中考語(yǔ)文作文

中考語(yǔ)文作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中考語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考語(yǔ)文作文1

　　十三歲那年，我順利地考進(jìn)離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。那時(shí)，父親還是大山里的一名伐木工，為節(jié)約開支，他數(shù)年難得一次省親，貧寒的家境使母親也愈發(fā)省吃儉用艱苦度日。

　　那是一個(gè)霪雨霏霏的深秋的一天，當(dāng)父親興沖沖地踏進(jìn)院壩時(shí)，母親的眼眶一下就濕潤(rùn)了。接過父親的行囊，母親就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)白面做成的饅頭。

　　這是父親路上吃剩下的干糧。對(duì)于當(dāng)時(shí)以玉米、紅薯為主食的我家來說，白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進(jìn)灶屋，在點(diǎn)燃茅草給父親燒洗臉?biāo)�的同時(shí)，將蒸籠也放在了鍋上看著鍋上四溢的熱氣，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進(jìn)懷里，頭頂一塊藍(lán)花布就向二十里外的縣城走來。

　　走到學(xué)校，已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識(shí)的母親頓生敬畏。躡手躡腳，屏息而行，母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個(gè)學(xué)校，她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥，母親哈著腰，從窗戶上露出半個(gè)腦袋，一邊用手向我比劃，眼睛又怯怯地瞅著老師。半個(gè)腦袋、奇怪的手勢(shì)和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學(xué)們好奇的目光。

　　就這樣在窗口呆了好一會(huì)兒，在老師背過身寫板書之際，母親突然做出了一個(gè)令人震驚的動(dòng)作。她直起身，從懷中掏出那個(gè)雪白紗布緊裹的饅頭，從窗外迅速向我擲來�！斑�！”因用力過猛，饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學(xué)的課桌上，隨后又一骨碌滾在了地上。當(dāng)沾滿塵土的紗布一層層散開，那個(gè)干干凈凈的饅頭呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前時(shí)，教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。

　　面對(duì)老師嚴(yán)肅的詢問，母親慌張地說：“我，我來給娃送個(gè)饅頭。”在我那些生活頗為優(yōu)裕的城里同學(xué)聽來，這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個(gè)饅頭？著著他們前仰后合地笑個(gè)不停，憨厚的母親全然不知所以，竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點(diǎn)頭。母親補(bǔ)丁綴補(bǔ)丁的衣服、頭上已歪斜的藍(lán)花布和這種尷尬的神態(tài)再次掀起了他們的笑浪在這一陣緊似一陣的笑聲中，我的自尊被踐踏得支離破碎。

　　拾起饅頭，我快步走出教室，拉起母親就向操場(chǎng)走去。此時(shí)，我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫，沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印，更沒有看到母親眼中那慈愛的目光！站在操場(chǎng)邊，我氣急敗壞而又語(yǔ)無倫次地向母親大喊大叫：“哪個(gè)要你到學(xué)校來？哪個(gè)要吃你的臭饅頭？看看你這一身泥，活像戲臺(tái)上的小丑，真是丟人現(xiàn)眼！”說著，我奮力一掄胳膊，那個(gè)尚熱的.白面饅頭畫了一道美麗的弧線，飛出了學(xué)校的圍墻。

　　母親沒有說一句話，慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌，卻終歸沒有吐出半個(gè)字來。最后，她緩緩轉(zhuǎn)過身，一溜一滑地向校外走去。不知何時(shí)又下起了雨，濛濛煙雨中，母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍(lán)花頭布飄悠著，漸漸濕潤(rùn)了我的視線

　　至今我也不知道，母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學(xué)校的，當(dāng)年我無情扔掉的那個(gè)饅頭到底對(duì)母親造成了多大的傷害，但我知道在回家的路上，有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道。

中考語(yǔ)文作文2

　　在生活的道路上必不可少對(duì)其他人的幾個(gè)承諾，與其他人有幾個(gè)約定，而目前的我就與馬上到來的中考有一個(gè)約定。

　　時(shí)間，是一首無聲的歌；時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒回程的車票，向前看仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛然回首方知生命揮手瞬間。三年了，大家經(jīng)過辛苦的耕種，現(xiàn)在快到收獲的季節(jié)。中考已經(jīng)一步之遙，大家能明確地聽見它的腳步聲愈加近，老師和家長(zhǎng)的督促聲也愈加嚴(yán)厲了。決戰(zhàn)中考，是大家每一個(gè)馬上初中三年級(jí)畢業(yè)的同學(xué)們的一同目的。

　　中考的重要程度并不低于高考考試的重要程度。進(jìn)入了緊張的初中三年級(jí)，每一個(gè)人都在為自己可以進(jìn)入好的高中而努力，我一定也在為此努力，由于這是大家生活中的一次轉(zhuǎn)折，有些人會(huì)由于考不起高中而放棄念書生涯，有些人會(huì)由于考上了理想的高中，再接再厲，努力奮斗，考上大學(xué)，進(jìn)而找到一份好工作，有些人會(huì)由于考上了中等的高中，不急也不燥，不放棄也不努力，就如此漫無目的`的讀著，將來的后果也不言而喻。所以大家正在全力以赴，向著2、種選擇去努力，目前的大家一刻也不敢放松，想想以前的學(xué)習(xí)生活，真恨不能打自己一個(gè)巴掌，只知曉玩，從來沒把學(xué)習(xí)放在心上，也不知曉中考到底有多要緊，因此，目前我與中考有了個(gè)約定，不放棄，不灰心，走進(jìn)自己心怡的高中。

　　大家目前還不了解中考是不是推遲。根據(jù)以往的規(guī)定6月12日就是中考的日子。從3月3日開始離6月11日剛好100天，也就意味著大家離中考只剩不到了100天了。時(shí)間飛逝，100天的時(shí)間非常短暫，可能轉(zhuǎn)眼間就過去了。但是100天又非常長(zhǎng)，一天有24個(gè)小時(shí)，100天一共就有2400個(gè)小時(shí)。假如合理的利用了也是可以做成不少事情的。初中生活還有最后不到的100天，在這不到100天里，大家可能過得非常累非常累，天天要接收新的要點(diǎn)，復(fù)習(xí)以前的要點(diǎn)，做不少的作業(yè)，刷不少的卷子。面對(duì)中考的日漸臨近，即便大家不知曉何時(shí)才能回到學(xué)校學(xué)習(xí)，但是大家也需要辛勤努力，為中考做籌備。雖然備戰(zhàn)中考會(huì)非常累，但是我相信大家是累并快樂著。大家不需要有太多的抱怨，由于大家要知曉：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。大家的肩上有更大的責(zé)任需要大家去承擔(dān)。將來和諧美好的家園需要將來的大家來守護(hù)、建設(shè)。大家只有多學(xué)習(xí)常識(shí)才能成為國(guó)家、社會(huì)的棟梁之材。

　　“一個(gè)人最大的敵人就是自己�！蔽腋杏X這句話說得非常有道理。而大家目前最大的敵人不就是自己不正確的態(tài)度和思想。既然有了約定，就不可以爽約，期望在中考的時(shí)候，我可以用一個(gè)好的成績(jī)?nèi)ジ凹s，用一份自己心怡的學(xué)校的錄取通知書去完成約定。既然約定了，就必須要讓它完美，不論結(jié)果怎么樣，都要要為約定而努力，盡管大家會(huì)面臨一次次失利，會(huì)面對(duì)一次次難過沮喪，或者一次次想要放棄，但是只須想到你的中考目的，你會(huì)給自己加油鼓勁，讓自己有力量，有信心。大家要用努力走近中考，攜著努力一塊走向成功。

　　中學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，大家珍惜留下的每個(gè)青春的腳印。只須大家付出努力，成功一定是大家，大家肯定會(huì)戰(zhàn)勝中考，將來和諧漂亮的社會(huì)必將由大家做主。中考，大家來了。

中考語(yǔ)文作文3

　　小時(shí)候的我，也許從來沒有想過要感恩父母，因?yàn)樾�時(shí)候的我特別調(diào)皮，總是“大鬧天宮”，而且也很任性，甚至總是把父母當(dāng)馬騎，卻從來不知道感恩他們。

　　回首往事，父母總是在我傷心時(shí)安慰我，在我退步時(shí)鼓勵(lì)我，在我煩惱時(shí)開導(dǎo)我，他們希望我能夠幸福地成長(zhǎng)。在我心里，父母的愛猶如冬日的暖陽(yáng)，猶如沙漠的甘泉，猶如黑夜中的明燈，時(shí)刻在溫暖著我，滋潤(rùn)著我，指引著我。

　　“含在口中怕化了，捧在手里怕摔了”，用來形容父母對(duì)我的愛一點(diǎn)兒也不為過。記得有一天晚上，工作了一天的媽媽回到家里很是疲憊，同時(shí)因?yàn)槁飞洗盗死滹L(fēng)，引發(fā)了胃病并嘔吐了，頭暈?zāi)垦５膵寢屗闹珶o力地躺在床上休息。在一旁玩耍的我突然想去廁所，就急匆匆地跑向廁所，又快速地跑回來，可是卻沒看見腳下的柵欄，被絆倒了，我疼得大哭了起來。正在休息的媽媽聽到后“蹭”的一下跳下床，急忙把我扶到床上，查看到我的膝蓋擦傷了，一邊溫柔的問疼嗎一邊拿棉棒輕輕的給我上了藥：“沒事了，休息一天，后天就會(huì)好起來的”。雖然疼痛，但是因?yàn)橛袐寢尩奶蹛叟c守護(hù)，我很快安穩(wěn)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽的病當(dāng)時(shí)也好像被我的那一摔給摔沒了一樣。

　　媽媽經(jīng)常值班，在家的時(shí)間少，爸爸就在家里照管我——爸爸笨拙地給我梳的歪歪扭扭的小辮兒上，爸爸和我玩�？炜鞓窐返男β暲铮�爸爸給我做“大餐”時(shí)的.交響曲中，都蕩漾著爸爸對(duì)我的愛。有一次我纏著爸爸騎車馱著我出去玩兒，回來的路上活蹦亂跳的我一不小心把腳伸進(jìn)了后車輪，腳后跟被車輪弄傷了一大塊，疼得我哇哇大哭。爸爸急忙停下車，心疼地扶著我的腿匆匆到附近的藥房去檢查給我上藥�；氐郊液螅�爸爸一直守護(hù)著我，我睡醒睜開眼睛時(shí)，看到爸爸用手托著我的腳，趴在床邊睡著了，眼角還掛著心疼的淚痕。傷在女兒身上，但疼在爸心里。我打算用手去擦去爸爸的淚，稍微一動(dòng)，爸爸便驚醒了，急切地問：是不是又疼了呀？我搖了搖頭，爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣，擦了下眼睛說：那接著睡吧，爸爸看著你。直到現(xiàn)在，那個(gè)傷痕還在我腳上，只要看到它就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的情景。爸爸曾在《九月的放飛》文中寫道：“從女兒的呱呱墜地，我便跟隨著女兒的歡喜而歡喜、女兒的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)。女兒的呀呀學(xué)語(yǔ)，女兒的蹣跚學(xué)步，女兒的幼兒園生活，女兒每一點(diǎn)成長(zhǎng)的變化都讓我們驚喜……，如果哪天送女兒去上學(xué)，女兒眼中有淚或者臉上有委屈，我們便什么也做不好，耳中和眼中都是女兒哭泣的聲音和委屈的樣子……”。父母對(duì)我的愛，躍然紙上，這豈是只用感恩兩字就能表達(dá)的了的嗎？

　　父母的流年，我用時(shí)光的畫筆染白了您們的烏發(fā)，我用歲月的快刀刻了您們臉上的皺紋……時(shí)間都去哪兒了？時(shí)光時(shí)光你慢些吧，不要再讓他們變老了，我愿用我一切換他們歲月長(zhǎng)留！

　　現(xiàn)在的我，懂得了感恩父母——除了每天的力所能及的家務(wù)活，除了有時(shí)候晚上給他們洗腳，除了每天不讓他們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)操心，除了生日給他們的幼稚的自制賀卡和擁抱，此刻也只能用文字在此表達(dá)我對(duì)他們的愛了：爸爸媽媽，我愛您們！

　　我期盼長(zhǎng)大的我，那時(shí)的我會(huì)更懂得感恩——感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)！因?yàn)槲矣涀×烁改附?jīng)常說的一句話“只有懷有一顆感恩的心，才能學(xué)習(xí)快樂，生活快樂，成長(zhǎng)快樂”！

中考語(yǔ)文作文4

　　【作文題目】

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　一只麻雀總是嫌自己的屋子住不長(zhǎng)時(shí)間就有一股難聞的味道，于是就不停地?fù)Q窩。年長(zhǎng)而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發(fā)出來的�！�

　　一只烏鴉向鴿子抱怨：“這個(gè)地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去�！兵澴雍眯牡馗嬖V烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪里也是白費(fèi)力氣。”

　　請(qǐng)你根據(jù)自己讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于600字的作文。

　　【優(yōu)秀作文】

　　欣賞自己

　　每個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的，都在散發(fā)著屬于自己的一份光芒。愛因斯坦的光芒是他無與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的.文筆；霍金的光芒是他對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗和物理學(xué)的尖端成就很多很多能在人類歷史天空閃耀的巨星們，都是因?yàn)樗�（她）的光芒最�?dú)特、最明亮、最唯一。

　　難道不是這樣嗎？誰敢說愛因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類科技、文學(xué)、藝術(shù)方面的巔峰之作，所有的人都欣賞他們，認(rèn)同他們。

　　但是，在欣賞別人的光輝的時(shí)候，有誰曾經(jīng)欣賞過自己的光芒？也許我們每個(gè)人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。

　　自己記住自己？是不是太過于可笑？不！當(dāng)然不！現(xiàn)在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那么記得些什么呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創(chuàng)造一份自己的光輝，而是阿諛奉承那些人，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。

　　而那些偉人呢，從來不去做那些人的奴隸，而是自己開辟出一片天地。愛因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒有在敵人和命運(yùn)前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。

　　我欣賞那些不成為奴隸的人。當(dāng)然，這個(gè)奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，說難聽了，一輩子也就是一條狗，一條搖著尾巴討主子歡欣的狗！

　　我欣賞我自己，因?yàn)槲夷芨形虺鲞@番話，說明我沒有成為奴隸，我還主宰著自己。

　　也許我現(xiàn)在還十分平常乃至平庸，但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的三點(diǎn)來看，我在不遠(yuǎn)的將來，也許就是幾年以后，我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝。

　　這不是自負(fù)，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話，好吧好吧，那我寧可自負(fù)，驕傲，自視清高那么一輩子！

　　我欣賞我自己！我的優(yōu)點(diǎn)：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質(zhì)。他們能讓我散發(fā)出無與倫比的光芒。

　　我欣賞我自己！我的缺點(diǎn)：我的狂傲，我的成績(jī)，我的粗心，我的弱點(diǎn)，我的膽小。他們能讓我意識(shí)到我的光輝還不夠亮。

　　只有欣賞自己才可以讓別人承認(rèn)自己，欣賞自己。

　　欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！

　　“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳�！�

中考語(yǔ)文作文5

　　技巧一：擬好搶眼的標(biāo)題

　　鄭板橋在總結(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“題高則詩(shī)高，題矮則詩(shī)矮，不可不慎也�！蔽恼碌臉�(biāo)題如同一個(gè)人的眼睛，應(yīng)該有著傳神的魅力，畫龍點(diǎn)睛的功效。并且，考場(chǎng)閱卷，閱卷老師也往往憑著標(biāo)題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，顯得尤為必要。

　　好的標(biāo)題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點(diǎn)，方法很多:

　　一、運(yùn)用辭格

　　例如：《生活的真諦是什么》(設(shè)問);《成才全靠父母嗎》(反問);《那角落，那學(xué)生》(反復(fù));《可樂給你，咖啡給我》(對(duì)偶);《朋友，珍重!》(呼告);《“成長(zhǎng)”有誰聽》(通感);《一晌貪歡》(引用)等。

　　二、套用名句

　　這里的“名句”是個(gè)寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為“生活_____”，考生運(yùn)用套用法寫出了如下一些好標(biāo)題：《生活不相信眼淚》，《生活，要說愛你不容易》等。

　　你可以運(yùn)用制造懸念法、點(diǎn)化詩(shī)文歌詞法、逆向出奇等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時(shí)生活學(xué)習(xí)的積累，積累多了考場(chǎng)上才會(huì)產(chǎn)生靈感。因此，平時(shí)應(yīng)注意多閱讀報(bào)刊，多看電視新聞，有意識(shí)的積累一些鮮活的標(biāo)題，供自己借鑒。

　　技巧二：注意選材典型新穎

　　作文成功與否，關(guān)鍵在于選材是否準(zhǔn)確。記敘文更是如此。初中學(xué)過的課文數(shù)百篇，自己作文幾十篇。因此，審題后就可這樣去選材：想一想學(xué)過的'有關(guān)課文，寫過的有關(guān)作文，看過的有關(guān)書籍、報(bào)刊、電視，聽過的有關(guān)的廣播、故事，讀過的有關(guān)的同學(xué)的作文;想一想周圍身邊發(fā)生過的或親身經(jīng)歷過的有關(guān)事情……這樣，作文要寫的話就多了。這么多的材料，不是全部派上，而是要精心選擇。凡能有力地表現(xiàn)文章中心的典型材料就大膽選取，反之則舍棄。再者，選擇的材料還要考慮新穎，與眾不同，這樣才能得高分。

　　技巧三：注意扣題點(diǎn)睛

　　考場(chǎng)作文閱卷，時(shí)間短，任務(wù)重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細(xì)看。適應(yīng)這種閱卷特點(diǎn)，考生應(yīng)特別注意扣題點(diǎn)睛。在寫議論文或抒情散文時(shí)，考生應(yīng)該注意有意識(shí)的在文章內(nèi)容流轉(zhuǎn)交匯之處，不失時(shí)機(jī)的點(diǎn)明題旨，回扣題意，這樣才會(huì)大大加深閱卷者對(duì)此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學(xué)作品時(shí)，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險(xiǎn)起見，也應(yīng)該有意識(shí)的用明朗的“點(diǎn)睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導(dǎo)致誤判。

　　技巧四:注意格式字跡，卷面整潔美觀

　　一篇成功的作文，除了立意深、選材好、語(yǔ)言通暢等特點(diǎn)以外，還有一個(gè)不可忽視的方面，那就是：作文格式正確，字跡工整規(guī)范，卷面整潔美觀。而那馬虎潦草的作文會(huì)讓評(píng)卷者覺得“大煞風(fēng)景”，也一定不會(huì)獲得高分。

　　希望這篇語(yǔ)文應(yīng)考作文發(fā)揮技巧，可以幫助更好的迎接即將到來的考試!

中考語(yǔ)文作文6

　　漫步在樹林的小道上，看著金黃的樹葉為樹干織起金紗，聽著腳下的落葉吱吱呀呀，我不禁感到驚訝，秋季又悄悄取代了盛夏。

　　仿佛是在昨天，七八歲的我在外婆外公的伴隨下，騎著剛買的小車，在小區(qū)院子里游玩。拐了一個(gè)彎，兩排山楂樹出目前大家眼前。樹上已掛滿了果實(shí)，每一顆都被染成深紅，看起來沉甸甸的，像是要將那枝頭壓彎。外公推了推眼鏡，微笑著，指著那透紅的果子，說：“這是山楂，摘下來，可以做冰糖葫蘆吃的”。我詫異地看著那深紅的果，翠綠的葉，一顆顆都讓人垂涎。我好奇，是哪個(gè)將這圓滾滾、甜膩膩的糖葫蘆掛在了樹梢？什么時(shí)間可以摘下來呢？外公笑著回答：“過幾天，到了深秋，就可以吃到了”。于是，在我的腦海里，一直有一個(gè)明確的、從未模糊的畫面：大家圍在山楂樹旁，在晚秋的時(shí)節(jié)，爭(zhēng)先恐后地?cái)X下秋季的果實(shí)。秋季，便是一個(gè)充滿果實(shí)和收成的季節(jié)。而果實(shí)的大小，收成的多少，就是秋季給大家的啟示。

　　秋風(fēng)拂面，已帶上些涼意，把那低矮的小草吹得枯黃。柳條也直不起腰了，只微微地?fù)u一搖，仿佛是在哀怨秋的滄桑呢；這個(gè)時(shí)候，也只有那落蕊還在飛舞了，但它也是剛剛凋零下來的啊！這翻飛的黯淡的秋，把我又吹回昨天。

　　坐在初中的教室里靠窗的座位上，看著老師用強(qiáng)勁有力的手寫下“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，聽著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在我的耳邊回響：“蕭瑟的風(fēng)傳來，大海上涌起波浪”，我的眼神不由自主地飄到窗外，俯瞰著百年老校的無限風(fēng)光。那排排緋紅，是秋季落日的寫照；那層層樹影，是繪給大地的色彩；挺立的白楊，保衛(wèi)著秋季的夕陽(yáng)。

　　抬眼望去，秋在這滄桑的古校翻動(dòng)了。風(fēng)，攜帶秋的滄桑，向著世間的壯闊飛去。霎時(shí)間，一片金黃的秋又涌起波濤。排排秋葉的金黃，在風(fēng)中閃動(dòng)；躺在地上的落花，又跳動(dòng)翻滾起來；透著淡紅的云彩，映在池塘的水波里，雜糅著水的波瀾；上下顫動(dòng)的“唦唦”聲，是秋海上傾起的巨潮，沖刷著遍地的蕭索與黯淡；那蓬勃著的生氣，終究點(diǎn)燃了原先的靜美，又化成一陣排浪，涌向天邊去了。我仿佛看見，在生活之秋，那志在千里的魏帝，策馬于此，吟鞭東指。

　　富有詩(shī)意的秋，將繁密的樹葉染成金黃；金黃的枝條，在陣陣秋風(fēng)中招搖；在陣陣秋風(fēng)中，我愿化作那枝條中的一縷；在這自強(qiáng)不息的`地方，我甘愿做一縷枝條。

　　停下飛馳的思緒，惆悵不覺填滿了我的心。看著眼前的秋季，楓葉依舊深紅，樹梢依舊金黃，碧藍(lán)的天空依舊透明，樹縫里依舊透過縷縷斜陽(yáng)。只不過，再也沒熟知的味道了。

　　又到一年的秋季，我像三年前一樣，站在原點(diǎn)。時(shí)間的交錯(cuò)和運(yùn)勢(shì)的回轉(zhuǎn)，好像只給我留下對(duì)往昔流年的懷念與這滿眼蕭然，今年的秋季竟這樣陌生。我再也沒辦法停留在漂亮的校園，我再也沒辦法聽到慷慨的書聲了，我再也沒辦法感受奮勇爭(zhēng)先的環(huán)境了，我再也沒辦法，再也沒辦法回到那金色的秋季了。

　　在樹林的深處，我佇立在寒冷的深秋，在這收成的季節(jié)，回憶起金色的秋季。初中三年級(jí)的虛度時(shí)光，讓我在本應(yīng)滿是金黃的秋天中倍感悲涼。但寒冷深秋的暖陽(yáng)，讓我依舊有勇氣寫下：就算是即將來臨的凜凜寒冬，也沒辦法使時(shí)光從我的指縫虛逝。

　　那美好的，奮斗不止的，滿是碩果的，金色的秋季，令我心馳神往，勉勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。

中考語(yǔ)文作文7

　　幸福是什么？對(duì)于古人來說，幸福就是“居者有其屋，耕者有其田”；對(duì)于現(xiàn)代人來說，幸福就是老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，學(xué)有所用。而建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)，就是建設(shè)一個(gè)讓全國(guó)人民都感到幸福的國(guó)家�，F(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這變化也讓家鄉(xiāng)的人們感到幸福。

　　我的家鄉(xiāng)位于省城合肥的西面，座落在派河之濱，是一座環(huán)境優(yōu)美的小城鎮(zhèn)。公園、社區(qū)、廣場(chǎng)、居民樓等應(yīng)有盡有，非常漂亮。不過，幾年前的家鄉(xiāng)可不是這個(gè)樣子的。

　　那時(shí)候，我的家鄉(xiāng)還沒有現(xiàn)在這樣美麗，特別是小鎮(zhèn)的中心地帶，那里的生活環(huán)境極差。簡(jiǎn)陋的平房隨處可見，平房的周圍都是泥濘的土地。而姨媽一家都在這里居住。這里在下雨的.時(shí)候遍地都是泥坑和水洼，一旦天氣變得炎熱時(shí)，這兒就蚊子滋生、臭氣熏天。又因?yàn)檫@些平房無法修復(fù)，這些房子便越來越破舊。不過，到了二零零九年，一切都變了。這里所有的建筑都被拆除，建立一個(gè)嶄新的商業(yè)區(qū)。姨媽一家也被安置到了張郢小區(qū)的回遷樓內(nèi)，回遷樓內(nèi)寬敞明亮，水電已經(jīng)通了。姨媽看到了回遷樓寬敞明亮，還通風(fēng)，高興地說：“真沒想到，我居然這么快就搬進(jìn)了寬敞的新房。太好了，我終于不用再住平房里了�！逼鋵�(shí)，像姨媽這樣因?yàn)椴鸪�而住進(jìn)回遷樓的人還有不少呢。四年來，我們這里因此而受益的人就約有兩萬五千九百人了，而回遷房的安置點(diǎn)則有七十一個(gè)。

　　“病有所醫(yī)”，這句話的意思就是生病了就醫(yī)治。本來，看病是一件普通的事，那為什么“病有所醫(yī)”是幸福的事呢？因?yàn)橛幸徊糠旨彝ゲ⒉桓辉�，如果這個(gè)家庭的某一位成員生了重病，就要花費(fèi)很多錢。這樣就可能讓這個(gè)家庭一貧如洗，還負(fù)了很多債。如果花費(fèi)了很多錢來治病，甚至到頭來借了很多錢，病還沒治好，這就給這個(gè)家庭中每個(gè)人的心都蒙上了一層陰云。而自從國(guó)家出臺(tái)了“新醫(yī)改”政策后，人們看病就不再“難”了。因?yàn)椤靶箩t(yī)改”政策規(guī)定，凡是購(gòu)買了“新農(nóng)合醫(yī)�！钡某擎�(zhèn)、農(nóng)村居民，生病住院后醫(yī)院收醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，“新農(nóng)合”可以幫他報(bào)銷近一半甚至更多的費(fèi)用�？床∩倩�了很多錢，對(duì)于任何家庭，尤其是較為貧窮的家庭來說，都是件幸福的事。

　　我們這里的文化生活也發(fā)生了很大的變化。過去，人們喜歡在空閑的時(shí)候與朋友鄰居打麻將賭錢，鄰居朋友之間鬧不和也因此成了家常便飯，不過近幾年，家鄉(xiāng)的文化也發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)附近的一些地方已經(jīng)建立起文化主題公園、文化站等建筑，這對(duì)增加城鄉(xiāng)居民的知識(shí)水平，提高人們技術(shù)水平有了很大的幫助。而家鄉(xiāng)的人們?cè)谠绯颗懿藉憻�，老爺爺老奶奶們則在清晨打太極，舞扇舞劍，晚上，人們則在廣場(chǎng)上載歌載舞……

　　如今，人們的生活質(zhì)量在逐漸提高，人們的生活也越來越幸福。然而，這份幸福是從哪里來的呢？這份幸福是爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，工人農(nóng)民們用辛勤的汗水澆筑出來的。正因?yàn)檫@樣，我們更要珍惜這份來之不易的幸�！，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的雙手建設(shè)更加幸福、美好的家園！

中考語(yǔ)文作文8

　　一、“真情摯愛”類作文解讀

　　發(fā)現(xiàn)真情，感受真情，播撒真情，用文章把“有情有義”的自我展現(xiàn)出來，是近年中考“真情摯愛”類作文命題的立意所在�？忌�只有將那些融入自己體驗(yàn)和感悟的真人、真事、真情變成流淌于筆端的文字，文章才能成為心靈的舞蹈、靈魂的歌曲。

　　(一)“真情摯愛”類作文的命題方式及關(guān)注點(diǎn)

　　中考作文把“感情真摯”作為一項(xiàng)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，列在“符合題意”之后，位居第二。初中生筆下的真情，一般包括親情(父愛、母愛、手足情、血脈情)、友情、師生情、思鄉(xiāng)情、愛國(guó)情等，以及感動(dòng)、感恩、快樂、幸福、溫暖等。這些富含真情的關(guān)鍵詞一直都是中考作文出現(xiàn)頻率較高的立意核心，備考時(shí)必須格外留心。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年全國(guó)各省市語(yǔ)文試卷中，全命題作文(含選題作文)占50%以上，研究此類作文命題后，我發(fā)現(xiàn)其關(guān)注點(diǎn)主要集中在以下四個(gè)方面。

　　1、在平凡生活中感受人間溫暖

　　引導(dǎo)學(xué)生積極地感知生活冷暖，體悟人間真情，始終是中考作文肩負(fù)的重要使命。因此，這種導(dǎo)向也是近幾年中考作文命題的'主流趨勢(shì)之一。僅以20xx年的中考命題作文為例，就有安徽卷的《____在其中》、自貢卷的《那個(gè)溫暖的表情》、銅仁卷的《這也是一種美》、棗莊卷的《××做我的榜樣》和濰坊卷的《生活因?yàn)?而精彩》等，體現(xiàn)了這種命題意圖。

　　2、在代際關(guān)系里讀懂至愛親情

　　由近年的中考“真情”類作文題可以看出，命題者非常喜歡通過關(guān)注考生表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)以及自己與親人的關(guān)系的方式，檢測(cè)考生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。比如，以“幸福”“感動(dòng)”“眷念”“長(zhǎng)大”“反思”等為立意核心的主題詞，就備受命題者青睞。僅以20xx年中考作文為例，就有福州卷的《愛，還要會(huì)愛》、青島卷的《我終于明白你的良苦用心》、巴中卷的《幸福在身邊》、臺(tái)州卷的《我會(huì)記得》、南通卷的《就這樣慢慢長(zhǎng)大》和衢州卷的《被愛的感覺》等。

　　3、在青春歲月里珍藏師恩友情

　　引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活切入，在美好而又獨(dú)特的青春歲月里提煉難忘的師恩友愛，體會(huì)真情的價(jià)值，也是近年來中考作文命題者集中關(guān)注的一個(gè)方向。比如，僅20xx年就有煙臺(tái)卷的《你是我最好的朋友》、寧波卷的《你是我的一本書》、德陽(yáng)卷的《一路上有你》等以“你”為命題核心的作文大放異彩。

　　4、在自由天地里敞開善感的心扉

　　近幾年，中考作文命題者在積極引導(dǎo)考生進(jìn)行心靈溝通的同時(shí)，也加強(qiáng)了對(duì)考生心理疏導(dǎo)的引導(dǎo)，以傾心交流、觸摸內(nèi)心等為命題核心的“真情”類命題呈快速上升趨勢(shì)，“用真心換真情，以真情喚真心”逐漸成為此類作文的主流價(jià)值訴求。比如，20xx年的中考作文題，上海卷的《心里美滋滋的》、濟(jì)寧卷的《微笑面對(duì)生活》、泰安卷的《成長(zhǎng)的煩惱與快樂》、濱州卷的《我心中有個(gè)夢(mèng)》、濟(jì)南卷的《咀嚼生活的真味》、臨沂卷的話題“傾聽”、聊城卷的話題“面對(duì)缺陷”、宜賓卷的《致 的一封信》等，就集中地體現(xiàn)了這種命題趨勢(shì)。

中考語(yǔ)文作文9

　　中考語(yǔ)文考試內(nèi)容分為三個(gè)部分，即積累與運(yùn)用、閱讀、寫作�！犊荚囌f明》中的作文，給出了三種形式：命題作文，話題作文和材料作文，作文不要寄希望在范文上。

　　每天看兩篇現(xiàn)代文閱讀

　　中考命題特別關(guān)注選材，從教材中直接得分的題有常用字音字形的考查，還有在語(yǔ)言環(huán)境中能夠正確使用詞語(yǔ)和成語(yǔ)。初中教材共計(jì)145篇現(xiàn)代文閱讀，平均每天翻閱兩篇，關(guān)注書下注解和讀一讀寫一寫，要有計(jì)劃進(jìn)行。從教材中直接得分的還有古詩(shī)文默寫，《考試說明》中規(guī)定了古詩(shī)文背誦篇目35篇，如果從現(xiàn)在開始每天默寫一篇，中考之前應(yīng)能合理地完成兩遍，寫完最好是請(qǐng)老師或成績(jī)好的同學(xué)來批改。最后，從教材中直接得分的有文言文的實(shí)詞解釋和譯句，初中階段共計(jì)考查13篇文言文，市調(diào)研測(cè)試之后合理去掉三篇，剩余的十篇每三天完成一篇，中考之前應(yīng)完成兩次，注意實(shí)詞要扎實(shí)準(zhǔn)確，翻譯句子要字字落實(shí)。

　　在文章中尋找答案信息

　　中考閱讀包括文言文、說明文、記敘文和議論文，目前考生應(yīng)該重點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)每一篇文章的整體感知。對(duì)于文言文閱讀，應(yīng)該對(duì)每一篇文章的主旨都熟背在心。對(duì)于現(xiàn)代文，閱讀時(shí)要在頭腦中對(duì)全文的結(jié)構(gòu)和主要意思形成一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)文章要表達(dá)的主旨、觀點(diǎn)要有一個(gè)把握，所有的題目都是直接或間接與主題有關(guān)，如對(duì)文章整體上缺少認(rèn)識(shí)，往往會(huì)答非所答，找不到重點(diǎn)。近幾年的中考閱讀側(cè)重考查對(duì)文章內(nèi)容的把握，答案在文中就可以捕捉到。

　　關(guān)注近年中考作文命題

　　作文要關(guān)注選材，發(fā)現(xiàn)人生苦短，探求生命的意義，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的意志品質(zhì)，以積極的個(gè)體形式融入和諧發(fā)展的大社會(huì)背景中是近年中考作文命題的大趨勢(shì)，無論是20xx年的“讓我怦然心動(dòng)的一句話”還是“做事要不辭辛苦，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法；要致力于從根本上解決問題。還是20xx年的“偶爾停一下”和“少抱怨別人，多反省自己；與其被動(dòng)變換主動(dòng)，不如主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境；要主動(dòng)與人溝通，為自己打開一片廣闊的.天空；要善于采納別人正確的意見和建議，這些無不體現(xiàn)了這種對(duì)人與人生密切關(guān)系的話題。

　　作文可按�？嫉梅止婪�

　　建議考生估分之前先準(zhǔn)確回憶自己的答案，甚至可以重新做一遍，努力復(fù)制出答案。不要一邊做題一邊估分。

　　考生要認(rèn)真研讀考試的標(biāo)準(zhǔn)答案，仔細(xì)領(lǐng)悟每一道題的考查意圖和答案要點(diǎn)，根據(jù)“點(diǎn)”估分，得出初步估算，實(shí)在拿不準(zhǔn)時(shí)去征求一下老師的意見。

　　文言翻譯的關(guān)鍵點(diǎn)主要側(cè)重在實(shí)詞和句式的理解上，有些考生關(guān)鍵點(diǎn)未必能全部譯出，但懂得大意語(yǔ)句通順也可得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。作文主題比較明確，有一定材料，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流通，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)的作文大概可以估40分左右，如在此基礎(chǔ)上，語(yǔ)言、立意、構(gòu)思等方面有一項(xiàng)有出彩之處，則分?jǐn)?shù)可向上浮動(dòng)至44左右，否則，就向下浮動(dòng)。另外，如果中考作文正常發(fā)揮，也無明顯超過或不如平時(shí)的作文，也可參照自己平時(shí)�？甲魑牡牡梅诌M(jìn)行估分。

中考語(yǔ)文作文10

　　驀然回首，已三年，此應(yīng)為終，而非始，故改變題目……

　　三年了……終末之冬，終于過去了……血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經(jīng)化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽(yáng)光的照耀下，顯得如此動(dòng)人……這讓我不禁回想起了三年前…………人與龍，在兩個(gè)世界生存著，本來不應(yīng)該交戰(zhàn)的，但是，由于人內(nèi)心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門再一次被開啟，在苦戰(zhàn)之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……被派遣上前的理魔導(dǎo)士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……這樣，本來便強(qiáng)于人類數(shù)十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強(qiáng)大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地?zé)�焦，那時(shí)候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒有一絲一毫的冰晶。圣騎士曾經(jīng)嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時(shí)被龍發(fā)現(xiàn)，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發(fā)揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……有什么能夠克制光和理?人類還沒有找到可以融合理和暗的方法……但是……沒有方法不等于不存在這種東西……我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書，從納斯達(dá)因出發(fā)，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來，我又被推后了幾米，最后，實(shí)在沒有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來，翻開那本冰一樣純潔而帶著海藍(lán)色的書的封面，早已變黃的羊皮紙發(fā)出絲絲銀光，我開始吟唱那古老的魔法……于是，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，天從本來的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發(fā)著湛湛的海藍(lán)色;藍(lán)色的陽(yáng)光，映照著最后一條龍，只見它絕望地站在那里，然后從腳開始，一步步地被凍結(jié)……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……冰雪從天而降，越積越厚……于是，我也合上了書，倒了下來，只見封面上印著《終末之冬》…………此后，終末之冬的'反噬效果一直跟隨著我，我能勉強(qiáng)使用各種魔法抵御他對(duì)我的侵蝕，因?yàn)楫吘刮沂鞘┬g(shù)者，但是我周圍永遠(yuǎn)圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天…………但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過很長(zhǎng)——三年……三年的酷寒的苦難……好不容易從一場(chǎng)災(zāi)難中逃脫，卻又到了另外一個(gè)更大的災(zāi)難中……不過，這三年……終于過去了……終末之冬……消解了……于是，我又回到了納斯達(dá)因……聽著納鎮(zhèn)的流水，賞著納鎮(zhèn)的鳥鳴，聞著納鎮(zhèn)的花香……納鎮(zhèn)的陽(yáng)光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個(gè)噴嚏，忽然間，看見一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍(lán)的天空，在一看那樹枝，卻已長(zhǎng)出新芽了……

　　春天……我終于看到你了……躺在納鎮(zhèn)的草坪上，仰望著天空……

中考語(yǔ)文作文11

　　我的成長(zhǎng)歷程里，有那么一群可愛的人陪我度過。

　　——題記

　　剛踏入中學(xué)的校門時(shí)，有一種神圣的感覺，告訴自己，你是初中生了，要做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。熟不知，成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過程，那里有許多感悟需要我們?nèi)ンw會(huì)，那里有許多磨練需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，從而得到成長(zhǎng)帶給我們的經(jīng)驗(yàn)。而一直就有那么一群人陪在我們身邊，引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。

　　他們可愛因?yàn)樗麄兛删�，他們可敬因�(yàn)樗麄冐?fù)責(zé)。他們總是盡心盡力的幫助我們，幫助每一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。三年一輪回，他們送走了無數(shù)長(zhǎng)滿羽翼的孩子，卻依然還著那顆不變的心，帶著另一批尚需歷練的孩子學(xué)習(xí)飛翔。

　　而我是那么幸運(yùn)，遇見了那么多優(yōu)秀的、值得我敬愛的好老師。

　　我們的班主任還有一年就要退休了，我們是她最后的一屆學(xué)生。她慈愛又不失嚴(yán)肅，大家都喜歡親切地叫她一聲“唐婆婆”，但是我卻更喜歡叫她“唐唐”，總覺著這樣更親近一些。她教會(huì)我們很多東西，帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的.天地里遨游，觸摸那規(guī)律的跳動(dòng)，感受理性的魅力。

　　我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)三歲小男孩的媽媽，但是我們都愛叫她一聲“曉燕姐姐”，只因?yàn)樗�活潑開朗的性格，體諒我們的那顆年輕的心。她愛唱歌，沒事就哼一兩句。雖然唱得不好，有時(shí)還要走音，但是我們都喜歡聽，都愛聽。盡管我們會(huì)取笑她兩聲，但每次我們都報(bào)以她熱烈的掌聲。我很喜歡曉燕姐的臉，雖然有些歲月留下的皺紋，但是那個(gè)真摯、愉悅的笑取代了一切，就那么幸福的掛在臉頰兩邊。

　　我們的英語(yǔ)老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，不喜歡和我們開玩笑。但是她的身上同樣有吸引我的地方，那就是外文獨(dú)有的知性美。我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘，也許有點(diǎn)愛屋及烏的關(guān)系，下了課總愛纏著她問問題，然后感嘆她對(duì)英語(yǔ)的了解程度。我喜歡叫她“Teacher冉”，這是我自己發(fā)明的稱呼，帶著我的俏皮和對(duì)她的喜愛。

　　我們的物理老師年僅二十六歲，實(shí)在配得上那一聲“靜靜姐”。靜靜姐是個(gè)很好的老師，講課有效率，不拖堂，不會(huì)布置很多作業(yè)，晚自習(xí)的后一節(jié)課都會(huì)讓我們自習(xí)……她還是一個(gè)很可愛、很環(huán)保的人，會(huì)專門拿出一些上課的時(shí)間教我們一些環(huán)保知識(shí)，連寒、署假的作業(yè)也是讓我們用廢棄的物品做一個(gè)手工。

　　我認(rèn)識(shí)化學(xué)老師還不到一個(gè)月，不過可以感到他是一個(gè)嚴(yán)厲但是負(fù)責(zé)的老師。他的姓是少見的“滕”，我們都很敬重的叫他一聲“滕老師”。

　　初三這一學(xué)期，我們換了一個(gè)體育老師，她姓“湯”，但是他們都因?yàn)轶w育老師這個(gè)身份叫她“湯哥”，但是我叫她“湯湯”，覺得這樣比較可愛一點(diǎn)，畢竟她的年齡也不是很大，而且她笑起來的樣子很純真、很可愛。

　　初中這幾年，我還遇到過好多好多的老師，他們都是很好很好的人，在成長(zhǎng)的路上幫過我很多，在人生的路上教會(huì)我很多。他們或嚴(yán)厲、或慈愛、或可親、或可愛，無論他們是什么樣的性格，他們都用自己的心血澆灌著我們，用自己的年華引領(lǐng)著我們，教會(huì)我們飛翔，看著我們?cè)斤w越高。

　　每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應(yīng)該是被我們敬愛的、記憶的。在這個(gè)九月，屬于老師們的九月，就讓我用這篇文章表達(dá)我對(duì)你們的謝意吧。謝謝你們?yōu)槲腋冻�，謝謝你們陪伴著我，謝謝你們教我成長(zhǎng)。

　　謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那群可愛的人。

中考語(yǔ)文作文12

　　“世界上最愛你的人是誰?”這個(gè)聲音，飄渺，迷茫，如風(fēng)一般飄過來。

　　“當(dāng)然是他啦!”小路親昵地拉起盧染的手。“你確定嗎?”“確定!”

　　“哎?小路，你是不是早戀了?”母親奇怪的看了她一眼，問。

　　“咦?!”小路愣了一下，“當(dāng)然沒有!”眼前卻浮現(xiàn)除了少年的影子。她把頭轉(zhuǎn)向別處，不敢看母親。

　　母親看了她一眼，嘆了口氣，開始炒菜。

　　在炒鍋中，豆角皮緊緊包裹著懷里的豆子，以為自己可以幫豆子避免被炒熟的命運(yùn)。有點(diǎn)像這個(gè)世界上的一種角色……是什么呢?

　　“叮咚!”手機(jī)響了，小路掏出來一看。

　　“現(xiàn)在有時(shí)間?我訂了電影票�！薄�—盧染

　　是他�！昂冒�!哪里?”小路飛快地打出這句話。

　　“媽!我有事先出去了啊!”小路以閃電般的速度沖出家門，飛快地跑下樓。

　　愛情嘛，就像個(gè)蓮子，很補(bǔ)。

　　小路覺得，盧染，一定會(huì)一直陪著自己考上高中，考上大學(xué)，然后結(jié)婚，然后幸福的生活在一起。

　　有句話說得好：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

　　“才剛過及格線!小路!你最近都在想什么?”老師把小路叫到辦公室�！澳阕罱�怎么了啊?為什么成績(jī)一直下降?!這樣下去怎么行啊!”

　　“我……”小路支支吾吾說不出話來。

　　她能說她早戀了嗎?她能說她把心思都放在讓盧染開心上了嗎?她能說她想他想的睡不好覺以至于上課犯困聽不下去嗎?當(dāng)然不可以啊!

　　“我會(huì)努力的�！彼�低下頭。目前能說的也就只能有這句孤零零的話了。

　　“好了，我相信你，回去吧。”老師拍了拍她的肩膀。

　　……

　　“你在干什么?”小路快步走到盧染面前，指著挽著他手臂的'女孩�！八�是誰?”

　　女孩的臉上也顯現(xiàn)出驚訝的神色�！八�又是誰?”

　　愛情像個(gè)蓮子，很補(bǔ)。但是，心是苦的。

　　“腳踏兩條船，翻船活該!”小路的死黨惡狠狠地撕著魷魚絲，“這種渣男……哎小路你別哭啊!沒事不還有姐呢!”

　　她真沒想到，盧染會(huì)背叛她。

　　小路的眼睛都哭腫了，低氣壓如影隨形。嚇得她死黨魷魚絲都不吃了，一直把她送到她家樓下。

　　當(dāng)小路的父親拉開門時(shí)，嚇了一大跳�！昂⒆铀麐�!女兒怎么了?”

　　當(dāng)看到父親后，小路再也忍不住了，悲傷地?fù)溥M(jìn)父親的懷里。

　　……弄清楚怎么回事以后，父親又悲又氣�！拔液湍阏f過不要早戀了吧!那臭小子!”他其實(shí)很想訓(xùn)斥小路早戀，但是看到女兒哭得這么傷心又不忍下手。

　　母親做了一頓大餐寬慰自己的女兒。她和女兒說了很多自己年輕時(shí)候的事情。聽得小路一愣一愣的，倒也不哭了。而父親，剛剛就出門了，黑著個(gè)臉不知道干什么去了。母親講完故事，摸摸小路的頭：“你還小，不知道什么叫戀愛。你的男友也還小，他也什么都不懂。以后你也會(huì)獲得真愛的，像我和你爸�！�

　　“恩!”小路點(diǎn)點(diǎn)頭，表示以后會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，絕不早戀。至于他爸，竟然殺到了盧染家門口。以至于盧染被他父母狠狠地教訓(xùn)了一頓。這讓小路哭笑不得。

　　“世界上最愛你的人是誰?”

　　“是你的父母。你，真沒想到?!”

中考語(yǔ)文作文13

　　我從小到現(xiàn)在對(duì)語(yǔ)文、語(yǔ)文課都很感興趣。我覺得語(yǔ)文很豐富多彩、很奇妙，它像巨大的磁鐵一樣牢固吸引著我。語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是萬花筒，里面要什么有什么：有山、有水、有人、有事、有村、有鳥、有古有今、有中國(guó)的還有外國(guó)的，有飛揚(yáng)的文字，有深刻的道理……我喜歡在語(yǔ)文王國(guó)里遨游，我喜歡上語(yǔ)文課。我最喜歡的一節(jié)語(yǔ)文課是升初三后。

　　我聽說我的語(yǔ)文老師是一位很年輕、漂亮、博學(xué)、純樸善良的女教師，聽到這些很高興。

　　預(yù)備鈴響過后，我早做好上課的`準(zhǔn)備。我心想：倒要看一看她是一什么樣的人，看她如何給我們上課，看她是不是和傳說的一致……

　　正想著，上課了。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步上了講臺(tái),只見她高高的,瘦瘦的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨意地披在肩頭,眼睛大大很有神,嘴角向上翹很有特點(diǎn)；一臉的微笑很溫和的樣子……初給人的印象很好。

　　教室里很安靜，也可能是每個(gè)同學(xué)都在注意這位女老師的言行吧！老師說道：“同學(xué)們大家好！今后由我給大家上語(yǔ)文課。希望同學(xué)們能給以配合。今天這節(jié)課學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)”說完轉(zhuǎn)身在黑板上清晰的寫下題目。她講話的聲音很溫和而且很低，但很清晰。這聲音像春風(fēng)佛面，像清泉流入心田，使人覺得沁人心脾；她的板書清秀而規(guī)范，賞心悅目。接著她板書思考題，讓同學(xué)們分組討論思考題，最后各組派代表明確答案。在同學(xué)們充分發(fā)表各自意見觀點(diǎn)之后，老師也談了自己的看法。她講課的聲音一直很溫和，很低，臉上也總是微笑著。她講話很有節(jié)奏，很有邏輯性，很有哲理�？磥硭�很能講課，但她不多講。我當(dāng)時(shí)注意了一下時(shí)間，她講課用的時(shí)間總共不超過15分鐘。她總是讓學(xué)生多活動(dòng)，讓學(xué)生讀書、討論、回答、上臺(tái)表演等。她只有到了必講不可時(shí)才精當(dāng)、精妙地講幾句，點(diǎn)撥幾句。

　　一堂課師生情感交融，師生互動(dòng)，心情愉快，學(xué)得積極主動(dòng)。她不像有的老師只顧自己講、自己表演，不管你學(xué)生聽不聽，聽懂聽不懂，她注意的學(xué)生如何學(xué)。后來，我才注意看那板書。設(shè)計(jì)合理，添一個(gè)字多，去一個(gè)字少，一堂課沒擦一下黑板；那字體的優(yōu)美性，在我看來堪稱字貼，是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　這堂課將要結(jié)束時(shí)，她快步走上講臺(tái)笑著說：“我們來合唱班歌吧�！�

　　課結(jié)束了，老師含笑和同學(xué)們告別，微笑著走出教室。這一堂課在我的心中留下永遠(yuǎn)的愉快的回憶。

　　在以后的日子里，在校園里，在校外邊，我每次看到她，臉上總是掛著微笑，一臉陽(yáng)光。在她的心中好像永遠(yuǎn)沒有煩惱，沒有丑惡；發(fā)型也總是那樣隨意地散落在肩頭。

　　在以后的每一堂課上，她都是一如既往。在她的心中，學(xué)生沒錯(cuò)，都是好。她總是在努力發(fā)現(xiàn)每一學(xué)生的好的一面，總是正面引導(dǎo)我們。

　　我愛語(yǔ)文，語(yǔ)文是一泓清水。那一堂語(yǔ)文課是清水中的浪花，是我心中的奇葩；語(yǔ)文是生活，朱老師是我生活的引路人！

中考語(yǔ)文作文14

　　我在黃昏看太陽(yáng)

　　薄暮時(shí)分，獨(dú)坐在操場(chǎng)。升學(xué)前的最后一學(xué)期，習(xí)慣了每天千篇一律的生活，一人靜靜待著 時(shí)，心是極累的，那雙已經(jīng)被學(xué)業(yè)壓得失去光澤的眼睛，遙望遠(yuǎn)方，空氣寂靜，才發(fā)現(xiàn)今天的黃昏極美，分明感覺到自己的雙眸，被道金光照亮了一下。

　　那是美得動(dòng)人心悸的紅，摻著各色，由上及下，一點(diǎn)一點(diǎn)渲染開來，像墨水鋪在宣紙上，向 盡頭彌漫，華麗的金，鮮明的橙，酡醉的紫……蕩漾開，幻化成一片絢麗的異彩。在那廣闊得漫 無邊際的天空上，擺著一個(gè)圓潤(rùn)的太陽(yáng)，它垂掛在半空中，閃著光芒就像那清晨里初生的新日， 鼓著勁染出一片金黃，暮色里，感受到的竟是新生的生命的壯大。心中，好像是它那赤熱的光， 穿過黑暗，直擊那個(gè)最迷茫的角落。學(xué)習(xí)真的無趣嗎？這個(gè)曾經(jīng)在我心中篤定確信的答案，似乎有點(diǎn)動(dòng)搖。

　　安謐的校園，被暮色浸透了，路邊的野花也披上華麗的服裝，料峭的春寒，抖落在薄暮里， 還沁著些涼意，可這黑暗來臨前，我看到的卻是無限的希望，這大概是夕陽(yáng)對(duì)于生命的謳歌吧！ 望著望著，覺得眼前這片天地不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它使我想起無數(shù) 次臺(tái)燈下的奮筆疾書和題海里的掙扎，匪夷所思時(shí)是煩悶的，迎刃而解時(shí)又是喜悅的，當(dāng)無數(shù)詩(shī) 詞文章鋪天蓋地襲來時(shí)，不免有壓力，可吟詩(shī)作文胸有成竹時(shí)，承載的又是收獲的快樂……感受 著每天學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線的乏味生活時(shí)，必然是痛苦的，但是那些歷經(jīng)苦味后嘗到的甜蜜， 即使再短暫，也是美好的吧�？茨窍﹃�(yáng)，永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移地站在黑暗面前，它當(dāng)然知道自己一生的` 短暫，便屢次蓄勢(shì)待發(fā)，抓緊白天的尾巴，抓住綻放自我的機(jī)會(huì)，為的也不過是這一刻的驚天動(dòng) 地。雙眼徹底被洗凈了，我猛地明白了自己所負(fù)著的壓力，不過是對(duì)生命的誤解和墮落的內(nèi)心， 只有現(xiàn)在的刻苦付出，才會(huì)有那一秒的華麗轉(zhuǎn)身，年少輕狂里，我們要做的，只有不斷的奮斗。

　　太陽(yáng)沉得更低了，已斂盡了光芒，紅彤彤的，它被淡藍(lán)色的暮云烘托著，莊嚴(yán)而祥和地步向沉靜的世界，白晝即將盡了，獨(dú)坐在夕陽(yáng)里，在朦朧的光影中，我的靈魂已被眼前這兩件事物——落日與青春——啟發(fā)得明朗了。我的心靈，好像一湖清波，澄明地映出了生命的過去和未來， 在宇宙中，一切事物都有這相似的一面。“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”，偉大如太陽(yáng)，冉冉初升時(shí)何等輝煌，日當(dāng)正午時(shí)又何等壯烈！可是，當(dāng)它散盡了熱力，失去光芒之后，仍將歸于平淡， 就像從風(fēng)華正茂走向衰老無為，但那落下去的夕陽(yáng)依舊平和靜美，因?yàn)樗�曾傾盡過自己的所有， 渲染天地，即便它再渺小，也有奪人眼球的一日。想必，它不會(huì)后悔，白色小馬般的年紀(jì)里，又何必憾恨時(shí)光的流逝與付出的汗水，只要努力展現(xiàn)最華麗的一面，怎會(huì)害怕走上衰老的歸宿？“莫 道桑榆晚，為霞尚滿天”， 若同夕陽(yáng)般奢華大度，那么，短暫的一生便不只是一生。

　　我起身，凝望遠(yuǎn)方，落日在薄暮里突顯得很大很大，借著樓房，遮住半張嬌羞的臉龐，太陽(yáng) 倚著云層，簇?fù)碇�緩落下去，仿佛是一張上過無數(shù)次色的畫作，鮮艷地映襯著上面緩緩飛過的雁 群，定格成一個(gè)絕美的畫面。

中考語(yǔ)文作文15

　　老人

　　終于放暑假了，媽媽說要帶我回老家，我高興得差點(diǎn)跳起來。因?yàn)檫@幾天我做夢(mèng)都在想著表姐的游戲機(jī)和奶奶早就準(zhǔn)備好的一大堆零食。

　　“黃�！痹诠�路上飛奔著，我無心睡眠，左顧右盼，時(shí)不時(shí)把目光投向窗外，只盼著公路兩邊的樹木能快一點(diǎn)向后撤退。前面忽然傳來一陣吵鬧聲，，我循聲望去，是一位老太太和一位小伙子不知為什么發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，，聽了一會(huì)兒 ，我算是聽明白了：原來是站在過道中間的老太太急著占座位而踩了了小伙子的腳，小伙子的一句“你咋往人家腳上睬呢？”就拉開了“戰(zhàn)局”老太太盛氣凌人：“那你還不讓我坐座位了？車上人多，誰還故意睬你不成？年紀(jì)輕輕的踩你一下怕啥？喊叫什么名堂呢？”本來一聲“對(duì)不起”就可以和氣而告終的'局面卻被老太太鬧得火藥味十足，也許是看老太太火氣太旺，小伙子不再作聲了，而老太太卻不依不饒，，嘮叨個(gè)沒完…后排的一位中年男子看不過眼了，說了一句：“算了，人家都不作聲了，你還沒完沒了啦？”這一下可不得了啦，老太太立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，對(duì)著中年男子“狂轟濫炸”起來…

　　我無心再看窗外的景色了，更不想聽老人無理取鬧的聲音了，我把頭靠在媽媽身上，似睡非睡起來…，不知過了多久，汽車停下來了，吵鬧聲音嘎然而止，是到家了嗎？噢，不是、眼前是一個(gè)陌生的游樂場(chǎng)，車就在游樂場(chǎng)旁邊停下來，司機(jī)說車出了一點(diǎn)毛病，要修理一下，我們也好下車透透氣，我和媽媽在游樂場(chǎng)里找了個(gè)石凳坐了下來，我一邊喝飲料一邊打量著這個(gè)游樂場(chǎng)，除了草地，庭園外，更多的是跳舞的、舞劍的、散步的人群布滿了場(chǎng)面，好不熱鬧，咦，看那邊走過來一個(gè)小男孩，大約兩歲多，只穿了一個(gè)紅布兜，屁股上的肉跟著一幌一幌的，他一邊走一邊哼著不成調(diào)的曲子，樣子很可愛，我和媽媽都被他逗笑了，只見小男孩走到一個(gè)打門球的場(chǎng)地邊，那里有幾個(gè)老頭正在比劃著，爭(zhēng)辯著門球的打法，小男孩走近一個(gè)離那幾個(gè)老頭稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的一只門球旁，蹲下身子，好奇的看了又看，見那幾個(gè)老頭沒有注意他，就使勁把門球往前一推，然后得意地笑了起來，也許是聽見了笑聲，一位老頭走了過來，見小男孩把門球推離了畫線，老頭立刻變了臉：“干什么呢？真討厭！”小男孩被突如其來的吆喝聲嚇得愣住了，繼而“哇”地一聲哭起來，那老頭并不理會(huì)小男孩，只轉(zhuǎn)身拾起了門球，嘴里還氣呼呼地說道：“討厭，真討厭…”

　　小男孩的媽媽跑了過來，抱起了小男孩，沖著已走出幾米遠(yuǎn)的老頭問道：“咋，咋回事？”老頭迅速轉(zhuǎn)過身，嘴里一邊大聲嚷嚷，一便用手指著小男孩的媽媽，疾步?jīng)_上前去，那樣子似乎要打架，這老頭看樣子已有七十出頭，可那動(dòng)作之快，聲音之大，沖勁之足，活像一頭受了驚的牛，問明了情況，小男孩的媽媽說：“孩子小不懂事嘛，只不過把球推離了畫線，又沒有把球弄壞，你看你把孩子嚇的…”，“他動(dòng)了我的球，還不讓我給他一點(diǎn)厲害，那我要罵他呢，打他呢，你能把我咋樣…”

　　就在這時(shí)，車啟動(dòng)了，我和媽媽快步上了車，只希望車開得快一點(diǎn)，將那老頭的聲音和身影甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)也不要看到。

　　人們都說敬老愛老是中華民族的美德，可像這樣的老人，值得人們?nèi)ゾ慈�愛嗎？我不懂�?/p>

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