(推薦)小學年級作文7篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
一講到暑假我就想到啦,熱。哦,我在想到的就是媽媽。因為放了暑假,我就可以去媽媽那里了,這樣我就可以見到她了。我記得有一天,我做了一個夢,我夢見我見到了他。我夢見我對他說了很多的甜言蜜語。然后我的眼淚就掉了下來。聊到了我的嘴角然后我就醒啦!
暑假,我們的暑假是在七月份到八月份中間,但是我又聽說這次暑假可能要補課,這是我非常不愿意的,因為去年我已經(jīng)補過了,今年我真的不想再補了,因為我感覺不到?jīng)]有什么用。我是一個寧愿被凍死,卻不愿意被熱死的人。冷,你可以多穿點,但熱你能告訴我你多脫點嘛,不可能吧。而且越熱我們這些坐在靠門的人就越差,首先空調我們吹不倒。其次,風扇扇著也不涼快,真的叫我們這些女生怎么活呀。如果你是男生,每天汗噠噠的,那沒有什么,可是一個女生每天都汗噠噠的,身上黏糊糊的真的很讓人難受。
記得去年寒假的時候,我?guī)蛬寢尭闪艘粋月兒,賺了5000塊錢,正好我的生活費等住宿費全部都齊了。而如果這次的暑假是兩個月,意思是不是我可以賺到1萬塊錢呢?所以我還是很想放假的。首先在老家我這么窮,怎么活下去呀。你到了暑假如果在屋里還好,可是在外面就真的'特別特別熱,所以到了暑假我就一點都不想出去了,而且一到了暑假我得黑就完完整整的暴露了出來。我現(xiàn)在唯一想做的就是暑假快點過去,這樣我就可以開開心心的了,他說暑假一過去就意味著我又要上學了,哎,就是很糾結的一件事情。
小學年級作文 篇2
每當冬天到來時,我總幻想著第一場雪?偦孟胫硞冬天的第一場雪有某人陪我看。
雪,是最潔白的;雪,是最美麗的;雪,是最冰冷的;雪,是最剔透的。我也是最愛雪的。
每當看到操場那遍地被踩踏的雪,心,不由得感到惋惜。突然眼睛一亮——那最后一抹雪。
那抹雪,沒有遍地的.腳;那抹雪,沒有脫下潔白的外套;那抹雪,沒有失掉晶瑩外表;那抹雪,依然如舊的潔凈。我們喜歡在雪上踩來踩去,喜歡踩后那留下的一個個小腳印。我們喜歡用雪做雪球,喜歡用雪球打一場“世界大戰(zhàn)”。我們喜歡在雪上滑來滑去,喜歡滑倒后的樂趣。我們喜歡用雪滾大大雪球,喜歡滾好雪球后堆好雪人后的喜悅。當我們在雪上快樂的時候,有誰記得去保護這場如柳絮一般的雪,如蘆花一般的雪,如蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪。
我惋惜每一片被破壞的白雪,我惋惜每一場被破壞的雪,我惋惜每一處被破壞的雪景。我愛雪!我贊美雪那美麗的妖嬈姿態(tài)。我希望下一場雪的出現(xiàn),但不希望再一次的看見那被破壞的美麗雪景!
小學年級作文 篇3
今天下午是“陽光大課間”活動,老師讓我們每人準備一根跳繩。下午一下課,我們就拿著跳繩去到了操場上。我們先練習了一會兒后,老師就讓我們分成男生一組,*一組來跳。我一分鐘只跳了28下,我們班還有一分鐘跳140多下的.呢。接著老師又帶領著同學們玩兒起了跳大繩,有的同學跳過了,有的沒有跳過,我沒有跳大繩,就站在一邊為他們鼓掌助威。這次課間活動,我覺得很開心,也鍛煉了身體,我回家以后要把跳繩練好。老師還讓我們準備一個毽子,下周要用,期待下次的“陽光大課間”活動!
小學年級作文 篇4
一聲朋友,已成為我寂寞時的呼喚,我的心好亂,我真真正正對我好的朋友是誰?是誰?問題緊緊徘徊在我心中久久久久不肯走開``````
楊蘭是我們班的“繆斯女神”,由于各種情況,使我們走的很近,我經(jīng)常與她聊天,談論班上的事情,她很可愛,成績當然數(shù)一數(shù)二,長相嘛!貼近“林黛玉”之相。她也很喜歡和我玩,她生日我?guī)缀趺磕甓既チ!我和她最大的特征就是有點瘋瘋癲癲,所以。∥覀兂蔀榱税嗌系摹隘偘d皇后”之稱。
“嘿!小扶!”我回頭一看,原來是陽光。可別看她叫陽光,她可不是陽光運動型的女孩,她可是胖呼呼的小可愛!鞍!你走怎么快。 标柟鈿獯跤醯卣f,“是你太慢了!”我捂著嘴笑了笑,”別笑了,說正事!我明天過生日,去一個,賞個臉!“陽光拍著我的肩說,“好!我要把你家的零食,和你全吃光!”我大聲說著,來了個天雙拳,就開溜了!
“啊!對不起!”我不好意思地說到,“算了!算了 !我們是好朋友,這算什么!”文蕾大方地說道,我抿著嘴笑了笑。文蕾是個大方的女孩,成績不是最好也不是最差,她總給人一種親切的感覺,把心事都解開了。她個子矮矮的,可干起體育來是不錯的!每年都獲得極好的成績。
瞬間,楓葉“唰唰”而落,我彎下腰,撿起片楓葉一邊沉思,一邊向大道走去。此時,我的心像被“502”膠死死粘住了,好亂!不一會兒,又反彈出良好的.心態(tài),我用我這雙明亮的眼睛對朋友進行10000dp以上的高辯分率掃描。唉!眾里尋她們千百度,驀然回首,那人卻在燈火瀾珊處。原來好朋友太多了,我只是模糊了雙眼,忘了我們曾經(jīng)一起走過的路,到現(xiàn)在,我才真正明白我們那刻骨銘心的友誼是消不去,剪不斷的,我只能用心來對待我的朋友。如此,如此,如此而已。不錯哦。
小學年級作文 篇5
我喜歡那百花盛開的春天,我喜歡那濃蔭如蓋的夏天,我喜歡那大雪紛飛的冬天,但我更喜歡那果實累累的秋天。
秋天,菊花怒放。有紅的,白的`,黃的,粉的……美麗的菊花雖然沒有牡丹那么富貴,也沒有玫瑰那么芬芳,可是菊花是五彩繽紛的。
果園里,蘋果,梨子,香蕉……都成熟了。它們你擠我碰,爭著,吵著,鬧著要果農(nóng)去采呢!
田野里,到處一片金黃,遠遠望去像一片金色的大海,農(nóng)夫正在用鐮刀割著稻谷呢!不管農(nóng)夫再辛苦流著一滴滴汗水,但他們仍然割著稻谷露出了笑容。
秋天是一個美麗的季節(jié),秋天是一個豐收的季節(jié),我愛秋天,我愛一個充滿豐收的季節(jié)!秋天永遠是我心中最美麗的一個季節(jié)!
小學年級作文 篇6
記得還是暑假的一天下午,天陰沉沉的,很悶熱,也沒有一點兒風。
我約好一個朋友一起到小區(qū)玩耍。小公園有好多好玩的,但都在維修,就看見一個滑滑梯,我們爬了上去,玩得不亦樂乎。小小的滑滑梯,就是一個快樂的世界。我們高呼著、蹦跳著、沖殺著,不一會兒個個都大汗淋漓,渾身上下全是泥土,但絲毫沒有影響我們玩的興致。突然,我的鼻子上多了幾滴水,不一會兒地上多起了一個個的小黑點,然后下起了大雨。“快跑呀,到我家看電視,玩電腦吧!蔽疫吪苓呄蚧锇楹暗馈K挷徽f,直沖我家。
我們腳上全是泥水,腳下很滑,稍不注意就摔倒了。一到家,我就看見爸爸正在整理資料,見我們冒冒失失地進來了,連忙說:“你們兩個淘氣鬼,不要太狂了,桌子上全是我的材料,不要給我弄濕了!边^了一會兒,爸爸要出去一下,臨出門時還一再交代不要弄壞資料。我大聲說:“知道了,放心吧,我們又不動你的東西。”
我們在房間熱火朝天地玩著電腦,那個伙伴說上衛(wèi)生間,可能速度太快,腳底本來就滑,一不留意,摔倒在桌子旁邊,打倒了桌上的'水,整杯水全流到了資料上,把資料全毀了。聽到他的喊聲,我連忙沖出房間,到客廳一看,嚇得我一屁股坐在了地上,那可是爸爸花了幾天時間整理好的材料呀,爸爸回來肯定要大發(fā)雷霆的。大家都知道我老爸訓人是數(shù)一數(shù)二的,那氣勢,那嗓門,那眼神,可以把一個八歲的小孩嚇破膽。等我緩過神來時,伙伴竟然偷偷溜走了。
結果和想象的一樣,爸爸看到眼前的景象,向我咆哮了一番,根本不聽我的陳說。我只好抱著頭,眼淚嘩嘩的聽憑老爸的責怪。此時的我感到好委屈,好難過。
其實我想對爸爸說:“爸爸,這件事不是我做的,是我的朋友不小心造成的,請你原諒他!蔽疫想對爸爸說:“爸爸,發(fā)火時,一定要弄清楚原因,要耐心傾聽孩子的話語,一定要改掉一味訓人的壞脾氣!
我喜歡生活上疼愛我的老爸,更喜歡相互理解,相互信任,耐心傾聽的老爸。
總評:
全文的中心內容就是小作者對愛發(fā)火訓人的爸爸提出意見,但前文寫小作者與好朋友在公園玩耍的文字太多太長,可以大大壓縮。作文最后的那句話“我喜歡生活上疼愛我的老爸,更喜歡相互理解,相互信任耐心傾聽的老爸”與前文內容無關,這一句可以刪去。由于前文寫公園玩耍寫得太多,使得中心不夠突出。作文句子通順。
小學年級作文 篇7
今天又是一個快樂的星期一。下午爸爸開車接我回家的.時候,我對爸爸說:“小學比幼兒園好,小學老師在我們表現(xiàn)不好的時候老師會批評我們,當我們表揚好的時候老師會表揚我們。
我現(xiàn)在越來越喜歡小學的生活了。
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