高職學生英語學習策略整體使用水平的調查研究

高職學生英語學習策略整體使用水平的調查研究

近幾十年來,外語教學的研究重心已從研究教學法轉向了對研究學習者本身特點及其對語言學習過程的影響,學習策略在外語學習中的作用越來越受到關注.通過使用<語言學習策略調查問卷>(中文版),對浙江交通職業(yè)技術學院725名非英語專業(yè)高職學生進行問卷調查并進行了數據分析,以此了解高職學生英語學習策略的使用情況和特征,并為高職學生英語學習策略的研究提供可靠數據.

作 者： 聞曉嵐 WEN Xiao-lan   作者單位： 浙江交通職業(yè)技術學院人文系,浙江杭州,311112  刊 名： 浙江交通職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF ZHEJIANG INSTITUTE OF COMMUNICATIONS  年，卷(期)： 2008 9(1)  分類號： H319.3 G718.5  關鍵詞： 高職學生   英語學習策略   調查  

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