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如何培養(yǎng)孩子的做人與處事
基本資料如何培養(yǎng)孩子的做人與處事 作者： 志鵬著 出版社： 出版年： 頁數(shù)： 定價(jià)： 裝幀： ISAN： 內(nèi)容簡(jiǎn)介家庭教育是其他一切教育的基礎(chǔ)。本書用非常豐富的案例告訴家長(zhǎng)們?nèi)绾闻囵B(yǎng)一個(gè)既聰明又善良的孩子，如何培養(yǎng)孩子成功的個(gè)性，如何熏陶孩子的品德，如何給孩子塑造完美的人格等教育孩子的方法。 書 目：舉報(bào)失效目錄 目錄 第一章 21世紀(jì)：孩子需要什么一、知識(shí)、技術(shù)和信息二、Internet三、不斷擴(kuò)大的生存空間四、愈來愈精細(xì)的社會(huì)分工第二章 如何培養(yǎng)一個(gè)既聰明又善良的孩子一、創(chuàng)造力二、語言表達(dá)能力三、圖畫閱讀理解能力四、數(shù)字能力五、記憶力六、想像力七、同心協(xié)力共創(chuàng)良好的社會(huì)關(guān)系八、自我主張能力九、生活習(xí)慣十、運(yùn)動(dòng)能力十一、特殊才能十二、生活能力第三章 如何給孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣一、敢于行動(dòng)二、善抓機(jī)遇三、踏實(shí)苦干四、敬業(yè)精神五、面對(duì)逆境六、自我表現(xiàn)第四章 如何給孩子培養(yǎng)成功的個(gè)性一、“性格即命運(yùn)”二、圓通三、自信四、寬容五、愛心一、因材施教第五章 德育：一個(gè)不可忽視的話題二、培養(yǎng)一個(gè)人見人愛的好孩子三、從吃蘋果說起――教孩子養(yǎng)成禮貌行為四、杜絕孩子說謊五、培養(yǎng)孩子的同情心六、教孩子邁好第一步七、教孩子做家務(wù)勞動(dòng)八、帶孩子到大自然中去第六章 如何熏陶孩子的品德一、從搖籃時(shí)期就開始熏陶孩子的品德二、培養(yǎng)孩子的自尊與自信三、如何造就孩子健康的身體四、從改造母親開始第七章 劉亦婷：素質(zhì)教育的結(jié)晶一、0～1歲：超前教育二、1～3歲：有針對(duì)性的訓(xùn)練三、3～6歲：選擇正確的方向四、情商與智商并重第八章 如何給孩子塑造完美的人格一、青少年生活的主旋律――學(xué)習(xí)二、青少年成長(zhǎng)的催化劑――人際交往三、鑄就人格的作坊――實(shí)踐活動(dòng)一、敢于懲罰孩子第九章 父親的作用二、發(fā)展孩子的天賦三、引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)四、以身作則五、和孩子一起勞動(dòng)六、增強(qiáng)孩子的自信心七、建設(shè)良好的家風(fēng)八、為孩子確定準(zhǔn)繩九、言傳身教兩不誤十、打破隔閡一、切勿溺愛第十章 母親的作用二、以愛育人三、對(duì)孩子平等相待四、傾聽幼小的心靈五、營(yíng)造溫馨的氛圍六、培養(yǎng)孩子高潔的道德情操七、戒躁戒急八、督促孩子做家務(wù)九、切勿挫傷孩子的積極性十、挖掘孩子的潛能十一、賦予孩子堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)十二、選擇良好的環(huán)境第十一章 個(gè)案分析：他們是這樣成長(zhǎng)的一、莫扎特：天才的成長(zhǎng)史二、比爾蓋茨：培養(yǎng)專注力三、海倫凱勒：超越障礙四、林肯：母親的作用五、鄧肯：天賦的發(fā)現(xiàn)與保護(hù)六、蔡志忠：循循引導(dǎo)七、陳景潤(rùn)：一顆平常心八、朱光潛：創(chuàng)造良好的家庭氛圍九、楊振寧：確定發(fā)展方向十、李嘉誠：經(jīng)歷苦難的意義 1【如何培養(yǎng)孩子的做人與處事】相關(guān)文章：
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