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我心目中的好教師
有了好教師才能有好教育,教師是教育的根本。好教師的標準眾說紛紜,各有其理。我認為,好教師的“好”主要體現(xiàn)在一個“情”字上。所以,愛是教育的靈魂。 好教師要有激情。激情是一種理智的瘋狂,而浮躁是一種功利主義的喧囂。好教師始終保持一種昂揚向上的精神狀態(tài),始終保持一種孜孜不倦的學(xué)習探索精神,始終保持一種改革創(chuàng)新的工作狀態(tài),始終保持一種挑戰(zhàn)現(xiàn)實挑戰(zhàn)自我的超越精神。這種激情來源于自己對教育的信仰與熱愛,來源于自己對學(xué)生發(fā)展高度負責的強烈責任感,來源于自己對教育現(xiàn)實與自我的挑戰(zhàn)精神,來源于自己對教育事業(yè)的求真務(wù)實的精神。 好教師要有真情。真情是教師最重要的人格魅力,也是自己職業(yè)追求的動力源泉。教師要有母親的情懷,一個母親對自己孩子的愛都是無條件的,都是無私的,不求任何回報的,母親的情懷體現(xiàn)對每個學(xué)生的愛是無私的;教師要有木匠的情懷,在木匠的眼中,不論一棵樹長得高矮曲直都有它的用處,木匠情懷體現(xiàn)對每個學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和尊重;教師要有農(nóng)夫的情懷,農(nóng)夫要想讓每棵植物在自己的園中生長,就必須了解不同植物的習性,然后給它提供自我成長的陽光、水分和合適的酸堿度,農(nóng)夫的情懷就體現(xiàn)在對每個學(xué)生的真正了解;教師要有教練的情懷,教練只教方法而不是自己去練,所以,教師必須讓學(xué)生按照方法去練習,教練的情懷主要體現(xiàn)在放手。 好教師要有才情。才情是教師實現(xiàn)大愛真愛和自己職業(yè)理想的重要支撐和保證。教師的才情主要體現(xiàn)在:教師要有科學(xué)教育思想,一名好教師要通過自己的教育教學(xué)實踐,形成自己的一套科學(xué)的教育思想體系和先進的觀念體系,以指導(dǎo)自己的.教育教學(xué)實踐;教師要有豐厚文化底蘊,好教師要有自己的人文素養(yǎng),要對自然界,人類社會,對人對事都有自己的獨到見解,能夠引導(dǎo)學(xué)生不斷提高認知水平;教師要有系統(tǒng)學(xué)科知識,一個好教師,要真正掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科思想,學(xué)科的知識結(jié)構(gòu),學(xué)科的研究方法,能夠真正引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué),會學(xué)、學(xué)會。教師要有高超教學(xué)藝術(shù),好教師必須有自己的一套能夠承載先進教育思想和教育理念的,同時又能夠體現(xiàn)自己鮮明特色的教育方法,這個方法是教育技術(shù)和教育藝術(shù)的完美統(tǒng)一。 要成為一個有激情、有真情、有才情的教師,就要成為一名學(xué)習型教師,不斷學(xué)習,不斷反思,不斷總結(jié);就要成為一名研究型教師,研究教育,研究教學(xué),研究學(xué)生;就要成為一名創(chuàng)新型教師,不斷創(chuàng)新思想,創(chuàng)新理念,創(chuàng)新方法;就要成為一名擔當型教師,面對遠離本真的教育現(xiàn)狀,要時刻提醒自己必須從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),不人云亦云,要敢于挑戰(zhàn)與突破現(xiàn)實,做一個有良心負責任的敢于擔當?shù)慕處煛?script>s("content_relate");【我心目中的好教師】相關(guān)文章:
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