- 相關(guān)推薦
以改革課程結(jié)構(gòu)為突破口 把素質(zhì)教育落到實(shí)處
素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是人的自身發(fā)展的需要，是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）發(fā)展的需要，也是國(guó)民
經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。推進(jìn)素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已成為當(dāng)今世界的潮流。在我
國(guó)，要加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，關(guān)鍵是提高全體國(guó)民的素質(zhì)，
所以在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）勢(shì)在必行。
實(shí)施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）是一個(gè)巨大的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力：
需要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)更新教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念，克服“應(yīng)試教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”觀念的強(qiáng)大
慣性，達(dá)成素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的共識(shí)；需要政府有關(guān)部門完善教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）評(píng)價(jià)體系，
改革考試招生及勞動(dòng)人事制度，形成適合素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的社會(huì)大環(huán)境等等。
但這決不是說(shuō)，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)學(xué)校只能等待“萬(wàn)事俱備”才能實(shí)施
素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），相反，素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）重在實(shí)踐。每個(gè)學(xué)校，每個(gè)教師都要敢于
探索，勇于實(shí)踐。那么，從一個(gè)學(xué)校說(shuō)應(yīng)該如何實(shí)施素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）呢？我
認(rèn)為要以優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)為突破口，才能把素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）落到實(shí)處。
一、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的依據(jù)
課程設(shè)置是由教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目的、方針和培養(yǎng)目標(biāo)決定的，教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目的只有
通過(guò)課程才能實(shí)現(xiàn)。所以，課程是教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的載體，每一種教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)），都要有
一種與之相適應(yīng)的課程體系來(lái)保證其目的的實(shí)現(xiàn)。
我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)采用的是一種單一的必修課課程體系。這種課程體
系雖然在整頓和建立教學(xué)秩序等方面起了較好作用，但在執(zhí)行過(guò)程中，
愈來(lái)愈暴露了它的局限性：在人才培養(yǎng)方面，重共性，輕個(gè)性，培養(yǎng)
“標(biāo)準(zhǔn)件”，不利學(xué)生個(gè)性的發(fā)展；在課程結(jié)構(gòu)方面，重必修課，沒(méi)
有選修課和活動(dòng)課的基本地位；在學(xué)科內(nèi)容方面，重理論知識(shí)，輕實(shí)
踐
[1] [2] [3] [4]
【以改革課程結(jié)構(gòu)為突破口 把素質(zhì)教育落到實(shí)處】相關(guān)文章：
素質(zhì)教育與師專中文專業(yè)的課程改革04-28
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)反思與改革04-28
建筑結(jié)構(gòu)與選型課程教學(xué)改革與實(shí)踐05-02
情感教育：素質(zhì)教育的重要突破口04-30
調(diào)整教師自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)適應(yīng)課程改革需要04-28
新的生源結(jié)構(gòu)下高職院校課程改革的探討論文04-28
論《結(jié)構(gòu)力學(xué)》課程的考核方法與改革-談開(kāi)卷考試方法在我院《結(jié)構(gòu)力學(xué)》課程中的嘗試04-29