小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我和媽媽來到位于石硼山的一條大街上趕會。我們今天趕會的目的是來買一些花回家養(yǎng)。這條街實(shí)在太長了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無邊無際，還沒走多遠(yuǎn)我的 腿就軟了，但媽媽還是硬拉著我。走著走著我們終于來到了賣花的地方。當(dāng)媽媽在和賣花的老板討價還價的時候，我早已被那美麗的小花所吸引。
那小花沒有玫瑰的美麗，也沒有牡丹花的高貴，只有一身對稱的葉子。我用手輕輕地碰了碰它，它竟然會自動合攏�？赡苁且�?yàn)楹闷妫晕野阉I回了家。
回到家中，我便把它當(dāng)成自己的寶貝，小心翼翼地養(yǎng)著。每天，我會弄來一杯水給她“喝”。
為了弄清楚它的名稱，為什么人一碰就會合攏，我翻閱了好多書，終于在《十萬個為什么》中我找到了答案。原來它叫含羞草，在它的葉柄和葉子下面有 一個膨大的部分叫葉枕，里面充滿了水分，保持著很大的壓力。平時水都在葉枕下部，我們一碰它，它就由下部轉(zhuǎn)到了上部，下部壓力消失，導(dǎo)致葉片合攏。
哦，原來如此。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
早就聽說,《熊出沒之奪寶熊兵》這部電影很好看，我經(jīng)不住誘惑，就叫爸爸買了幾張電影票。 星期一，爸爸帶我和哥哥到電影院看電影。我們剛到電影院門口，就看見一個巨大的屏幕在播放預(yù)告片。那屏幕似乎有我身體的五十倍大。我們拿著票來到指定的位置上坐好，等待電影的開場。這時，我想要是能來一杯爆米花那就更好了。正想著，電影開始了。電影講了這樣一個故事：嘟嘟被綁架了，就關(guān)在一個箱子里。光頭強(qiáng)正好也有個一模一樣的箱子，一不小心兩個箱子放在一起了。于是，光頭強(qiáng)拿錯了。他回到家，才發(fā)現(xiàn)拿錯了。嘟嘟逃了出來，在房子里跑來跑去。光頭強(qiáng)聽到了腳步聲，就以為是狗熊來了。他就拿著掃帚，在屋里尋找狗熊，找呀找，沒找到狗熊，但他找到了嘟嘟。
嘟嘟很愛玩，光頭強(qiáng)常常和它玩到深夜。有一天光頭強(qiáng)帶它出去玩，結(jié)果嘟嘟又被抓走了。于是光頭強(qiáng)和狗熊兄弟一起去就嘟嘟，終于把嘟嘟給就回來了。
最后，嘟嘟和他們過了一個美好的新年。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
這個周末我讀了一本作文書——《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。這本書里有許多優(yōu)秀范文，每篇作文都可以把讀者引入作文的故事境界！
這本書中有許多作文，每篇作文都很精彩，很生動，很有趣，都有自己的特別之處。在這本書里的作文我個別喜歡一篇作文叫做：《難忘的第一次摸狗》。主要寫“我”想摸狗，卻又不敢摸。最近得知姨媽家的姐姐養(yǎng)了一只可愛的小狗，忍不住好奇，就去看了看。姐姐叫“我”摸一下，我不敢摸，姐姐就抱起小狗“ 攻擊”“我”，小狗被姐姐嚇到了，“我”也被嚇得躲到姨媽身后。
第二天，又開始有些心動，就去姐姐那試探試探，聽了姐姐說的這些話后，我又覺得沒有那么可怕，更加心動了，就自己小心翼翼的去摸了摸，手馬上就縮了回來。姐姐說“我”羞又叫“我”抱敢抱你就不羞。我提心吊膽的，抱起小狗，它很乖，“我”頓時就喜歡上了它，才一天半，我們就成了朋友。
雖然這不是一篇寓言故事，只是一篇普普通通的作文，可是我讀完這篇文章后，從中收獲到了一個大道理：做任何事情都不能輕易的去選擇放棄，只要敢于嘗試，總會有成功！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
校園是我家，環(huán)�？看蠹�。馬老師說：“地上有有一片廢紙，彎彎腰，撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！边@樣使我們的學(xué)習(xí)更好了，使我們的校園更漂亮了。
我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會提醒他們。如果他們不把紙撿起來，我會批評他，因?yàn)槲沂且幻细癍h(huán)保小衛(wèi)士。我要養(yǎng)成這個好習(xí)慣。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
童年像一杯熱氣騰騰的開水，童年又像一個剛烤好的熱狗，童年更像一顆顆閃閃的小星星，給我留下了許多美好的回憶。
記得最清的就是那次到北京游玩。那一年因?yàn)榘职衷诒本┕ぷ�，我和媽媽便坐飛機(jī)去北京探親，順便逛逛美麗的首都。當(dāng)我坐在飛機(jī)上的時候，我往窗外看，覺得下面的人、汽車、還有房子等等都像螞蟻那么小，我覺得我是個巨人。我在飛機(jī)上吃飯的時候，服務(wù)員拿來了兩種飯，一種是雞肉，一種是海鮮，我就選了海鮮，媽媽選了雞肉，我們吃得真香。
到了北京，我們第一站就去了天安門廣場，那里人山人海，我和媽媽還有一個姓黃的姑姑在彩旗飄飄的人民大會堂前面合了影。后來我買了汽水，我請姑姑幫我打開，姑姑不同意，對我說：“自己的事情自己做”，我只好自己打開了。我費(fèi)了九牛二虎之力才打開，汽水噴了我一臉。
第二站我去了游樂場，在那里我玩了很多好玩的項(xiàng)目，而且吃了羊肉串，那是我第一次吃羊肉串，上面放了孜然，真的好好吃。
第三站我去爬了八達(dá)嶺長城，爬長城很好玩，墻是斜的，爬了很久覺得很累，但很好玩。最后我終于爬到“不到長城非好漢”石碑下，耶，我勝利了！
這就是我美好的童年回憶，怎么樣？我的童年好玩嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花……，但我卻喜歡傲風(fēng)雪，擋刺骨，生命力頑強(qiáng)的臘梅花。
臘梅花雖然不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像牡丹那樣高貴華麗，但它潔白無瑕，傲立在風(fēng)雪之中。
臘梅花是潔白無瑕的，它白盈盈的花瓣，猶如一塊白雪，粉撲撲的花蕊，梅紅色的葉柄，可真是漂亮極了。如果你輕輕湊上鼻子聞一下，會感覺到一股沁人心脾的清香。
寒冷的冬天到了，別的花兒都凋謝了，只剩下枯萎的枝桿，唯有它獨(dú)自開放，傲立在風(fēng)雪之中，為人們送上清新的香氣。在寒冷的風(fēng)雪之中，它企盼著春的到來�！扒我膊粻幋海话汛簛韴�，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！笔茄�，它是春的使者，生命力頑強(qiáng)的象征。
��！我愛臘梅花，我愛臘梅花的芳香，更愛臘梅花不畏嚴(yán)寒的優(yōu)秀品格。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在人生道路中付出的我，是個十分快樂的人。
從一年級開始，，陳瑞的臉上就似乎見不到慈祥的微笑。但是他很善良。有一次，陳瑞的鋼筆沒帶，這天正好來測字，陳瑞著急了，四處去借鋼筆，可是沒有一個同學(xué)借給他，他們都說：“我只有一枝鋼筆�！本驮谶@關(guān)頭，我把鋼筆借給了他，他激動地說：“謝謝你，秦培嚴(yán)，你真是我最好的朋友�！蔽衣犃艘院笮α耍睦锱搴宓�。
我付出了熱情，我快樂。
在數(shù)學(xué)課上，老師在講課，突然提出一個問題，，讓我們課后解決。下課了，我便很興致的思索起來，不一會兒，就想出來了，就在這時，蘇文杰正在做那題，他急的'都快哭了，著急的說：“如果這道題做不出來，下節(jié)課老師又該說我了。聽了這話，我就立刻把題目的做法教給了蘇文杰。蘇文杰高興的說：“你真好。”
我付出了友情，我快樂。
在體育課上，體育老師教我們打乒乓球，他先給我們講了一個規(guī)則。然后讓我們互相切磋一下打乒乓球的技術(shù)。這時，秦碩發(fā)現(xiàn)他的乒乓球拍沒帶，無法打了，我正好有兩個球拍，所以我就把一個球拍借給了他用，秦碩興奮的說：“你真是一個活雷鋒啊。”聽了這話后，我臉上露出了笑容。
我付出了溫情，我快樂。
付出就像沖向懸崖的急流，給人帶來壯觀的瀑布；付出就像暴雨過后的晴天，放出美麗的彩虹；獨(dú)處就像經(jīng)過嚴(yán)寒的迎春花，重新放出光彩。
在人生的道路上，總要付出的，要給人一點(diǎn)關(guān)愛，讓別人感受到愛無處不在，只要你真心付出，你必定會像我這樣的快樂。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我在家里看了一本書，書名叫《愛的教育》，在《愛的教育》這本書里，我讀懂了一些知識，接下來就看看我讀懂的東西吧!
在《愛的教育》這本書里，有一個故事，是關(guān)于一個小哨兵的故事。在一個陽光明媚的日子里，共軍由于人的體型太大，所以爬不上樹。這時，一個小男孩請求共軍能讓他幫助共軍爬上樹偵查敵情，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)了，槍斃了。
從這個故事里，我知道了這個小男孩為了幫助祖國不被敵人霸占，請求共軍能讓他當(dāng)小哨兵，結(jié)果被敵人發(fā)現(xiàn)了，他為了祖國不被敵人霸占，光榮的為了祖國犧牲了他的生命了。 小哨兵一心為國的心情感動了我，《愛的教育》里不僅有這個故事，還有很多很多感人，有趣和很多很多故事，有興趣就去看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
說起蠟燭相信大家都不陌生，它是大家生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細(xì)的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。
別看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停電了大家第一個想到的就是它，過生日了當(dāng)然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。
一天晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時照亮了整個房間。我埋下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的好像在對著我笑，又像是在夸獎我�？僧�(dāng)我看到它那本來長長的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---大家敬愛的老師，隨著大家一天天的成長，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎？
你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你！老師我愛你們�。�！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10
今天，我和媽媽高高興興地來到了作文班。
到了作文班，我想：今天是不是又要玩游戲呢？好期待！可是，老師竟然說要考試，而且是選選拔“天才”！我在心里暗暗叫苦，心想：唉呀，好不容易盼來了周末，又要考試，真煩人！如果考不好，回家又該被姥姥吵了。當(dāng)老師在問：“你們愿意考試嗎？”全班同學(xué)幾乎異口同聲地說：“不—愿—意�！碑�(dāng)老師在黑板上寫考試要求時，我心里更沒底了，因?yàn)橐谖宸昼妰?nèi)寫完二十道題，簡直就是在開國際玩笑嘛！唉，沒辦法，只好聽天由命了。“記住，一定要認(rèn)真讀題，細(xì)心做題哦！”考試前，老師還不忘再三叮囑我們。
試卷發(fā)下來了，“計(jì)時開始�！崩蠋熞宦暳钕隆Ｎ乙匝咐撞患把诙畡�，翻開了試卷。我認(rèn)真地讀完了所有題目，當(dāng)我看到“如果你已經(jīng)讀完了所有題目，請你只做第二題�！毙睦镱D時恍然大悟，按要求做完了題。我仿佛聽到試卷在對我說：“你真棒！”我馬上高高地舉起了手示意我也完成了試卷。而這時我看見同學(xué)們有的抓耳撓腮，怎么也想不起來那道題；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的甚至渾身發(fā)抖，連筆都握不好了……
時間終于到了，全班只有我一個按要求做完了“天才試卷”。當(dāng)同學(xué)們問我怎么這么厲害時，我說到請大家看看第20題時，同學(xué)們一個個傻了眼，都明白了過來。
我忽然明白了老師的用意：這份“天才試卷”根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態(tài)度。
通過這次考試，我懂得了一個道理：只要你認(rèn)真、細(xì)心地做完一件事，你就一定會做好的。
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