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初中離別作文
初中離別作文1
撩起記憶的紗簾，才發(fā)現(xiàn)一切都已那么遙遠(yuǎn)，所有人的過(guò)去都交給了流年，她拿著這些歡樂(lè)和辛酸，駐扎進(jìn)每一個(gè)人的思想里，提醒著我們，這些你曾經(jīng)擁有，不曾忘卻。
蟬鳴轟轟烈烈，我們一起的日子，開(kāi)始慢慢的日升日落，和分別一樣的季節(jié)，一架照相機(jī)被按下按鈕的時(shí)候，不偏不斜的咔嚓出一張畢業(yè)留念，頃刻間定格了所有畫(huà)面，多少?gòu)埱啻旱拿嫒荼凰芊獬闪擞洃洝Ｄ莻�(gè)陽(yáng)光打在臉上分不清是汗水還是淚水的季節(jié)，和你們一樣天真稚嫩的`臉上露出一株說(shuō)不清道不明的笑靨。
把照片抱在胸前，以前心里出現(xiàn)過(guò)的類(lèi)似堅(jiān)強(qiáng)、挺住的詞語(yǔ)瞬間坍塌，面目全非。眼淚帶著它們像泥石流一樣肆無(wú)忌憚。
你拍著我的肩膀，說(shuō)：“有緣終會(huì)再見(jiàn)�！�
悠悠歲月荏苒，那么，有些人沉淀下去，又有哪些人終須銘記？但至少我知道，或許我們以后踩著不同的土地，但卻彼此關(guān)心。
畢業(yè)后的時(shí)間似乎長(zhǎng)的漫無(wú)邊際，燥熱未減，蟬鳴依舊不絕于耳，隨之而來(lái)的同學(xué)聚會(huì)上，大家談天說(shuō)地，釋放著自己僅有的也是所有的記憶，也就是在此時(shí)，還未停止拭去眼淚的我看到你醉后的模樣，面容已發(fā)紅，動(dòng)作的節(jié)拍似乎慢了半個(gè)世紀(jì)。歡騰—臨近結(jié)束時(shí)，你目光迷茫，酒意未解的問(wèn)我“你會(huì)忘了我嗎？”我不做回答，只是堅(jiān)定的搖搖頭，你似乎得到了最滿意的回答，安然地笑了。
我怎么會(huì)忘了你呢？我最親愛(ài)的朋友。
記憶力里這樣定義遺忘這個(gè)詞的：
遺忘者是有罪的，被遺忘者是可悲的。
我不希望我們?nèi)魏我粋�(gè)人有罪或是可悲。所以，我希望我們永遠(yuǎn)不要忘記彼此。
無(wú)聊時(shí)，趴在陽(yáng)臺(tái)望天，由于天氣悶熱，心里并沒(méi)有因?yàn)樘炜盏臅邕h(yuǎn)而減少燥熱。突然黑云壓城，大雨傾盆而至。我迅速的關(guān)上窗戶，離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)。望著窗外的雨拿出手機(jī)，按下了那串熟悉的號(hào)碼。
“這該是壓抑了多久的一場(chǎng)哭泣啊。”
之后，再觀雨，大珠小珠落玉盤(pán)，雨聲已使心中的燥意減半。
“是啊，因?yàn)樗桓吲d嘛，但是它很自私呢�！�
“怎么講？”
“它傷心，要所有的人都知道，而你就不一樣，總是偷偷的哭�！�
“我哪有哭過(guò)，我很堅(jiān)強(qiáng)的。”
“堅(jiān)強(qiáng)？”
“要不然就是外表堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱？”
“不對(duì)！”
“�。俊�
“你是外表不堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心更不堅(jiān)強(qiáng)的女生�！�
忘記那天無(wú)聊的電話交流時(shí)怎樣結(jié)尾的了。只知道，雨水充沛了整個(gè)下午，街道已被沖刷得一塵不染。而此時(shí)我的目光已被傍晚的天空吸引。那是一種苦心經(jīng)營(yíng)的完美，又像是信筆涂鴉的隨意，幾種顏色的排列，深藍(lán)、淺青、淡灰、微紅，不甚分明的層次，宛若一杯放置好久了的雞尾酒，美麗而寂寞。
初中離別作文2
離別是一首歌，旋律低沉抑郁，傾瀉出淡淡的憂傷。
天真的我們相信永遠(yuǎn)的友誼、永遠(yuǎn)的不散。我們將時(shí)間恣意揮灑，直到那一天，我們終于看到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。我們站在高低不平的臺(tái)階上，我看向你，問(wèn)：“是不是快門(mén)按下，就表示我們……”我的聲音越來(lái)越小，最后連我自己都聽(tīng)不清晰，但我知道你一定明白我的想法，你一直都這么懂我，不是嗎？你的發(fā)絲松弛的隨風(fēng)飄動(dòng)，嘴唇張張合合卻什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，你低垂著的頭讓我看不清你的神色。漸漸的.，沉默在我們之間蔓延開(kāi)來(lái)。
“3！2！1！”真巧！在按下快門(mén)的最后一秒，外面心照不宣地拉起對(duì)方的手，相視而笑。忽然有那么一刻，我不想畢業(yè)了，就算再苦再累，我都愿意陪你重新來(lái)過(guò)。時(shí)間凝固，該有多好。在明媚的陽(yáng)光下，我們笑靨如花。那一刻笑容的背后，我的心中五味雜陳，像是撕裂開(kāi)一條傷口，鮮血汩汩流淌。畢業(yè)后，我們各自去了理想的學(xué)校，在這條我們一起走過(guò)的道路上各奔東西。
又坐在這條長(zhǎng)椅上，再也沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，像一個(gè)老式電影機(jī)，一張張黑白剪影在腦海中緩緩播放。
回憶著那些我們牽手走過(guò)的大街小巷，感受著微風(fēng)把你我的發(fā)絲撩動(dòng)的像飛舞的精靈，我們的心情像手中的唐人一樣甜蜜；回憶著那條我們談笑暢聊時(shí)落座的樹(shù)下長(zhǎng)椅，看地面上陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)枝灑落下的斑駁光影，我們的笑聲像銀鈴般清脆；回憶著那片我們歡笑奔跑的操場(chǎng)，看天空漂浮的幾朵悠然的白云，內(nèi)心也變得愜意……
MP3中熟悉的歌曲將我包圍：“當(dāng)年說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……”我們都打破了約定，在道路的分叉口為對(duì)方揮手送別。
世上沒(méi)有不散的宴席，即使曾經(jīng)如何地轟轟烈烈，也終將會(huì)有分離的那一天，我唯有把那份友誼珍藏心底，懷著一顆對(duì)未來(lái)的憧憬之心。我相信，我們還會(huì)在一起，守護(hù)那個(gè)永遠(yuǎn)的約定。
初中離別作文3
初三畢業(yè)后，是離別、還是永別？去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學(xué)生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開(kāi)時(shí)，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味？
畢業(yè)前這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻不時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。
有些回憶，我們不曾忘記，卻因?yàn)闅q月淡忘了！有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過(guò)的那些日子，那段生活，過(guò)了就不在重來(lái)。
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的.夢(mèng)想，未來(lái)正要開(kāi)始閃閃發(fā)亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
總有一天，我們會(huì)離去，或許以后，因?yàn)闀r(shí)間、我們誰(shuí)也不能陪誰(shuí)？但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶；有的是失望有的是開(kāi)心。如果有天我們?cè)诮稚舷嘤�，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅(jiān)信我們都會(huì)再次相遇。
三年的光陰，多少人在生命中來(lái)回穿梭，卻只留下背影！我們經(jīng)過(guò)彼此相遇，又經(jīng)過(guò)了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些，又放棄了一些呢？攤開(kāi)手掌，我們還能剩下些什么？
初中離別作文4
快要離開(kāi)了,天也灰暗了下來(lái),迎面襲來(lái)的風(fēng),冰涼冰涼的,秋季真的到了,那個(gè)枯黃的季節(jié)帶來(lái)了一絲分別的傷感,然而,我真的要離開(kāi)了。
天空灰暗著，和心情一樣低落。朋友，親人，全都離我遠(yuǎn)去，我只是和父母靜靜的離開(kāi)，不留下一絲痕跡，我靜靜的離去，而你的回憶中還有我嗎?我沒(méi)有落淚，因?yàn)槲业男脑诳奁�，不知道有誰(shuí)可以感受我的眼淚，一個(gè)人靜下時(shí)，我便會(huì)想起她，有哪一個(gè)人沒(méi)有牽掛，可以來(lái)去坦坦蕩蕩，還有兩天，兩天過(guò)后，我便要離開(kāi)了，天陰下來(lái)了，而我的世界卻下起了雨，蒙蒙雨中，我看著她們的身影遠(yuǎn)去，我只好在心里寫(xiě)下她們的名字。今天雪問(wèn)我：你去到那里之后還會(huì)記得我吧?我沒(méi)有做聲，因?yàn)槲覀冎g的友情，已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的飛進(jìn)心里。
我不得不承認(rèn)，秋天，真的`是個(gè)傷感，凄涼的季節(jié)。我也不得不相信命運(yùn)，他的安排，真的出呼意料，在這個(gè)時(shí)刻，我們只好聽(tīng)天由命。
都說(shuō)：曲終人散，為何，一曲青春的歌曲還沒(méi)有唱完，人便各奔東西，夢(mèng)想和友情，我真的無(wú)法抉擇，只好聽(tīng)天由命，而天命始終傷到我們的心。才剛剛尋找到的友誼，瞬間消失，只是因?yàn)槲疫x擇了離開(kāi)。
事情已經(jīng)成了定局，再挽回也只是徒勞，不如，我們微笑著說(shuō)：朋友，再見(jiàn)!那樣也許可以讓我走的安生些，一陣風(fēng)有襲來(lái)，我們卻堅(jiān)強(qiáng)的扎步在友誼的邊緣，盡管是人各一方，而我們?cè)谛牡桌餇渴帧?/p>
也許這段真摯的友情，是我腦海里最值得回憶的東西。
不要太傷感，因?yàn)椋覀冞�會(huì)再見(jiàn)。
“朋友，再見(jiàn)”
初中離別作文5
黯然銷(xiāo)魂者，惟別而己矣。
——題記
暑假，又是一個(gè)畢業(yè)分離的季節(jié)。看著難舍難分的同學(xué)們，多想告訴他們，經(jīng)歷過(guò)了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，離別不止是傷心事，離別，是我們收獲的時(shí)候，也是成長(zhǎng)路上的一個(gè)新的開(kāi)始。就像剛剛從一個(gè)溫暖的旅程中走出來(lái)，心里沉甸甸的，在踏上另一個(gè)旅程，它是嶄新的，等待我們?nèi)?chuàng)造。珍惜我們的離別吧，雖然離別會(huì)有憂傷，但不可阻擋的是我們的腳步。
六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，馬上，我們就要離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，離開(kāi)這曾留有我們歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。此刻，我的心里不知是憂是愁還是戀，我說(shuō)不出來(lái)。但是，我卻要大聲地說(shuō)一句：謝謝你們，老師，同學(xué)！
那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，幾乎把樹(shù)葉都震落了下來(lái)。童年是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣的五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，童年的時(shí)光悄悄流去了。也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸媽媽變得嚴(yán)厲起來(lái)，不像以前那么可親可愛(ài)了，我也不再有那快樂(lè)的星期天。
“南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆……”淡淡的曲調(diào)，憂傷的旋律，觸動(dòng)著我們的心房，把我們的心緒帶到了學(xué)校的每一個(gè)角落，那么地熟悉又那么地不舍，相處了六年的時(shí)光就這樣不知不覺(jué)地溜走，往事一幕幕就像倒帶一樣浮現(xiàn)在眼前，曾記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的'懵懂，同學(xué)們一起在學(xué)校中學(xué)習(xí)的身影，同學(xué)們之間的友情，團(tuán)結(jié)一致的信念，一起奮斗過(guò)，一起努力過(guò)。
再看看身邊的同學(xué)，哪一個(gè)我不熟悉？如今，馬上就要離開(kāi)
母校，離開(kāi)相處六年的同學(xué)，丟掉六年珍貴的友情，一切都是那么舍不得。
“天下沒(méi)有不散的宴席”。看著周?chē)煜さ耐瑢W(xué)，一想到要離開(kāi)他們，我的心就揪成一團(tuán)，淚水都快要涌出了，這不禁讓我想起了以前一件事。有一次，我不小心在教室門(mén)口摔倒了，馬上就有許多同學(xué)扶起我，幫我拍掉身上的灰塵，并問(wèn)我有沒(méi)有哪里摔疼了，哪里摔破了，我看著同學(xué)們關(guān)心的眼神，聽(tīng)著關(guān)切的話語(yǔ)，十分感動(dòng)。這六年的同學(xué)感情可不好培養(yǎng)，就算我以后上初中、高中認(rèn)識(shí)新同學(xué)，但是中學(xué)里同學(xué)的感情不一定會(huì)像小學(xué)同學(xué)之間的感情那么深，這六年同學(xué)情可來(lái)之不易！當(dāng)我們從一個(gè)個(gè)乳臭未干的小娃娃，跨進(jìn)校門(mén)就像遠(yuǎn)方的小溪流進(jìn)了大海的懷抱，老師的教誨和幫助，就像甘甜的雨露滋潤(rùn)了我們的心田。我們慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，昔日的孩子變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。
“第六個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，閉上雙眼輕輕地想，你是否能記住我們的每一點(diǎn)。
第六個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，悄悄躲在房間，翻看紀(jì)念冊(cè)，想起你們微笑的臉。
一年又一年，天天都能見(jiàn)面，從來(lái)不曾想這一天，我們會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。
第六個(gè)夏天，夢(mèng)還是一樣甜，我們卻已經(jīng)長(zhǎng)大，告別天真童年。
第六個(gè)夏天，離別的琴聲回響耳邊，讓我們勇敢的說(shuō)再見(jiàn)，面對(duì)未來(lái)點(diǎn)燃?jí)粝耄樟廖覀児餐奶鹈蹐@”正是我現(xiàn)在的心聲。
初中離別作文6
我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈(zèng)言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的'最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……
今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
初中離別作文7
無(wú)論如何，你在成長(zhǎng)
無(wú)法拒絕，你得成長(zhǎng)。
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺(jué)，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛？”“玩節(jié)奏”“KTV”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)[難過(guò)]”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢！
次日，我騎著電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧！”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每個(gè)角落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧！在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的`同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來(lái)那天是報(bào)道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨(dú)擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(zhǎng)，是離別！
初中離別作文8
如果離別是一張相片，那么揮手和擁抱就是它主要的畫(huà)面。如果離別是一出短劇，那么淚水和悲傷的歌就是它主要的場(chǎng)景。——題記
有人說(shuō)離別總讓人想哭，然后忘記一切。不，如果離別就是這些，我真的無(wú)法接受，我要用歡樂(lè)的笑聲和溫暖的言語(yǔ)為離別譜寫(xiě)新的主旋律。離別，我們不再哭泣。
還記得應(yīng)屆畢業(yè)時(shí)，我沒(méi)有哭泣。那時(shí)的淚水是深埋在心底的一股清泉，只在心底暗暗地奔流，眼睛里沒(méi)有沙子，只有一滴滴淚，揉眼，只是一個(gè)掩飾，我們不哭。
朋友的離去并沒(méi)有掀開(kāi)掩蓋心里的泥土和沙礫。不是心不夠殘酷，也不是它的镢頭不夠尖利，只因?yàn)槲覒阎蟮挠職猓鼒?jiān)定的決心，更高遠(yuǎn)的志向，我們不哭。
那個(gè)八月的記憶，注定從我走進(jìn)火爐中煎熬的那一刻起，就開(kāi)始永不磨滅了……
一個(gè)月前，我體重下降了十斤。一個(gè)月后，我從悲痛中走來(lái)，換上了自信的外衣。一個(gè)月，我確立了新的目標(biāo)，開(kāi)始了新的征程……我們不哭!
終于，又是一個(gè)八月。我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)別離，沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只是說(shuō)以后常聯(lián)系，別忘了我們?cè)?jīng)在一起。然后，就在歡聲笑語(yǔ)里各奔東西。擦干眼淚，我們不哭!
這次分別，我們不哭。因?yàn)槲覀冸x開(kāi)是為了更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們離開(kāi)是要用豐滿的羽翼在天空中翱翔，我們不哭，我們將會(huì)創(chuàng)造出更絢麗的華章，忘記痛苦，我們不哭!
又使覺(jué)得一切都是那么匆匆，我們匆匆地來(lái)要匆匆離開(kāi)，因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是時(shí)間長(zhǎng)河里一個(gè)過(guò)客，回憶幾個(gè)月生活，一切都是清晰，一切都像發(fā)生在昨天。
記得剛回來(lái)時(shí)打掃的`忙碌，圍在一起談笑風(fēng)生，收到禮物的滿足，生病時(shí)的照顧，失落時(shí)在一旁靜靜地傾聽(tīng)，開(kāi)心時(shí)一起分享美好……
雖然離別在即，雖然我還沒(méi)有準(zhǔn)備好離開(kāi)，雖然我還不能肯定自己走的很瀟灑，雖然我還不能肯定自己的堅(jiān)強(qiáng)。但是我們已經(jīng)約定好不要悲傷不要沉重，因?yàn)槲覀兿嘈庞泄餐貞浀娜藗儯词固煅暮＝�，即便杳無(wú)音信，但每當(dāng)想起對(duì)方都會(huì)是開(kāi)心的。心里都會(huì)是暖暖的，都會(huì)為對(duì)方默默地祝福，因?yàn)槲覀冎辉诤踉?jīng)擁有。
離別，我們不哭，將淚咽在心里，然后自己慢慢回憶苦澀，最后放飛自己，將淚灑在夢(mèng)想上，讓夢(mèng)想張開(kāi)雙翅。
初中離別作文9
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
以你的'自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠；想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴，歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋�，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
初中離別作文10
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無(wú)策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的`燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過(guò)的那些時(shí)日，歡聲笑語(yǔ)的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫(xiě)都是我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無(wú)情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。
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