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五年級(jí)作文信任是什么
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文信任是什么，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文信任是什么1
你說(shuō)責(zé)任是什么？是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人，為自己的所作所為“收拾局面”，還是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)？有一件事讓我覺得有責(zé)任。
那天天氣很好，我和奶奶出去買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，到處都是人擺好的攤位，很熱鬧。突然，一輛摩托車疾馳而來(lái)，沖向一堆白菜。白菜堆前有個(gè)老頭，老頭趕緊跑了。我聽到的全是“——”，白菜全碎了，碎了，臟了，爛了，賣不出去。我們把里面三層，外面三層的地“包”起來(lái)，想看看。我真的很擔(dān)心白菜小販——爺爺。我擔(dān)心那些卷心菜賣不出去。我也為那個(gè)穿著黑色皮夾克戴著墨鏡的中年男人流汗。萬(wàn)一打起來(lái)了，我也后悔為他開那么快。我該怎么辦？大家都在等結(jié)果，沒有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)一句話。
“來(lái)，老頭，”中年人撿起所有碾碎的卷心菜，問(wèn)道，“這些卷心菜總共多少錢？我買的`�！彼f(shuō)話的那一刻，我們都驚呆了。為什么一個(gè)中年人會(huì)想要一些不好的食物？我看到他拿著腐爛的蔬菜，付了錢，扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)中年人的行為使這件事變得越來(lái)越小�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心里突然涌出一種敬佩的感覺。
我感受到了責(zé)任的存在。是責(zé)任讓中年男人做出這種行為。是責(zé)任讓我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在你知道什么是責(zé)任了。對(duì)你做錯(cuò)的事負(fù)責(zé)。我也想學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。
五年級(jí)作文信任是什么2
你說(shuō)責(zé)任是什么？是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人，為自己的所作所為“收拾局面”，還是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)？有一件事讓我覺得有責(zé)任。
那天天氣很好，我和奶奶出去買菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，到處都是人擺好的`攤位，很熱鬧。突然，一輛摩托車疾馳而來(lái)，沖向一堆白菜。白菜堆前有個(gè)老頭，老頭趕緊跑了。我聽到的全是“——”，白菜全碎了，碎了，臟了，爛了，賣不出去。我們把里面三層，外面三層的地“包”起來(lái)，想看看。我真的很擔(dān)心白菜小販——爺爺。我擔(dān)心那些卷心菜賣不出去。我也為那個(gè)穿著黑色皮夾克戴著墨鏡的中年男人流汗。萬(wàn)一打起來(lái)了，我也后悔為他開那么快。我該怎么辦？大家都在等結(jié)果，沒有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)一句話。
“來(lái)，老頭，”中年人撿起所有碾碎的卷心菜，問(wèn)道，“這些卷心菜總共多少錢？我買的�！彼f(shuō)話的那一刻，我們都驚呆了。為什么一個(gè)中年人會(huì)想要一些不好的食物？我看到他拿著腐爛的蔬菜，付了錢，扔進(jìn)了垃圾桶。這個(gè)中年人的行為使這件事變得越來(lái)越小�？粗h(yuǎn)去的背影，我的心里突然涌出一種敬佩的感覺。
我感受到了責(zé)任的存在。是責(zé)任讓中年男人做出這種行為。是責(zé)任讓我深受感動(dòng)。
現(xiàn)在你知道什么是責(zé)任了。對(duì)你做錯(cuò)的事負(fù)責(zé)。我也想學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。
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