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初中學(xué)校機房管理淺析論文
論文關(guān)鍵詞:初中 學(xué)校機房 管理 重要性 科學(xué) 意義
論文摘要:初中學(xué)校機房的科學(xué)管理,既是對學(xué)校的公共財產(chǎn)維護,也是對學(xué)校教學(xué)效果、素質(zhì)教育能力培養(yǎng)的保障。怎樣實現(xiàn)初中學(xué)校機房的科學(xué)管理,筆者結(jié)合自己的工作實際談一談對此的看法,希望對此的管理工作有所借鑒。
21世紀(jì)是信息的時代,計算機與信息技術(shù)的運用滲透著社會的各行各業(yè)和人們的日常生活�，F(xiàn)代社會中要實現(xiàn)有效地工作和生活,離不開計算機知識和基本技能的掌握,計算機信息課程已經(jīng)成為當(dāng)今初中必不可少的課程之一。初中學(xué)校機房學(xué)生操作實踐計算機信息的重要場所,學(xué)校機房的管理是否科學(xué),關(guān)系到初中算機信息課程教學(xué)是否能夠正常進(jìn)行,亦關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、“探究式”學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),怎樣實現(xiàn)初中學(xué)校機房的科學(xué)管理,筆者結(jié)合自己的工作實際談一談對此的看法,希望對此的管理工作有所借鑒。
一、初中學(xué)校機房管理的重要性即意義
隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入,新課程標(biāo)準(zhǔn)尤為重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新能力,以往“填鴨式”的教學(xué)已經(jīng)不能適合現(xiàn)代的教學(xué)要求。21世紀(jì)是信息的時代,計算機信息深入人們生活、生產(chǎn)的各個方面,是生活在這個時代的人們必須掌握的基本技能。初中學(xué)生正值求知欲強烈的學(xué)習(xí)時期,對新事物充滿好奇,而且動手學(xué)習(xí)能力非常強。初中計算機信息課程本身是一門操作性很強的課程,重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和實踐能力,如果單憑借教師的講授和演示,課程是枯燥的、激不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,機房的實踐課無疑是重要的良好教學(xué)方式,是初中學(xué)生所期待的動手課。而初中學(xué)校機房的管理是否科學(xué),是否能夠正常運行,其關(guān)系到計算機信息教學(xué)課程的實踐課是否能夠順利完成,關(guān)系到每一個操作的學(xué)生是否能把書本上學(xué)到的理論知識與實踐相結(jié)合,可以說保證教學(xué)硬件設(shè)施,才能保證計算機信息教學(xué)課程教學(xué)效果;才能保證學(xué)生對計算機信息科技課程充滿興趣、自主學(xué)習(xí)、開展“探究式”學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力;也才能保證達(dá)到素質(zhì)教育教學(xué)的目標(biāo)�？梢哉f學(xué)校的機房無疑是學(xué)生操作實踐計算機信息科技的重要場所,是培養(yǎng)學(xué)生對計算機信息科技課程興趣、動手能力、創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)要地。
二、科學(xué)管理初中學(xué)校機房
學(xué)校機房的科學(xué)管理,既是對學(xué)校的公共財產(chǎn)維護,也是對學(xué)校教學(xué)效果、素質(zhì)教育能力培養(yǎng)的保障。其攸關(guān)初中算機信息課程教學(xué)是否能夠正常進(jìn)行,亦關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、“探究式”學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為實現(xiàn)科學(xué)管理初中學(xué)校機房應(yīng)從以下幾個方面入手:
首先,結(jié)合初中學(xué)生學(xué)習(xí)階段、年齡階段特征制定學(xué)校機房使用規(guī)章,并要求初中學(xué)生嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章。初中學(xué)生求知欲很強,動手實踐能力很強,但同時初中學(xué)生又具有獨立性和依賴性、成熟性和幼稚性錯綜矛盾、甚至很容易出現(xiàn)“逆反”心理,因而對他們的德育需要付出更大的勞動。初中學(xué)生大多對計算機信息很感興趣,進(jìn)入學(xué)校機房學(xué)習(xí)是他們很期待的,而讓他們了解學(xué)校機房的管理規(guī)章是非常必要的,要求學(xué)生知道什么是自己應(yīng)該做的,什么是自己不應(yīng)該做的,采取講道理的方式,讓其明白如果做了不該做的操作會有怎樣的后果,會給其他進(jìn)機房學(xué)習(xí)的學(xué)生帶來怎樣的不便,讓學(xué)生參與到機房的基本維護中來,增強其責(zé)任感,愛護學(xué)校公共財產(chǎn),使得機房管理人人有責(zé)、人人監(jiān)督。
其次,制定相應(yīng)的機房管理規(guī)章。機房管理規(guī)章制度主要包括:管理員職責(zé)、管理員工作內(nèi)容、日常工作責(zé)任、機房的安全防范制度、軟件及時維護、機房硬件定時檢修、機房數(shù)據(jù)資料、機房設(shè)備使用登記制度、實驗任課教師注意事項、學(xué)生上機操作注意事項、機房違規(guī)處理制度等。使得管理員在工作中,有章可循,有理可依。
再次,積極引導(dǎo)、正常操作,明確機房上課教師責(zé)任。初中生到機房學(xué)習(xí)、實踐時是由任課教師帶領(lǐng)的,任課教師有責(zé)任、有義務(wù)向?qū)W生說明相關(guān)的機房管理規(guī)章制度,讓學(xué)生知道什么該做,什么不該做,并言明利害。在學(xué)生實際的操作過程中教師應(yīng)做適當(dāng)指導(dǎo),解決學(xué)生遇到的操作疑難問題。具體操作比如要求學(xué)生要求學(xué)生按時上下課,愛護機房設(shè)備,正常開關(guān)機器,有問題及時報告老師,不擅自插拔配件,不擅自使用自帶軟盤或USB等等。課程結(jié)束后,任課教師應(yīng)及時填寫使用記錄,將電腦故障現(xiàn)象及時記錄下來供維護人員參考。
最后,加強機房管理人員專業(yè)技術(shù)能力和責(zé)任心。機房的管理人員是初中學(xué)校機房維護和管理的實際操作者,管理人員應(yīng)有相應(yīng)的、過硬的專業(yè)技術(shù)知識與能力,熟練維護、處理計算機軟件及硬件問題。在相應(yīng)的計算機上分別安裝正版殺毒軟件如教師用機;安裝還原精靈在學(xué)生誤操作后,重啟系統(tǒng)還原到原系統(tǒng);修改windows注冊表,鎖定桌面,防止學(xué)生惡作劇的任意添加、修改設(shè)置,影響他人使用等等。同時,學(xué)校機房維護的又是瑣碎的,可以包括機房衛(wèi)生的打掃,機房門窗的檢查,電源關(guān)閉的檢查等等,這無一不要求機房管理人員要有極強的責(zé)任心。
綜上所述,初中學(xué)校機房管理是一件長期而又瑣碎的事情,只要我們認(rèn)真總結(jié)和探索,就會發(fā)現(xiàn)許多好的解決辦法,從而提高機房的利用率,保證學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行。目前計算機信息技術(shù)發(fā)展十分迅速,有關(guān)機房管理方法、技巧也有許多值得借鑒的成果,我們應(yīng)保持不斷學(xué)習(xí),多總結(jié)經(jīng)驗,把初中學(xué)校的機房維護做好、做實。
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