作文鉛筆

時間：2021-07-30 12:50:10 小學(xué)二年級作文我要投稿

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作文鉛筆

作文鉛筆1

“劉思哲，借一支吧……”聽，我的同桌丁小凡又來借我鉛筆了。她每一次來借我東西的時候，我都借給她，她之后也謝過我。就這樣，讓我養(yǎng)成了愛借給別人東西的好習(xí)慣。　

　　　大家都說：“幫助別人的人，能得到別人的幫助�！本驮谇安痪�，我和丁小凡之間又發(fā)生了一件事。就因?yàn)檫@件事，讓我深刻地理解了這句話的含義。　

作文鉛筆

　　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，老師讓我們寫生字�？墒俏业你U筆卻忘帶了，怎么辦？正當(dāng)我心急如焚時，我同桌丁小凡看見了，說：“劉思哲，你怎么了？”我回答道：我……我鉛筆忘帶了。”她說：“我借給你一支吧！”我喜出望外，連忙拿起鉛筆飛快地寫了起來。那天多虧了她幫助。　

　　生活中有很多幫助別人的機(jī)會，可能有一些事我們在無意中做了。也許對于自己只是舉手之勞，但對于他人的作用卻已經(jīng)非同一般了。

作文鉛筆2

　　昨天，媽媽說送我一份禮物，問我想要什么。我想我的鉛筆盒已經(jīng)壞了，我想要一個像哥哥一樣的筆袋。媽媽就給我買了一個筆袋，但是筆袋軟軟的，鉛筆尖尖的，鉛筆裝進(jìn)去很容易折斷了，而且筆袋很快就弄臟。該怎么辦呢？

　　我把哥哥的筆袋拿來看一下，哥哥的筆袋干干凈凈的。哎呀，原來哥哥的每支圓珠筆上都戴上一頂“帽子”，我的鉛筆沒有“帽子”。我也要給我的筆戴上帽子！于是我讓媽媽給找來了幾張白紙，先把白紙對折，然后圍著筆卷起來，最后用透明膠粘好。很快我就做好了幾個筆筒。但是我又發(fā)現(xiàn)隨著筆和筆筒的移動，筆尖很快就會從筆筒的另一頭伸出來，怎么辦呢？我想只要把筆筒的一頭封上，筆尖就不會伸出來了，我拿來了透明膠把筆筒的一頭封起來，結(jié)果我的筆尖再也不會伸出來弄臟我的筆袋了。

　　我真高興啊，鉛筆戴上了帽子后，我的筆袋又干凈又漂亮！

作文鉛筆3

　　我是一枝木頭鉛筆，現(xiàn)在的我，靜靜的躺在垃圾桶里，一邊看著小主人的身影，一邊感嘆著時光的流失。

　　還記得三年前，那時的我，被擺在文具店的角落，我的身上有著亮麗的紫色，還有一只只絢爛的蝴蝶點(diǎn)綴著，那時小主人拉著女主人的手，從門口外走了進(jìn)來，他們繞著店里逛，當(dāng)小主人走到鉛筆區(qū)時，她的目光好像被我深深的吸引了似的，筆直的朝我走了過來，就這樣，我被小主人帶回了家。

　　從那天起，小主人每天帶我去上學(xué)，天天看到小主人因?yàn)橛形业年P(guān)系，更加用心、更加努力的學(xué)習(xí)，我就感到很開心，也很欣慰，因?yàn)檫@就是我們鉛筆的責(zé)任，因?yàn)殂U筆制造出來就是要提供人們寫字的，所以我非常高興小主人能夠這么重視我、信任我，每天不論旁人怎么說服小主人改用自動鉛筆，但小主人還是決定使用我，我深深的驕傲著，我下定決心，在未來的每一天，我都要在小主人的身邊跟著小主人一起走下去。

　　但是，隨著時光的流逝，我也漸漸的變短縮小了，終于，小主人的手再也握不住我了，她用之前裝著我的塑膠盒包住我，把我輕輕的放入垃圾桶內(nèi)，雖然我盡了畢生的責(zé)任，壽命也結(jié)束了，但我深深的希望木頭鉛筆的時代不要被自動鉛筆給取代了。

作文鉛筆4

　　新活動鉛筆不像木鉛筆那樣麻煩，也不像舊款活動鉛筆那樣易斷，更不像木鉛筆那樣危險！

　　這種活動鉛筆是可以防止斷芯。筆頭有一個護(hù)芯環(huán)，是可以防止鉛筆芯斷裂，它可以加快書寫速度，又不怕斷了以后又要換筆芯，可以更省筆芯。

　　不止可以防止斷裂，還很方便。筆后面有一個掛鉤，掛在什么地方都可以。如果去考試的`時候，你又不想拿著，又不想用袋子放著，可以掛在衣服上，不用那么麻煩。

　　這有一個橡皮，可以隨時自配，那橡皮可以不用從筆盒里拿出來，后面就有備著，聽寫的時候，萬一寫錯了，不用怕不夠時間拿橡皮，后面就可以擦，可以省時間。

　　有些可能會刺到別人，但是這種鉛筆可以避免。一寫完，就可以把筆芯收起來，不會刺到人，這樣就可以防止了很多的安全隱患，如刺到眼睛、劃破皮膚。

　　就算是可靠的用品，也有注意事項(xiàng)。后面的橡皮擦大家不要擦斷，拿起橡皮擦是放筆芯的地方，橡皮擦一斷，就放不進(jìn)去了。大家用完了這種新款的活動鉛筆之后，注意，要把它收回去，不然容易刺到別人，那芯到了里面斷了，就留在肉里面了，就會有一些不好的。還有不要扔它，一扔就會里面的鉛筆芯斷，卡在里面不出來了，就不能換筆芯了。最后一項(xiàng)，大家不要用嘴咬筆哦！

　　這種新款的活動鉛筆有很多的便利，我相信以后會減少更多的隱患。

作文鉛筆5

　　每當(dāng)我看到這支鉛筆，我的眼前就會清晰的浮現(xiàn)出我的好朋友——黃飛離我而去的背影。

　　三年級時，黃飛轉(zhuǎn)到了我們班上。當(dāng)時他只不過是個愣頭愣腦的小朋友�？墒亲源虻谝淮慰荚囁汲隽�97分的好成績，全班同學(xué)都對他刮目相看。在以后的幾次考試中，我和他的成績不相上下。于是，我們常在一起談心，很快我們就成為了名副其實(shí)的“死黨”，也常�；ベ浶《Y物。

　　上了六年級，我發(fā)現(xiàn)黃飛變了，他常常躲避著我，不愿和我說話，雖然也互送禮物，但他總顯得心不在焉。后來，我才知道，他和王康平交上了朋友，王康平常常在他面前詆毀我，再使出一招“反間計”。黃飛中計了，再也不理我。有幾次我們是同桌，雖然我們彼此的距離很近，可是我們心與心之間的距離仍然以光年計算。

　　期末考試結(jié)果出來了，這一天，也是我和黃飛感情破裂的日子。我語數(shù)雙科均為93，他語文79，數(shù)學(xué)87。下課了，他找到我拿出一支鉛筆對我說：“恭喜你��！”他頓了一下又說：“這只筆給你，希望你好好學(xué)習(xí)！”這時，我看見他的眼里閃動著淚花。旋即，他轉(zhuǎn)身離去。望著他遠(yuǎn)去的背影，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　暑假期間，我再也沒見到他，我只知道昔日我和他頭碰頭，肩并肩的寫作業(yè)、討論難題和背書。如今，卻只有我一個人孤獨(dú)的寫作業(yè)、鉆研難題，背書的聲音則在空蕩蕩的大廳里回蕩。

作文鉛筆6

　　科技改變未來——題記

　　飛飛是一名小學(xué)生，他很熱愛科學(xué)，在家里總是搞些小發(fā)明。

　　這天，他有個大膽的創(chuàng)想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃��！想到這他立刻做了起來。不料這一下使他命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折！

　　正在鍋里的筆竟然說話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒人啊，他斷定聲音是從鍋里發(fā)來的。飛飛打開蓋，看見鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣�！澳惴盼�，我讓你變成優(yōu)等生”“好��！”“我怎么相信你呢”

　　“你做個實(shí)驗(yàn)，”飛飛做了實(shí)驗(yàn)，他果然是個神奇筆。

　　“你怎么活了呢”飛飛想不通

　　“是你的鍋放射出了一種生命元素”

　　“明天我要考試了，我要趕緊復(fù)習(xí)”“有我呢，不用怕”

　　“我怎么把你忘了”

　　飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一！~~~~~~~~

　　往后的時光，飛飛用鉛筆考上了大學(xué)，得了諾貝爾獎，成為了全世界的大哥大！

　　用他的筆譜的曲美輪美奐，用他的筆寫的小說翻譯成了55個國家語言。

　　最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來，等著我沒去挖掘。

　　可是很遺憾，至今沒人發(fā)現(xiàn)，讓這個鉛筆永遠(yuǎn)安息……

作文鉛筆7

　　在筆盒里，在文具店里，一定都會有一兩支平平常常再普通不過的鉛筆。但這小小的鉛筆之中，也蘊(yùn)藏著許多的人真真諦。

　　剛把鉛筆買來時，它完整無缺，看起來十分完美，但卻寫不出一個字，必須在受到刀削斧砍之痛后，才能寫出來。但鉛筆不能過分自由，它做創(chuàng)作的東西最后還得有生活的手來完成。無論鉛筆外面包著怎樣華麗精致的外殼，鉛筆還是鉛筆，最重要的部分在里面。鉛筆還必須接受他人的批評，要記得，橡皮擦一直都在。

　　我們要像一支鉛筆一樣生活，但你必須要記住，沒有任何兩支鉛筆會擁有相同的命運(yùn)，你的存在一定具備某種價值，你需要選擇一張適合你的紙，這樣你所做的一切才有可能被大家熟知。不要老想著讓主宰你的手適應(yīng)你、順從你，而要讓自己去適應(yīng)手所能做的一切。外面都是相同的鉛筆，怎樣書寫你的生活則完全由你決定，要相信靠自己的力量能改變現(xiàn)狀，改變命運(yùn)。你必須一刻不停地寫下去，在你所經(jīng)歷的地方留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)你必須寫下去，因?yàn)檫@除了你，世界上沒有第二個人會和你一樣擁有他們。

　　鉛筆沒有水粉顏料的濃墨重彩，沒有蠟筆的豐富層次感，沒有水彩筆的鮮艷瑰麗……它如此平凡微不足道，但它經(jīng)過了這樣的磨礪，就一定能寫出讓世人為之驚嘆的盛世華章。

作文鉛筆8

　　大家好，我叫鉛筆，是人類用來學(xué)習(xí)的好伙伴。我還有許多伙伴它們是橡皮、文具盒、尺子、刨筆刀等等。

　　我有尖尖的腦袋腦袋，長長的身體，紅紅的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，還穿著各種各樣的衣服。我的名片是隨身帶著的，別看它小，寫的還蠻詳細(xì)的呢！它上面寫著我的住址、制造商、名字和型號。小朋友們想知道我是怎么來的嗎？我這就告訴你們：我們是由木頭做成的，我們的“肉”是由木頭做成的，骨頭是由木炭做的，但是木炭是由木頭做成的。

　　當(dāng)小主人使用我的時候，他會使用刨筆刀幫我把衣服脫掉，再拿起我，把我的頭頂在紙上，讓我的頭跟紙輕輕地摩擦，不一會兒就會出現(xiàn)我的辛勤勞動的大作。

　　我的小主人喜歡我，是因?yàn)槲蚁裣灎T一樣奉獻(xiàn)了自己，像園丁一樣栽培著小朋友。

　　小朋友們，我愛你們！愿意陪伴你們，度過整個學(xué)習(xí)生活，愿意為你們奉獻(xiàn)一切！