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重視第一學歷是就業(yè)市場理性行為
■ 各抒己見
最近一則以“女博士就業(yè)遭第一學歷歧視，博士求職被查三代”為標題的新聞出現在各大門戶網站的教育版塊，引發(fā)了多方的熱烈討論。其實，如果以“博士”和“第一學歷”這兩個關鍵詞在搜索引擎中查找，就可以發(fā)現早在好幾年前就有博士畢業(yè)生由于“第一學歷”的“上不了臺面”而在求職中遇到困難的案例屢次出現。
這說明“重視博士的第一學歷”可能是一個常態(tài)問題。正如“女博士就業(yè)遭第一學歷歧視，博士求職被查三代”這則新聞中提到的那樣，一些雇主相當認可“第一學歷”的門檻作用，這說明“重視博士的第一學歷”是一個很正常的市場理性行為。只不過隨著我國博士教育規(guī)模越來越大，遭遇這一困境的博士畢業(yè)生越來越多，這一問題才越來越受到大家的關注。
眾所周知，教育有很多功能，篩選人才是其中非常重要而且源遠流長的一項功能。這是因為人類社會需要分工，需要教育將不同能力的人篩選出來，這樣社會才能正常運轉。否則就可能出現“庸才占據高位”“英才卻被埋沒”的怪現象，嚴重損害人類社會的福祉。
正是因為人類社會需要教育的篩選功能，所以雇主就將學歷層次以及學校聲譽等作為反映畢業(yè)生能力的信號。而經過市場這一看不見的手的自動調節(jié)，可以發(fā)現最終在統(tǒng)計意義上，那些擁有更高學歷層次、那些畢業(yè)學校聲譽越高的畢業(yè)生果然能力更高，將他們放在重要的崗位工作讓人更放心。這也是為什么一般而言，能力越高的人，獲得高學歷、進入好學校的概率越大。反之，教育就失去了選拔人才的功能了。
隨著高等教育教育規(guī)模的擴大，越來越多的人能上大學，能讀碩士、博士了，那么顯然學歷層次的篩選功能就會減弱，因為學歷層次不再是一個區(qū)分個人能力的有效信號了，學校聲譽的篩選功能也隨之凸顯。在中國，高考選拔人才的法理性以及公信力可能是最強的，因此雇主在招收高層次人才時，除了關注學歷層次外，自然就會想到“第一學歷”的學校聲譽了。很有可能的是當碩士和博士的規(guī)模不大時，是否具有碩士、博士文憑本身就能夠很好地反映應聘者的能力；當研究生教育規(guī)模擴大后，雇主發(fā)現單純只看是否具有研究生文憑在篩選應聘者時會出現失靈現象。因此雇主發(fā)現在同等條件下，“第一學歷”的篩選作用是非常管用的。而經過雇主對這一篩選標準的不斷檢驗和實際工作效果反饋，最終在就業(yè)市場上形成了除了學歷層次外，根據“第一學歷”的學校聲譽篩選人才很有效這一認識。
然而，這并不是說那些“第一學歷”不硬氣的畢業(yè)生，就真的因為輸在起跑線上而同樣會輸在終點線上。因為雇主招聘人，更重要的還是看應聘者的能力，只不過拿學歷層次、學校聲譽當做篩選的工具罷了。因此那些“第一學歷”不硬氣的碩士生和博士生，只要意識到自己可能存在的劣勢，在學習期間獲取更加硬氣、更“有分量”的能夠將自己能力顯示出來的信號，比如有多項專利在手、有多篇高水平的文章發(fā)表，就很有可能獲得雇主的青睞。
教育具有重要的篩選功能，這是人類社會的必需。面對雇主拿學歷文憑和學校聲譽充當衡量求職者能力的篩選工具，不要感到憤懣，因為這是就業(yè)市場中的一個理性行為。當然教育的功能不僅僅是篩選人才，其最本質的功能還是促進人的全面發(fā)展，這也是教育者、學習者以及雇主都必須銘記在心的。
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