀,在充分練讀的基礎(chǔ)上,生練習(xí)背誦。

(9)師檢查背誦情況。

(15分鐘)3、搜集家鄉(xiāng)變化的導(dǎo)游詞,當(dāng)眾介紹。

(1)指名讀本次口語(yǔ)交際的要求。

師進(jìn)一步明確要求:①明確寫好導(dǎo)游詞的方法。

②將搜集來(lái)的資料寫成導(dǎo)游詞。

③將準(zhǔn)備好的導(dǎo)游詞當(dāng)眾介紹。

(2)①講清介紹的范圍:家鄉(xiāng)特產(chǎn)、自然風(fēng)光、名勝古跡、礦產(chǎn)資源。

②圍繞以上的幾個(gè)方面,組織討論。

③引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考:那么多的內(nèi)容,你打算先哪方面?通過(guò)什么渠道搜集資料?

④講清導(dǎo)游詞的要點(diǎn):資料要翔實(shí),條理要清楚。

(3)練習(xí):①寫導(dǎo)游詞

②分小組交流。

③班級(jí)交流。

(4)反饋:①教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)議。

②小結(jié)。

(6分鐘)4、學(xué)寫毛筆字

(1)看題圖,師簡(jiǎn)要講解。

(2)師范寫,講清要領(lǐng)。

(3)生練寫,師巡視指導(dǎo),評(píng)議。

(4分鐘)5、練習(xí)

練習(xí)毛筆字

《練習(xí)4》

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