【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我們的身邊，有許許多多的小事，可能一些事情你根本不以為然，但是，某些事情，你不得不重視。就像環(huán)保，這是個(gè)老生常談的問(wèn)題，但試問(wèn)誰(shuí)能忽視，誰(shuí)又能置之不理？
我住在直埠鎮(zhèn)——保暖鞋之鄉(xiāng)，顧名思義，這個(gè)地方生產(chǎn)的保暖鞋較多。剛開始，做鞋的還很少，后來(lái)大家覺(jué)得這有利可圖，便都開始做鞋，鞋廠也就自然而然多了起來(lái)�？蓪�(duì)于環(huán)保這一概念，真正理解的人還是少數(shù)，而付諸實(shí)行的人則更是少之又少�，F(xiàn)在，在直埠的一些河流，包括流經(jīng)直埠的一條浦陽(yáng)江分流，早已被工業(yè)廢水污染的渾濁不堪，更別提所謂的流水潺潺了。
還有，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有幾枝中性筆早已不是新鮮事。自從中性筆問(wèn)世以來(lái)，它以便捷的優(yōu)點(diǎn)將沿用了近百年的鋼筆慢慢擠出了書寫的舞臺(tái)，眼下在我們的生活中已難覓蹤跡。與鋼筆相比，中性筆的優(yōu)勢(shì)在于攜帶方便，一般不會(huì)漏水，相對(duì)比較潔凈，并且適宜快寫，換筆芯比較方便。
但是大家或許不知道，如同塑料袋會(huì)造成難以治理的“白色污染”一樣，方便的中性筆也在悄悄地侵蝕、污染著我們的環(huán)境。據(jù)報(bào)道，我國(guó)中小學(xué)生超過(guò)兩億人，90％的.學(xué)生使用中性筆，每年消耗的中性筆在50億支以上，加上無(wú)法統(tǒng)計(jì)的各類企業(yè)、機(jī)關(guān)和行政單位，用完的中性筆通常被隨意丟棄，集中回收幾乎不可見(jiàn)。每年產(chǎn)生的廢棄筆桿、筆芯等難以收集清理的垃圾達(dá)數(shù)十萬(wàn)噸。中性筆在人們的日常生活中，不斷地被采購(gòu)使用、丟棄，進(jìn)入自然界的惡性循環(huán)中。據(jù)有關(guān)專家介紹，制造中性筆的主要原料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，均以耐老化、抗腐蝕著稱，若非嚴(yán)格分類收集，專門分類處理，在大自然中基本無(wú)法降解。而未用完的中性筆芯中的殘余物質(zhì)，包括墨水、浮脂等物質(zhì)，對(duì)土壤和水質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生污染。一瓶墨水至少相當(dāng)于40支～50支一次性使用的中性筆。中性筆的零售價(jià)約1、5元～2元左右，筆芯的價(jià)格在0、5元～1元左右。中性筆的花費(fèi)至少是鋼筆的10倍。
誠(chéng)然，我國(guó)對(duì)于生態(tài)保護(hù)十分重視，例如去年第四季度以來(lái)，中央分兩批安排新增投資2300億元，用于加快民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和災(zāi)后恢復(fù)重建。在2300億元新增投資中，用于安排節(jié)能減排、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)投資230億元，比重占到10%。***3月3日又公布了國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)環(huán)境保護(hù)部、財(cái)政部等部門關(guān)于實(shí)行“以獎(jiǎng)促治”加快解決突出的農(nóng)村環(huán)境問(wèn)題實(shí)施方案的通知�！锻ㄖ芬螅旱�20xx年，集中整治一批環(huán)境問(wèn)題最為突出、當(dāng)?shù)厝罕姺从匙顬閺?qiáng)烈的村莊，使危害群眾健康的環(huán)境污染得到有效控制，環(huán)境監(jiān)管能力得到加強(qiáng)，環(huán)保意識(shí)得到增強(qiáng)。到20xx年，環(huán)境問(wèn)題突出、嚴(yán)重危害群眾健康的村鎮(zhèn)基本得到治理，環(huán)境監(jiān)管能力明顯加強(qiáng)，環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。但徹底根治這些問(wèn)題還是需要大家的努力。
我認(rèn)為，對(duì)于本鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境污染，企業(yè)主應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，依靠科技，提高資源利用率，節(jié)約資源，降低資源耗，減少污染。此外還需要政府加大宣傳力度，可在各地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，并舉行各類關(guān)于如何解決工業(yè)廢水、鞋料廢料的技術(shù)指導(dǎo)活動(dòng)，同時(shí)要對(duì)于一些違章企業(yè)作出相應(yīng)處罰。當(dāng)然作為子女的我們，也可以盡自己的綿薄之力，向父母親友多作些環(huán)保宣傳。事實(shí)上，解決問(wèn)題的辦法多得數(shù)不勝數(shù)，關(guān)鍵還是要看是否能夠去做。
為了根治“白色污染”，國(guó)家也已出臺(tái)了相關(guān)的政策。自從頒布20xx年6月1日起實(shí)行“禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，塑料購(gòu)物袋有償使用”的《限塑令》以來(lái)，許多人拿起了環(huán)保購(gòu)物袋。“提籃買菜”也逐步重新走進(jìn)千家萬(wàn)戶。在中學(xué)生中，節(jié)卡救樹改寄電子賀卡也成為十分普遍的事。但我們能不能將提倡使用鋼筆也做為一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖履兀刻岢褂娩摴P是功在當(dāng)代、利在千秋的事情。為了我們賴以生存的地球，為了保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們重新拿起鋼筆吧！
就讓我們珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。環(huán)保從身邊做起，從小事做起，從我做起！努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)；多植樹種草，綠化環(huán)境；垃圾分類袋裝處理。提倡循環(huán)使用教科書；減少使用空調(diào)，少讓父母小車接送多乘坐公交車或騎自行車上學(xué)……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師布置我們回家做一只風(fēng)箏，快樂(lè)的一天。
我放學(xué)回到家，先找來(lái)幾根竹子，再拿幾張彩紙，便做起風(fēng)箏來(lái)。我把竹子彎成一個(gè)弓形，中間扎上兩個(gè)搭成十字架形的竹子，正撐住弓形的'竹子，然后在它上面粘上塑料紙，這樣，如果下雨也不怕淋濕了�？蓯�(ài)的蝴蝶風(fēng)箏便做好了。
爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“今天天氣多好，正好放風(fēng)箏，看看寶貝女兒的杰作是否飛得起來(lái)�！蔽液桶职謥�(lái)到田野里，只見(jiàn)蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，白云下面是一片金黃的稻田，稻子都彎著腰，好像在向我們問(wèn)好，快樂(lè)的一天。秋風(fēng)吹得樹枝沙沙作響，枯黃的葉子飄舞著，落得滿地都是。
我們開始放風(fēng)箏。爸爸托著風(fēng)箏，我牽著線。我拼命地奔跑，爸爸跟在我后面。我說(shuō)一聲“放”，爸爸就把風(fēng)箏放了，我邊跑邊拽著線。�。★L(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了，越飛越高，漸漸高過(guò)樹梢，似乎飛到了云彩上。忽然，耳邊響起了鳥兒的叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，一群燕子正在空中盤旋著，好像要和風(fēng)箏競(jìng)賽似的。
�。∏锾斓奶镆罢媸敲啦粍偈�！快樂(lè)的一天更令人回味無(wú)窮。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
家里的黃皮果逐漸黃了，每次我出門看到停車場(chǎng)旁的黃皮果就跑過(guò)去要摘果果吃。這時(shí)婆婆一般都會(huì)過(guò)去摘幾顆熟透的黃黃的果果給我吃。我就貪圖新鮮，其實(shí)我怕酸，把黃皮果放嘴里咬兩下什么都沒(méi)吃到就趕緊連皮帶核吐出來(lái)了，肉也不吃，給那酸味給酸的.。吐了一個(gè)還想要，一連咬幾個(gè)吐出來(lái)后大人不肯給我吃了，一般這時(shí)我也不再吵著要了。
最近我喜歡吃哈密瓜！一連吃了一年多的蘋果，前段時(shí)間我很排斥蘋果。香蕉也是我比較常吃的。吃了一些梨，可最近買不到好吃的梨。荔枝家人不許我吃，西瓜也比較濕，一般也不讓我吃，為這家里今年就買過(guò)一次西瓜。最近我經(jīng)常吃哈密瓜。甜！好吃！公公婆婆就不時(shí)買回給我吃。今天我還吃了不少哩。
今天爸爸帶我去買東西。到水果攤那爸爸對(duì)賣東西的伯伯說(shuō)：”伯伯，西瓜！“。我照做，還真買到了西瓜哦！回到天怡酒樓媽媽聽(tīng)說(shuō)后問(wèn)我買東西有沒(méi)有錢啊，我說(shuō)沒(méi)有！呵呵，每次人家問(wèn)我有沒(méi)有錢我都說(shuō)沒(méi)有，叔公叔婆為此說(shuō)我吝嗇鬼。我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已。媽媽說(shuō)沒(méi)有錢就買不到東西的，我似懂非懂。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
c 在我的房間里放著一個(gè)書柜，我十分喜歡這個(gè)書柜。
它由書桌、書架和書柜組成，它身穿一件“天藍(lán)色外衣”，最下面由一個(gè)大柜子和兩個(gè)小柜子組成，用來(lái)堆放我的文具和課本。而上面由三層書架組成，第一層堆放著很多名著――有《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而贊嘆，讀《魯賓遜漂流記》，為魯濱遜超強(qiáng)的生活能力而驚嘆第二層則堆放著作文書――《優(yōu)秀作文》、《滿分作文》它們讓我學(xué)到了很多寫作文的技巧和許多好詞佳句，所以我的作文多次被當(dāng)做范文在班上朗讀。第三層堆放著小說(shuō)、散文和詩(shī)歌，讀著這些優(yōu)美的詩(shī)歌、散文，看著這些小說(shuō)，我感到心情舒暢。如果不是這個(gè)書架，我的課外書恐怕就無(wú)家可歸了！
而書桌則成了我做作業(yè)、看書時(shí)的.好幫手，拿起筆和本子在書桌上做作業(yè)，已經(jīng)成了每天必做的事。相信書桌也很歡迎我們吧！
如今，它已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春秋，但是，它永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的好幫手。每次講起課外知識(shí)，我總是喋喋不休的講個(gè)不停，直到講得我口干舌燥。這些都是我的書柜和書籍的功勞！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
陸蠡的《囚綠記》記敘了他囚禁一綹常青藤的故事。那常青藤的不斷登攀、不懈的努力，就是為了自己的目標(biāo)。
眾所周知，爬山虎就是依附在別的物體上不斷的攀爬，伸展，最終達(dá)到自己的目的：在整個(gè)依附體上構(gòu)建起自己的王國(guó)。而它在自己的王國(guó)里獨(dú)自享受陽(yáng)光，吮吸雨露，見(jiàn)證身邊的一切事情。但是它并不沉醉于眼前的成就，不沉醉于享受，一時(shí)的安逸，而是繼續(xù)向周圍延伸自己的地盤，周圍的一切可依附的物體成了它再次奮斗的目標(biāo)。它每一次的奮斗，攀登，都給了它新的收獲，但每一次收獲又是它新的希望和起點(diǎn)。
諸如此類的事物，它們完全是靠著自己的毅力，不懈的努力而獲得成功，在自然界中占有一席之地，立于不敗之地。
面對(duì)爬山虎,我沉思著：它能勇敢的.去面對(duì)困難、挫折不放棄，不頹廢，腳踏實(shí)地的從一個(gè)“勝利”走向另一個(gè)“勝利”。我們?nèi)祟愑趾紊胁皇侨绱四?在人類當(dāng)中其實(shí)也不乏像爬山虎一樣的典型：居里夫人、愛(ài)迪生……
面對(duì)爬山虎,我沉思著：我們的世界多么寬廣，我們的世界多么精彩，我們的生活多么陽(yáng)光，但是我們面對(duì)精彩、面對(duì)陽(yáng)光，更要登攀!不然我們就要“挨打了”!我們需要爬山虎的精神嗎?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
每當(dāng)夜幕降臨，我們的樓前就會(huì)有許多朋友在外面玩耍、嬉戲，當(dāng)然我也會(huì)出去和他們一起玩。
涼爽的晚風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉，仿佛趕走了一天的炎熱。路燈也睜開了眼睛來(lái)看人們說(shuō)笑。有的大人們?cè)谟崎e地散步，有的在溜可愛(ài)的小狗，有的在聊天，還有的在打牌。人們臉上的笑容無(wú)比燦爛，最快樂(lè)的當(dāng)然是我們這群孩子了。我們有的跳皮筋，有的拍皮球，有的`踢毽子，還有的在滑旱冰。我們還在一起玩各種各樣好玩的游戲。如“貓捉老鼠”、“老�；仡^打醬油”、“三個(gè)字”等等有趣的游戲。我們就像快樂(lè)的天使，走到哪兒就把快樂(lè)帶到哪兒。我有時(shí)和小伙伴們拍皮球，除了比我大的佳慧姐姐外沒(méi)有人能拍過(guò)我，我現(xiàn)在已經(jīng)能拍159個(gè)球了。
世紀(jì)花園的夜晚可真美啊！我喜歡這溫馨的夜晚。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天學(xué)校組織我們?nèi)?dòng)物園秋游。給我留下深刻印象的就是靈長(zhǎng)類館里的金絲猴。
金絲猴外表美麗高貴。它長(zhǎng)著一張?zhí)焖{(lán)色的臉，眼睛很大，眼皮薄薄的，眼珠來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)著，十分機(jī)靈。它沒(méi)有鼻梁，只有兩個(gè)朝天的大鼻孔。我想，下雨的時(shí)候它一定會(huì)用“手”檔住鼻孔，免得雨水流進(jìn)鼻子里被水嗆著。金絲猴的大嘴非常突出，嘴唇很薄，吃起東西來(lái)一抿一抿的，十分有趣。它的身子小小巧巧的，并沒(méi)有什么特別的地方，但是渾身的皮毛卻非常引人注目。它的'毛是金燦燦的，又光滑又柔軟，好像是披上了一件金色的“風(fēng)衣”，顯得金光四射，特別華麗。它的尾巴與身子相比，顯得又細(xì)又長(zhǎng)，還向上伸著，彎成了一個(gè)大問(wèn)號(hào)似的形狀。有時(shí)它把尾巴當(dāng)作第五只“手”用。
金絲猴不僅外表滑稽可愛(ài)，最令人感動(dòng)的還是母猴和小猴之間那濃濃的親情。我看到趴在媽媽背上的小猴子們緊緊地樓住媽媽的脖子，把臉貼在媽媽松軟的皮毛上，一副在撒嬌的樣子，可愛(ài)極了。媽媽則用“手”緊緊地托著小猴子的屁股，生怕它的寶貝掉下去。這是多么感人的一幅“親子圖”��！這幾天，我眼前一直浮現(xiàn)著金絲猴那可愛(ài)的樣子，回想起金絲猴母子情深的動(dòng)人場(chǎng)面，我想到了很多。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-24
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10