描寫書包的作文

描寫書包的作文（精選47篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫書包的作文（精選47篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　描寫書包的作文 篇1

　　說起書包，同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^了，每天和我們形影不離，大小、形狀、顏色、款式也各不相同。不知道大家注意了沒有，現(xiàn)在同學(xué)們上學(xué)總是背著一個(gè)沉甸甸的書包，被書包都快壓成了“老年人”了。于是我想發(fā)明一種神奇的電腦書包。

　　這種書包的外型就像一個(gè)手提包，打開手提包，女生的是一個(gè)可愛的、小貓形狀的顯示屏，男生的是一個(gè)既帥氣、又勇敢的奧特曼形狀的顯示屏，下面是鍵盤，由于形狀像電腦，所以起名電腦書包。這種書包的功能有很多很多，比如像聽故事、聽音樂、聊天、閱讀、畫畫等，功能可多了。

　　這種電腦書包里儲(chǔ)存著從小學(xué)到大學(xué)的各種知識(shí)，從小到大可以一直用這種書包，這樣就省去了好多買書包的錢，我們可以用節(jié)省的錢去買別的東西，而且這種書包背起來也十分的輕巧，旁邊還有鋼筆、鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品，還有五顏六色的.練習(xí)本，最神奇的是還有語(yǔ)音提示呢，比如什么時(shí)間你該做什么了，它都會(huì)一一的提醒你，所以你不用擔(dān)心上學(xué)遲到和忘記寫作業(yè)。重要的節(jié)日還會(huì)送上各種各樣的祝福。

　　上課的時(shí)候，老師們用它就更方便了，比如上語(yǔ)文課，它就會(huì)自動(dòng)放映與課文相符的畫面和文字，這樣我們就可以輕松的學(xué)到各種知識(shí)了。它還可以自動(dòng)出考試題幫我們復(fù)習(xí)，根據(jù)每個(gè)人的不同情況出不同程度的考試題，如果考試的時(shí)候有作弊的現(xiàn)象，它就會(huì)發(fā)出警告，并且會(huì)用語(yǔ)音提示作弊者的名字，可怕吧。

　　下課的時(shí)候，它會(huì)播放各種動(dòng)聽、美妙的音樂，讓你感到無(wú)比的輕松。體育課時(shí)，我們還可以和電腦一起做運(yùn)動(dòng)。還能和世界各國(guó)的小朋友、大朋友們互動(dòng)，玩游戲更是給力。總之功能應(yīng)有盡有。

　　隨著現(xiàn)在時(shí)代的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)了，雖然現(xiàn)在的電腦也有類似的功能，但就像現(xiàn)在的4G網(wǎng)絡(luò)一樣，還沒有完全普及，我相信這種電腦書包不久就會(huì)出世，說不定會(huì)在我們這一代人的手里實(shí)現(xiàn)呢！

　　描寫書包的作文 篇2

　　書包，顧名思義，就是一種能夠盛放書本或文具的包，也可以理解成用布、皮革等制成的袋子。在現(xiàn)代社會(huì)，書包更是成了學(xué)生們每日上學(xué)必不可少的學(xué)習(xí)用品。

　　現(xiàn)在的書包主要分為雙肩書包和單肩書包兩類。雙肩書包是對(duì)背在兩個(gè)肩膀上的書包的統(tǒng)稱，這種書包最明顯的特征就是背面有兩根用來扣在肩膀上的帶子。大部分學(xué)生都會(huì)選用雙肩背包去上課。當(dāng)然，它也可用于外出旅游、休閑等。雙肩背包廣受歡迎主要是因?yàn)樗�方便攜帶、可解放雙手，也為外出提供了方便。

　　單肩書包是指單邊肩膀受力的書包。相對(duì)于雙肩書包來說，單肩書包容量較小，方便攜帶。不但可以在上學(xué)時(shí)使用，外出逛街時(shí)一樣可以使用，所以單肩書包已經(jīng)慢慢成為了一種時(shí)尚品，使用者以年輕人居多。

　　而我則更喜歡雙肩背包，因?yàn)槲艺J(rèn)為它容量大，且兩根肩帶可分擔(dān)書包的重量，使肩膀不會(huì)太累。所以，我有一個(gè)漂亮的米奇雙肩背包。它是我與媽媽一同挑選的，我很喜歡它。這個(gè)書包好看又好用，而且只花了100元，可真是價(jià)廉物美啊！

　　我的書包高約50厘米，寬約25厘米，呈長(zhǎng)方形，大部分面積是粉紅色，只有側(cè)面和拉鏈?zhǔn)腔疑�的。主要的材料是聚酯纖維。它的表面圖案十分簡(jiǎn)潔大方——在粉紅色的底色上，有一個(gè)用銀色勾勒出來的側(cè)面米奇，它的肚子圓圓的，鼻子翹翹的，很是可愛。

　　我的書包有三層，第一層在書包最靠外的地方，是三層中最小的，我常常在里面放一些雜物，如：餐巾紙、紅領(lǐng)巾、鑰匙等。這里經(jīng)常亂糟糟的，怎么整也整不好。

　　第二層在中間，容量不大，但也可以放下許多東西。所以這晤面放的都是比較小的作業(yè)本，足有十七八本之多。在中層的最里面，有一個(gè)邊長(zhǎng)約10厘米的正方形小夾層，一共有3個(gè)袋子和2個(gè)放筆的層夾，從大到小依次排列，可放一些貴重物品，如錢、手機(jī)等。它躲在本子后面，空間又小，所以根本就不用擔(dān)心東西被小偷偷了。

　　最后面一層也是最大的一層，它只比書包外形上少了2-3厘米，通體淡粉紅色，除了那細(xì)細(xì)的印著米老鼠頭像的銀色的'拉鏈。我的課本和練習(xí)冊(cè)都裝在這里，書包的分層使我的書本顯得十分整齊。在這一層的上方還有一個(gè)長(zhǎng)約10厘米，寬約15厘米的粉紅色小袋子，里面一般都涂改帶、橡皮擦等小巧的物品，很是方便。兩邊還有兩個(gè)銀色的網(wǎng)狀的長(zhǎng)方形袋子，是用來放傘和水瓶的。

　　我的書包，既美觀又精致，確實(shí)是個(gè)實(shí)用的好朋友！

　　隨著人們生活水平的不斷提高，各式各樣的箱包已成為人們生活的必備品。人們對(duì)它的要求也就越來越高。但我從一個(gè)學(xué)生的角度來看，我們希望今后能多有一些不容易斷裂，質(zhì)量好，且可減輕重量的書包。

　　描寫書包的作文 篇3

　　書包，這一個(gè)名詞想必大家都是再熟悉不過了，它出現(xiàn)方便了我們的生活、學(xué)習(xí)，它是學(xué)生的好伙伴，然而你真的了解它嗎？讀了這篇小文章，你便會(huì)對(duì)有一層新的認(rèn)識(shí)。

　　書包，這個(gè)詞最早出現(xiàn)于20年代初的字典中，當(dāng)時(shí)給它的定義是攜帶文具等學(xué)習(xí)用具的物袋，隨著時(shí)代的發(fā)展，到現(xiàn)在它也就變成了幾種模樣。

　　在平常生活中，我們用的一般是雙肩書包，廣泛使用主要是兩個(gè)原因：1、雙肩包能夠省去單肩和手提的人力，讓人的形體不輕易變形。2、雙肩包相對(duì)說容量大，對(duì)于學(xué)生而言是一個(gè)十分有用的特點(diǎn)。它們的材質(zhì)有真皮、PU、滌綸、帆布等，可謂是“用品里的裝飾品”，在大街上，形形色色的書包更是令你眼花繚亂，也正是如此，商家才有機(jī)可圖。

　　隨著人們生活水平的提高，人們的虛榮心也逐漸增強(qiáng)，喜歡攀比，大人如此，何況兒童們呢！他們會(huì)去買一些別有風(fēng)采的書包，但這就提高了書包的價(jià)格，然后別的孩子也紛紛效仿，就這樣，書包的價(jià)格漸漸加高，書包，也成了一些大人們的煩惱。

　　書包的價(jià)格是否和質(zhì)量成正比，價(jià)高的書包對(duì)健康是否有利？答案是否定的'。經(jīng)過書上查閱后發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上大都所謂名牌書包都存在材質(zhì)不過關(guān)，設(shè)計(jì)不合理等問題，但盡管如此，一些家長(zhǎng)和孩子們?nèi)匀蝗ッつ孔非竺�牌，相信“牌子就是硬道理”的真理，給自己的孩子買不益于健康的書包，導(dǎo)致孩子很早便已是身纏百�。喝珙i椎病等，為了讓人們知曉這些解決的辦法，我特此將方法整理并抄閱，希望大家能夠正確對(duì)待書包：

　　首先，確定書包的材質(zhì)及價(jià)格，不要認(rèn)為貴就代表高，PU、滌綸最好（最好雙肩包）

　　然后是確定其價(jià)格，目前超過150元的不適宜學(xué)生用，低于55元的也最好不要考慮，接著對(duì)比你孩子的書及學(xué)習(xí)用品的多少?gòu)亩�選擇書包的大�。ㄗ詈觅I比以前書包大一號(hào)的）如此如此，你可以安全地買回家了。

　　千萬(wàn)不要認(rèn)為你已經(jīng)不會(huì)讓孩子不受書包的危害了，NO！書包的背姿一定要調(diào)好，書包底不能低于腰的10CM處，要和孩子的下背部相等高，書包頂不能超過孩子的頭頂，然后根據(jù)孩子胖瘦調(diào)好帶即可。

　　我相信看完這些會(huì)有不少人不相信我的話，那我就親自舉一個(gè)真實(shí)的例子吧：我，本身是一名中學(xué)生，幾個(gè)月前，父親給我買了一個(gè)名牌書包，正當(dāng)我高興地度過了2個(gè)月后，書包就壞了，拉鏈時(shí)時(shí)出現(xiàn)問題，腰帶也斷了兩次，下次，我一定買一個(gè)物美價(jià)廉的書包。

　　對(duì)于書包的未來，很多人都十分憧憬，我也一樣，電子書包想必是許多人的結(jié)果，它能將書本化為記憶呈現(xiàn)于屏上，關(guān)于損傷視力的問題也正待解決。

　　好了，現(xiàn)在你還認(rèn)為你對(duì)書包十分了解嗎？希望這篇文章能給你帶來新的認(rèn)知。

　　描寫書包的作文 篇4

　　書包，陪伴我們走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。它，是我們遨游在書海中的好朋友，它，見證了我們成長(zhǎng)的步伐。

　　在古代，沒有書包；在革命年代，有了布式書包；而現(xiàn)在，書包則更加五花八門，以普通的布料或者是帆布等制成，有背帶，包中有分層，一般分為兩種：一種背在身后，一種則是挎在肩上。如今又增加了一種輪式可以拖行的，拖行式的無(wú)疑減輕了學(xué)生身上的“負(fù)重”。

　　原本單調(diào)的書包，現(xiàn)已披上了華麗的外殼。SwissWin、木村耀司、李寧、阿迪達(dá)斯等都是書包中拔尖的品牌。材質(zhì)早已從布變成牛仔、帆布、尼龍等。里面不再只放書本文具了。風(fēng)格也從古板轉(zhuǎn)為朋克、可愛、卡通、運(yùn)動(dòng)等。再也不似以往的簡(jiǎn)單，變得越來越多樣化了。

　　我的書包不是最好，但卻是陪伴著我很久的一位朋友。我書包的顏色是由粉紅色與灰白色搭配而成，以尼龍作為基礎(chǔ)材質(zhì)，品牌則是迪士尼，風(fēng)格介于休閑與卡通之間，在休閑的基礎(chǔ)上，添上了一只可愛的米老鼠。

　　它有三層分欄，由外到內(nèi)依次變大，而最大的里面又被分為三欄，在書包的.左右邊有兩個(gè)可以放杯子、傘類型的袋子。不過，我時(shí)常把紅領(lǐng)巾和餐巾紙放在這兩個(gè)小袋子里，這是因?yàn)槟萌》奖�，有時(shí)會(huì)放幾塊巧克力，因?yàn)槿绻�放在里面�?huì)溶化掉，這是以前的教訓(xùn)。

　　在最外層的包里，是我存放雜物的地方，比如說是錢包、卡包、鑰匙什么的。因?yàn)檫@些物品是比較貴重的，所以我在拉鏈上上了一把密碼鎖，但有時(shí)拿下鎖之后就會(huì)忘記再把它安回去，不過也沒有被偷過，掛了半年多的鎖之后就開始不掛了，因?yàn)楹孟駴]有什么用，就索性不用了。

　　在中間的那一層，是用來放置和文具有關(guān)的東西，在這一層中，附著一個(gè)小小的隔層，里面用來放修正帶和橡皮。而這層里放著文具袋、尺子、圓規(guī)、筆芯和抄作業(yè)本。

　　最大的包里，放書本之類的，但中間有兩個(gè)隔層，將這一個(gè)大空間分成了三個(gè)小部分。第一排專門用來放課外書和小本子，課外書會(huì)和課本搞混，長(zhǎng)得有些相似，結(jié)果一粗心，課本沒帶，課外書反倒帶了。第二排是擺放課本的，只要是有科目并且要上的課本都要放進(jìn)這里，每天至少有5本要放入此排。最后一排用來放后一天要交的作業(yè)以及大本子、練習(xí)冊(cè)、創(chuàng)新練習(xí)，作業(yè)統(tǒng)一放在一起，交作業(yè)時(shí)比較快捷，省得還要對(duì)著抄作業(yè)本來一本一本尋找。

　　書包，隨我們年齡的增大而越來越重了，書包過重，脖子、肩膀、背部極容易受到傷害，為此，希望學(xué)生書包過重的問題能夠得到改善。

　　描寫書包的作文 篇5

　　現(xiàn)在普通平凡的書包已經(jīng)完全滿足不了同學(xué)們的需求了。于是我就想：為什么不發(fā)明一個(gè)多功能書包呢？這樣還可以減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)啦！

　　多功能書包，表面看起來和普通書包沒什么明顯的差別，但是如果你仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)多功能書包有許多地方和普通的書包不一樣。比如它是用橡膠做的，沒有拉鏈，書包的外形是三角形的，正中間還有一個(gè)小按鈕，別看它這么奇怪，功能可多著呢！

　　就拿它是橡膠做的說起吧，橡膠可立了大功勞呢！就是它，讓書包變大變小，如果你的'書包被很多書塞得不成樣子，而且你背也背不動(dòng)時(shí)，多功能書包就派上用場(chǎng)了！輕輕按一下三角形正中間的小按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)洞，書放進(jìn)去之后，洞也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉了。也許你會(huì)問：“那這樣該如何背回家呢？”多功能書包自然可以解決了，只要你說一聲：“變小。”書包就會(huì)自動(dòng)變成橡皮般的大小，你只需要把它裝進(jìn)你的口袋里，就可以輕而易舉地把它帶回家了。一回到家，把那橡皮大小的書包放在桌子上，說一聲：“變大。”書包會(huì)自動(dòng)變大，書本也會(huì)自動(dòng)彈出書本，整整齊齊地堆放在書桌上。

　　當(dāng)你沒有睡醒就要去上學(xué)，在學(xué)校里哈欠連天？沒關(guān)系，多功能書包能幫忙你。你只用按一下綠色的按鈕，書包就會(huì)變成一個(gè)舒適的枕頭，不到一秒鐘，你就會(huì)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？吹竭@里，你可能會(huì)說：“那這樣上課怎么辦？”別擔(dān)心，到了時(shí)間它會(huì)自動(dòng)叫醒你的，是不是很神奇？

　　這雖然只是我的幻想，但我相信，人類的智慧是無(wú)窮，科學(xué)進(jìn)步是無(wú)止境的。經(jīng)過我們不懈的努力，幻想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！

　　描寫書包的作文 篇6

　　我喜歡我的文具盒，也喜歡我的存錢罐，但是我最喜歡的還是我的小書包。我的書包是媽媽在文具店里買的，我特別喜歡它。

　　書包是黑色的，像夜晚的天空一樣。它大大的，就像一位巨人。書包的正面有一個(gè)米老鼠，他正津津有味地吃著美味的糖果。背面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，捏著特別柔軟，背帶的正面很光滑，但是背面很粗糙，像張漁網(wǎng)一般，那是為了防止書包脫落。背帶厚厚的、寬寬的，背起來特別舒服，上面還有兩個(gè)扣子可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)度。書包背面墊著海綿，是為了讓我們背了更舒服。兩邊有兩個(gè)小袋子，袋口各有一圈松緊帶，可以更好的扣住東西。書包里面分為三層。大的放一些學(xué)習(xí)用書，中間放課外書和鉛筆盒，小的就放一些小本子。文具和學(xué)習(xí)用品都安安靜靜地躺在里面睡覺，需要的時(shí)候它就跑出來，幫助我解決難題。

　　書包剛買來的時(shí)候我特別喜歡它。放文具的時(shí)候小心翼翼，生怕弄壞或弄臟書包。上課的時(shí)候我舍不得把新書包放在地上，我就拿塑料袋鋪在地上，然后把它放在上面。上體育課時(shí)，我等同學(xué)們把書包放下的時(shí)候，偷偷地把書包放在別人的'書包上面。放學(xué)回家的時(shí)候書包有點(diǎn)臟，我就趕緊拿出濕紙巾在上面死命的擦。如果有同學(xué)一不小心把我的書包弄臟了，我準(zhǔn)會(huì)生氣地去找他評(píng)評(píng)理，為我的書包討回公道。過了一段時(shí)間，書包漸漸變舊了。上體育課的時(shí)候我就隨手一扔，扔到旁邊去。上課的時(shí)候還會(huì)一不小心踩到它，我的書包要“退休了”。我想起它幫助我裝了許多的東西，它每天陪伴著我學(xué)習(xí)，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我卻沒有好好愛護(hù)它，我不由得羞愧萬(wàn)分，趕緊把它洗干凈，重新背上了它。

　　我喜歡我的小書包，它默默貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　描寫書包的作文 篇7

　　說起書包，人人都熟若手足，但正因?yàn)樘�過普通，太過平常，人們都懶得去了解它，也懶得去觀察它，但如此微不足道的它，卻在日常生活中發(fā)揮著巨大的作用。

　　現(xiàn)在的書包大多是雙肩包，其實(shí)大家有所不知，書包的前身只是一個(gè)布袋子，用一塊破布縫合而成，而且是單肩包，背在身上很重，后來混合外國(guó)新元素，才逐漸演變成今天的書包，而今天的書包各式各樣，種類繁多。

　　例如我的書包吧！我的書包品牌是米奇米尼的，總共分為4層，旁邊還各有2個(gè)網(wǎng)狀的小袋子。是以黑色為底色，旁邊各添加的桃紅作為點(diǎn)綴，成熟中卻不喪失著少女的清新感。

　　第一層是最小的一層，第一層外覆蓋了很多米奇米尼的.頭像的輪廓，大小不一，擺列位置也是散落的，每個(gè)頭像的顏色也不徑相同，例如，有玫瑰紅，有桃紅，也有純白等等。拉開第一層的拉鏈，拉鏈也是水晶的米尼頭像，可見制作者很注重細(xì)節(jié)，里面擺滿了形形色色的作業(yè)本和練習(xí)薄，這一層主要是擺放小的作業(yè)本，所以不會(huì)在要作找作業(yè)本時(shí)，顯得凌亂與蒼促。

　　第一層與第二層中間間隔著一層桃紅色，依舊與下面首尾呼應(yīng)，而第二層就在它的上面，第二層主要是用來裝試卷的，所以我稱它是五谷雜糧，它記載著我所有的痛苦與美好。所以它就像我成長(zhǎng)的見證人，一切的一切都裝載在里面。這其中有打滿紅勾勾的試卷，也有批滿紅叉叉的卷子，而這所有的試卷我都分類疊在一起，英語(yǔ)試卷放一邊，語(yǔ)文試卷放一堆，數(shù)學(xué)試卷擺一起，其它試卷也各自“歸位”，以便以后復(fù)習(xí)時(shí)可以一一找到�？偠�言之，言而總之，它已成位我不可或缺的一部分。

　　接下來就要過渡到第三層了，也就是最大的一層了，這第三層其實(shí)分為二層。一層主要是我放課本的地方，各種各樣的課本，每日的書本都整齊排列著，一本本秩序擺放著，后面則是放大的《創(chuàng)新》，由于它們個(gè)頭較大，只好把它們放在后面，這樣更顯整齊，有秩序，一拉開拉鏈，想找的書便清楚分明的排列在眼前，而另一層主要是放一些零碎用品，例如，紅領(lǐng)巾，餐巾紙，一些小零食啦等等，主要就是一些小生活需求品之類的東西。

　　最后在書包旁邊是2個(gè)網(wǎng)狀小袋子，而這里主要是放水杯的。每天這么辛勤的學(xué)習(xí)，課后喝點(diǎn)水來緩沖一下大腦和神經(jīng)，放松放松，緩解一下疲勞。

　　介紹了這么多，大家想必早已了解書包對(duì)我們的日常生活的作用之大了吧，每一個(gè)春夏，每一個(gè)寒來暑往，它都陪我們共同度過。每一次的挫折與困難，它都與我們一同挑戰(zhàn)，每一次的成功與歡笑，它都與我們一起分享，所以大家還認(rèn)為它如此的微不足道嗎？

　　描寫書包的作文 篇8

　　我的書包非常漂亮，是媽媽精心幫我挑選的，我非常愛惜。

　　我的課程非常多，因此我的書包總是被塞得滿當(dāng)當(dāng)。什么課本呀，作業(yè)本呀，油畫棒呀，還有跳繩呢。媽媽總是邊幫我把多余的東西拿出來，邊嘮叨：“你看你的書包那么重，要減減負(fù)了。沒有體育課帶什么跳繩呢，沒有英語(yǔ)課帶什么書呢！”有一次，我身體不舒服，可是書包實(shí)在太重了，走在半路上就已經(jīng)走不動(dòng)了，只好由媽媽來幫我把書包背回家。

　　有一次，我從書包里拿出作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我最心愛的書包竟然破了！我趕緊叫媽媽拿出針線幫我縫。媽媽疑惑地問：“怎么回事呢？好好的`書包怎么破了？”我傷心地答道：“肯定是我在提書包時(shí)，書包太重了，導(dǎo)致破了�！薄耙院笠�小心點(diǎn)！”媽媽說完，認(rèn)真地給書包一針一線地縫了起來。

　　我很馬虎，老是會(huì)忘帶作業(yè)本。有一回，老師說要帶英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，我竟然忘記放進(jìn)書包里了。被老師狠狠批評(píng)了一頓�；氐郊椅覀�心地坐著，媽媽過來安慰說：“下次一定不能馬虎，其實(shí)我知道你沒帶，只是想讓你記住，把老師說要帶的東西放進(jìn)書包里，不要帶的東西不帶，減輕負(fù)擔(dān)。”

　　我非常愛惜書包，決不讓它碰到任何污漬，甚至是一道筆不小心刮到的痕跡，我也會(huì)細(xì)心地用濕紙小心地擦拭。有一次，我把書包放在一旁，去跟幾個(gè)小伙伴玩，書包竟然被弄臟了，我萬(wàn)分后悔，只好把書包拿給媽媽洗。媽媽嘆了口氣，關(guān)心地說：“不要傷心哦，書包洗完會(huì)跟新的一樣�！甭牭竭@話，我立馬開心起來。

　　這小小的書包里，蘊(yùn)含著媽媽多少的關(guān)心和愛呀！

　　描寫書包的作文 篇9

　　大家好，我叫書包，要是提起我的身世，那就嚇?biāo)滥懔�，我可是文具王�?guó)里的老大——書包。

　　我攻40厘米，寬20厘米，是用布做的。我就像一間豪華的房子。我的第一間放著腳套大媽，第二間放著吸管大姨，第三間放著筆袋大姐，第四間放著書本兄弟，我兩旁邊的`小口袋放著不經(jīng)常用的東西，背后還有兩個(gè)小墊子，背起來一點(diǎn)也不硬，舒服極了，我還有兩只“小手臂”呢！我最頂上有個(gè)把手，要是“小手臂”斷了還可以拎著了。我身上還有圖案呢，你瞧，喜羊羊拿著一張?jiān)嚲恚瑯泛呛堑靥�著，像是在說：“我考到一百分嘍�！闭媸侵宦斆鞯男⊙颉Ｐ』一夷弥�一根棒棒糖，仿佛在說：“棒棒糖好甜呀！”哈！小饞貓一個(gè)。

　　小主人很不愛護(hù)我。有一次，小主人把車子晃來晃去的，正好車子上有肉湯，車子一倒，肉湯倒了，把我弄得臟兮兮的，小主人只顧把肉湯拿起來，根本不把我放在眼里，更別提給我洗，我心里怨道：小主人，你怎么能只顧著吃呢？我可是你學(xué)習(xí)上的好幫手，你不幫我洗，我就罷工了。

　　你們認(rèn)識(shí)我了嗎？

　　描寫書包的作文 篇10

　　是誰(shuí)從一開始上學(xué)就和你在一起？是誰(shuí)每天裝著你的學(xué)習(xí)用品？是誰(shuí)只要你一需要它就會(huì)在你身邊？沒錯(cuò)它就是忠心耿耿的書包。

　　我的書包也是如此。它從我二年級(jí)一直跟我到現(xiàn)在。它的顏色是深藍(lán)色的，背帶是銀色的，正面有一個(gè)米老鼠的圖案，高2、2分米，寬1分米，長(zhǎng)2分米。一共有五個(gè)部分。前三個(gè)是裝學(xué)習(xí)用品的，左右兩旁是來傘和水的`。書包是我們的好朋友我們要好好的愛護(hù)它珍惜它

　　我的書包已經(jīng)壞掉了要換一個(gè)新書包 ,我要把它買給回收站。

　　再見了，我的書包。

　　我的書包是我的好朋友，每天我上學(xué)放學(xué)都帶著它，它對(duì)我的幫助可大了！

　　我的書包的顏色是深藍(lán)色的，前面有一個(gè)大大的米老鼠的頭像。我的書包里面共有三層，最大的一層史裝課本和作業(yè)本的，第二層里面是裝文具盒的最小的一層是裝臨時(shí)用品的，自從有了這個(gè)書包，我的學(xué)習(xí)用具總是有條有理，需要哪一樣用品，就去它的那一層里面拿，用完以后，再放回老地方。自從有了我的書包我的學(xué)習(xí)用品再也不丟了。

　　我很愛我的書包，我要好好保護(hù)它。讓它伴著我，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　描寫書包的作文 篇11

　　我媽媽給我買了兩三個(gè)書包，但我最喜歡我?guī)У哪莻�(gè)。我在米奇的書包店里買的。這種材料由防水帆布制成。據(jù)說是專門為了保護(hù)孩子的脊柱，糾正不良姿勢(shì)而設(shè)計(jì)的'。我?guī)Я怂�有的學(xué)習(xí)用品。我的書包重8-9斤左右，但可能因?yàn)樵O(shè)計(jì)合理，感覺不是特別重。

　　我的書包是藍(lán)灰色的，比較耐臟。它前面印有數(shù)字霸王龍卡通人物。太酷了！旁邊有兩個(gè)小包，一個(gè)是網(wǎng)兜，剛好可以裝水杯，一個(gè)是帶拉鏈的密封包，可以裝一些小物品。

　　書包從前到后分三個(gè)隔層，一個(gè)個(gè)都有拉鏈。前艙比較小。打開拉鏈，放一些小作業(yè)本在里面。第二格的容量比前一格大，還設(shè)計(jì)了一個(gè)插筆插卡的小包，逼著我分類擺放文具，免得需要的時(shí)候找不到。最后一個(gè)隔間的容量最大，也是隔著三個(gè)小隔間，還有一個(gè)用來放長(zhǎng)書和練習(xí)冊(cè)的隔間。因?yàn)橛虚g距和橡皮筋固定，書可以站的很穩(wěn)，不會(huì)錯(cuò)開。

　　背部肩部和脊柱有凸起的護(hù)墊，具有按摩功能。肩帶也有加厚的海綿，可以減輕壓力和重量。材料也是網(wǎng)眼的，透氣防汗。

　　這是我最喜歡的書包。我每天都帶著它往返學(xué)校。它是我的好伙伴。

　　描寫書包的作文 篇12

　　“重，容易臟，容易碎，不方便攜帶……”這就是舊書包的不足�，F(xiàn)在，我鄭重介紹一下“波波牌”電子書包，它可以解決舊書包的所有缺點(diǎn)。

　　電子書包有口袋那么大，打開的時(shí)候有平板那么大。寫的時(shí)候只需要寫在屏幕上，但是筆一定要用我們專制的.魔筆，只能用在電子書包上。但是你不用擔(dān)心，你的孩子在使用電子書包上的屏幕時(shí)不會(huì)近視，因?yàn)槲覀儗ｉT設(shè)置了一個(gè)防沉迷保護(hù)眼睛的系統(tǒng)。

　　如果你寫語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)...只要在電子書包的屏幕上拍一張照片，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)綠色的按鈕——標(biāo)記。如果你用你的魔筆點(diǎn)擊綠色按鈕，它就會(huì)。圈出錯(cuò)誤的單詞和問題，讓你改正。如果實(shí)在改不了，寫不了，只要按電子書上的白色按鈕——解釋，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)攝像頭，一個(gè)方框。把不會(huì)做的題框起來就行了，老師會(huì)幫你講解。如果你馬上就要遲到了，你不用擔(dān)心，你可以按紅色按鈕——你只需要閱讀你要遲到了，如果你要遲到了，它會(huì)像閃電般的速度和你一起飛向?qū)W校。你說“波波牌電子書包”嗎？

　　描寫書包的作文 篇13

　　我的書包是一個(gè)漂亮的小書包。它是粉紅色的。

　　看，表面有一個(gè)10厘米長(zhǎng)的拉鏈。周圍有一些白色、粉色、紫色組成的三角形圖案，真的很美！

　　在正面，還有一個(gè)圖案，是美麗的花朵和鮮艷的紅旗！它們的含義非常深刻。紅旗就在花的上方，花充滿了成功的意義。不就是警告我們以后好好學(xué)習(xí)，驕傲地站在國(guó)旗下嗎？是不是很有意義！書包兩邊還有一個(gè)裝水杯的袋子，可以很好的'保護(hù)我的水杯。后面有兩條帶子，很結(jié)實(shí)，有柔軟的海綿。背個(gè)書包，可以減少負(fù)賬單，而且防水。

　　嗯，只是介紹一下外觀，現(xiàn)在是告訴你內(nèi)在功能的時(shí)候了。

　　書包有三層。在一樓，有很大的書。里面還有兩個(gè)又大又扁的袋子，我專門用來放小面積的書；在二樓，里面有一個(gè)鑰匙鏈和兩個(gè)小包。鑰匙扣很方便。一到家就可以直接開門�；氐郊揖筒挥谜诣�匙了。我用小包包紙，紅領(lǐng)巾；三樓，又平又小，我就是放CD之類的。

　　嘿，我的書包怎么樣了？書包的每一層，每一部分都要用好，這樣你和你的另一半才能更好的相處！

　　描寫書包的作文 篇14

　　一天晚上，我聽見小小的再說：“我是書包，我是小小的書包，我是漂亮的書包。可是自從小主人上高年級(jí)，書一多，我就不是原先那個(gè)漂亮的我了。

　　我以前很苗條，一進(jìn)校門，無(wú)數(shù)雙向我投來的！而現(xiàn)在一進(jìn)校門都沒人理睬我了，我心里可真難過呀！”我說：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每位家長(zhǎng)都想讓的孩子學(xué)多學(xué)好。所以，使勁往書包里填書，學(xué)校也如此，生怕的學(xué)生落后。天天發(fā)課外材料，練習(xí)冊(cè)，讓書包越來越雍腫，才變成今天這個(gè)樣子。”書包拍著自己的肥肚皮，愁眉苦臉地說：“將來我怎么找婆家呀！”

　　一位白胡子老爺爺捋著胡子，笑呵呵地遞給她一塊手帕。臨走時(shí)對(duì)她說：“你把它放進(jìn)肚子里，你就會(huì)變苗條了。”她按照老爺爺說的去做，第二天，我又背起書包，但是我走著走著，突然我的書包變的`非常輕，于是我便加快速度跑到學(xué)校后，打開書包一看，書包里竟是一盒七消丹，我正準(zhǔn)備拿東西，可轉(zhuǎn)頭一看，桌子上已經(jīng)擺上了我要用的所有東西。

　　我高興地說：“太好了！”我認(rèn)真的聽講課，書包就在我眼皮底下仿佛對(duì)我說：“谷麗莎，如果你好好，我會(huì)一直陪伴著你！”我高興地叫了起來。這時(shí)，有一個(gè)想了起來：“莎莎，再不起床就遲到了！”是媽媽在喊我，原來是場(chǎng)夢(mèng)��！

　　描寫書包的作文 篇15

　　啊！累死我了，終于到家了！”我被我的書包壓得氣喘吁吁，我突發(fā)起想“發(fā)明智能書包！”

　　這個(gè)書包外形美觀，是可愛的莓形，它只有一個(gè)錢包那樣大，當(dāng)然，你想大點(diǎn)也行，也許你會(huì)問：“書包這么小，裝得了書嗎？”不用，無(wú)論是轎車還是沙發(fā)，裝進(jìn)書包就會(huì)自動(dòng)縮小的。最主要的是，這個(gè)書包還藏著一張小小的功課表，如果你帶書了，書包就會(huì)根據(jù)功課表來提醒你，還可以幫你改掉丟三落四的壞習(xí)慣哩！書包還能變成帽子，傘，圍巾等等�？偠�言之，它無(wú)所不能，可是，你要它做壞事是絕對(duì)不可能的`。書包還會(huì)在夜間變成一個(gè)機(jī)器人幫忙看家，如果小偷想來偷東西的話，那就只能等下輩子了。假如你沒蓋好被子，書包還會(huì)幫你蓋好呢。到了凌晨五點(diǎn)半，書包又從機(jī)器人變回原來的樣子了。在老師講課的時(shí)候，如果你不認(rèn)真聽或者做小動(dòng)作，書包就會(huì)提醒你，還會(huì)把老師講課的過程錄下來，供你溫故而知新。在課余時(shí)間，你還可以在書包的背面寫上你想看的書的書名，此時(shí)書包就變成了你么夢(mèng)寐以求的書，讓你飽纜那取之不盡的知識(shí)佳肴。

　　因?yàn)槲业闹�作有這么多個(gè)功能，因此，我賜它美名—智能書包。

　　描寫書包的作文 篇16

　　我有一個(gè)非常漂亮的書包。

　　這個(gè)書包方方正正的，十分討人喜歡。尤其是他那兩根硬著報(bào)紙文字的背帶，我一邊背還可以一邊讀報(bào)呢！書包的身上印著許許多多五彩繽紛，美輪美奐的團(tuán)案，有小魚、小蝴蝶、小青蛙等等。我最為喜歡的是書包上那個(gè)高大威武的鎧甲勇士，因?yàn)樗�長(zhǎng)得健壯，傳說還可以變身呢。還有，這個(gè)書包上還印著我的偶像周杰倫唱過的歌的歌詞，每天背著她，讀者被帶上的報(bào)紙，哼著周杰倫唱過的歌，我感到非�？鞓贰�

　　另外，我這個(gè)書包還是個(gè)“大肚皮”呢，在里面可以放很多“食物”。

　　比如，第一層可以放鉛筆袋或者是記事本，第二層可以放數(shù)學(xué)書、語(yǔ)文書、國(guó)學(xué)書等體積較小的書，那第三層，可就成了他的“大胃口了"，品社，英語(yǔ)，美術(shù)，音樂，等各科的書，全都能被他消化的一干二凈，在書包的左右側(cè)，還有兩個(gè)迷你小口袋，這是用來放水壺的，每天，他的大肚皮總是撐的.鼓鼓的。

　　這幾天快考試了，我買了一些練習(xí)題，他"吃"的就更鼓了，活像一個(gè)將軍肚，直到考試結(jié)束后，他才得以"減肥"，這就是我的書包，怎么樣，喜歡嗎？

　　描寫書包的作文 篇17

　　我有一個(gè)可愛的書包，它與我相依為命五年了。它是爸爸的朋友送給我的，雖然有一些“新成員”想取而代之，可我就是不理睬它們，畢竟這五年下來，那可是一份深厚的感情呢。

　　我的書包可愛是因?yàn)樗�的外形。一只維尼小熊正從花園走向偵探屋的路上，它左手拿著一朵粉色的小花放在鼻子下嗅嗅，這讓它的心情棒棒噠！它右手捧著幾束小花，不一會(huì)兒就引來了一只小蜜蜂。

　　咦？書包里有啥響聲？原來書包里住著數(shù)學(xué)哥哥、語(yǔ)文小姐、英語(yǔ)妹妹和音樂伯伯。數(shù)學(xué)大哥和語(yǔ)文小姐正在議論誰(shuí)有什么本領(lǐng)呢？數(shù)學(xué)大哥說：“我的本領(lǐng)是來教我的小主人學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題�！薄拔铱梢宰屝≈魅藢W(xué)會(huì)閱讀和寫作�！闭Z(yǔ)文小姐驕傲地說，“你也來說說呀，英語(yǔ)妹妹�！薄拔业�'本領(lǐng)是……”“快說，快說！”大家齊聲催道�！笆亲屛业男≈魅伺c外國(guó)友人能更好的溝通，并能夠增進(jìn)彼此之間的感情�！庇⒄Z(yǔ)妹妹謙虛地說道。

　　音樂伯伯只是在一旁看著，什么也沒說。這時(shí)，書包說話了：“一家人嘛，還是要和和氣氣地過日子�！�

　　大家聽了書包的話，一個(gè)個(gè)都悄然無(wú)聲了。

　　描寫書包的作文 篇18

　　大家好，我就是與你寸步不離的書包。我是小主人的舅舅買的。

　　我長(zhǎng)得可漂亮了，四四方方的，我全身都是藍(lán)色，我的肚皮上印著一只可愛的喜洋洋。它有著一雙透亮靈活的眼睛，雪白雪白的皮毛，頭上還有兩只棕色的小角，喜洋洋的嘴張得大大的，好像在說：“小主人，好好學(xué)習(xí)，我看好你哦！”它的身上穿著一件宇宙服，原來，喜羊羊是太空散步呢！衣服中間還有一個(gè)金燦燦的鈴鐺。喜羊羊的上面還有一個(gè)小圈圈，里面印著一只小飛船，喜羊羊目不轉(zhuǎn)睛地看著它，好像在想：這是什么東西呀，真奇怪？喜羊羊的旁邊還有兩顆小星星緊偎在一起，一大一小，好像媽媽正在哄寶寶睡覺呢！我的拉鏈上還有一個(gè)喜羊羊的頭像，每當(dāng)小主人摸上去，就像喜羊羊天天都跟在他的身邊。

　　我長(zhǎng)得不僅漂亮，還很實(shí)用呢！我的.背上有一層又軟又厚的海綿，正因?yàn)檫@樣，所以小主人背我的時(shí)候會(huì)很輕松，業(yè)很舒服。我有三層。第一層放小本子合文具盒，第二層放放油用的書和課外書。第三層放一些平時(shí)不用的書本。我的外衣旁還有兩個(gè)小口袋，左邊一只放打掃衛(wèi)生用的布，右邊放一只水瓶。

　　小主人可愛我了。他每個(gè)星期都給我洗澡，所以我以后要更加盡心盡力為他效勞了。

　　描寫書包的作文 篇19

　　“媽，媽，我回來了�！蔽绎w似的奔向廚房，拽著她的圍裙，“你答應(yīng)給我買書包的，快點(diǎn)去呀�！�

　　媽媽轉(zhuǎn)頭對(duì)我微笑，停下手中的事情：“好好，我就去�！�

　　我見她走出門，這才放下心來，轉(zhuǎn)身奔向客廳，打開電視機(jī)，津津有味地看起來。過了好久，媽媽還沒回來，她該不會(huì)出什么事吧？心里想著電視也看不下去，窗外的風(fēng)怒吼著拍打著窗戶，大樹被吹得彎下了腰。

　　這么大的風(fēng)，該不會(huì)要下雨了吧？果不其然，沒過一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，雨水明明滴在屋檐下，為什么卻像一把刀扎在我的身上？媽媽帶傘了嗎？應(yīng)該帶了吧？如果沒帶我要不要去接她？

　　又過了很久，門外傳來一陣陣腳步聲，我急忙飛奔過去：“媽媽，你回來了�！蔽铱匆娔赣H渾身濕淋淋的雨水，順著頭發(fā)滴落在地板上，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音。她一手提著書包，一手捧著一杯奶茶，奶茶還是熱的，書包也是干的，可是媽媽的身上卻沒有一處是沒有被淋濕的.。

　　背著新書包，喝著熱奶茶，我的心里甜絲絲的，但又有一點(diǎn)難過，這是一種說不上來的感受。

　　在這世上沒有什么比得上母親的愛，她就像一只大手，在你需要她的時(shí)候出現(xiàn)，在你遇難的時(shí)候，幫助你，安慰你，給你溫暖。

　　描寫書包的作文 篇20

　　我是個(gè)看上去普普通通的手表。但是我的功能卻可以把你震驚。

　　我有著漂亮的外表，功能就別提多好了。如果你上學(xué)校感覺背那么沉重的書包太累了，那就讓我告訴你我的厲害吧！

　　你們上學(xué)校只要帶上了我，你們就不用擔(dān)心作業(yè)寫完了，卻忘在家里的情況了。因?yàn)槲铱梢杂涀∥业闹魅擞惺裁礀|西忘了，我都會(huì)把小主人忘了的東西放到我的大肚子里去。

　　到了學(xué)校，你們不用再到亂糟糟的書包里去找作業(yè)了。只要你說出密碼，然后再說出你要找出什么東西。我都會(huì)幫你拿出來。可能大家又會(huì)想了，要是還能再多幾個(gè)功能的話，就十全十美了！

　　告訴大家吧！

　　我就是你們夢(mèng)中想得到的十全十美的'手表。

　　如果你有急事，可是時(shí)間不夠用了，那么說出你要去的地方，我就會(huì)把你帶到那兒去。如果你在馬路上，一輛車飛快地向你駛來，這時(shí)，你可能就會(huì)有危險(xiǎn)了。帶著我，我會(huì)讓你在有危險(xiǎn)時(shí)飛到半空中。這樣，就不會(huì)受到危險(xiǎn)了。怎么樣？你喜歡我嗎？我知道，一定會(huì)的。我的小主人就很愛護(hù)我。

　　我就是家佳牌手表書包，你動(dòng)心了嗎？呵呵，如果你想擁有我，就來錦纏街小學(xué)五年級(jí)五班來訂購(gòu)吧！

　　好，手表書包要對(duì)大家說再見了！

　　拜拜！

　　描寫書包的作文 篇21

　　在我們發(fā)明了智能書包后，參加了一個(gè)“智能書包”發(fā)布會(huì)。當(dāng)時(shí)，我們就推出了這款“智能書包”，我們的口號(hào)是“學(xué)生的方便是我們的快樂�！辈⒄f出我們的書包非常智能。人們都到我們兒來了：“我們的'書包樣式多，顏色多，適合各種學(xué)生的喜好。不僅如此……”這時(shí)有人打斷話：“哼，不就是好看點(diǎn)嗎？

　　我們的書包能裝下一百本原著，因?yàn)槭怯锰厥獠牧现瞥�，比的上嗎？”說完鼻孔朝天，十分傲慢。我們謙虛的說：“這一點(diǎn)我們差不多，但我們的書包能大能小更方便。”調(diào)到有一輛橋車那么大的書包，又調(diào)到一包香煙盒那么小，又簡(jiǎn)便又輕松。那人立刻消失了以往的傲氣，臉紅得漲到耳根，半響說不出話來。又有人說，“我們的書包采用電子功能公文包的長(zhǎng)處，將書分類，按分類制造書包。怎么樣，比不上吧？”我們必恭必敬地說：“這一項(xiàng)目，我們沒有。”我們停了一下，看到了他們臉上飛揚(yáng)跋扈的色彩，“但將書放進(jìn)書包里，它會(huì)自動(dòng)按分類編號(hào)程序規(guī)劃而整理，更科學(xué)，更實(shí)用�！彼麄冏兊梅浅�尷尬，灰溜溜地走了。

　　這場(chǎng)“智能書包”發(fā)布會(huì)，我們獨(dú)占鰲頭，我們非常高興。

　　描寫書包的作文 篇22

　　隨著小學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，每個(gè)小學(xué)生的書包也隨著加重。據(jù)說，一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生書包的重量可達(dá)到5公斤以上！這么重的書包，即壓彎了孩子們的肩膀，還壓痛了孩子及父母的心。

　　減少書的本數(shù)，雖然是辦法，但并非長(zhǎng)久之計(jì)。所以，我是多么渴望一種新型書包的到來��！

　　這種新型書包，只有一個(gè)小方盒子大小。里面裝的不是一本又一本的書，取而代之的是一個(gè)一個(gè)的芯片，上面標(biāo)有書名。剛拿到一個(gè)新的芯片時(shí)，把它插入卡槽，卡槽會(huì)記憶這個(gè)芯片說對(duì)應(yīng)的書。后面，只要把芯片插到專門的卡槽里，對(duì)應(yīng)的書就出來了。學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可以在這上面做筆記。交作業(yè)的時(shí)候，你只要把芯片交給老師就可以了。

　　看上去很方便的樣子。但是，唯一的`問題在于：芯片這么小，萬(wàn)一丟了怎么辦？沒關(guān)系，新型書包還有第二個(gè)功能——追蹤器，萬(wàn)一你丟了哪一個(gè)芯片，就可以在追蹤器上輸入這本書的名字，它就會(huì)迅速定位至那個(gè)芯片，你就能知道芯片在哪兒啦！如果別人錯(cuò)拿了你的芯片，芯片會(huì)根據(jù)指紋判斷，放出電來，以提醒錯(cuò)拿者。

　　這就是新型書包，希望隨著科技的發(fā)達(dá)，這種新型書包可以從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！

　　描寫書包的作文 篇23

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了2033年，那時(shí)我已經(jīng)是著名的發(fā)明家了！在我的一對(duì)作品中，我最滿意的是智能書包！

　　它有三個(gè)按鈕：一個(gè)是地圖按鈕，另一個(gè)是語(yǔ)音控制按鈕。

　　如果你在外面玩，迷路了，只要按下探路者按鈕，你手里就會(huì)有一張地圖。粉色點(diǎn)是你所在的地方，綠色點(diǎn)是你想去的地方。只要按綠色按鈕，你就會(huì)立即到達(dá)你想去的地方！地圖右上角有四個(gè)愛情按鈕。它們是：去商場(chǎng)的按鈕，去理發(fā)店的按鈕，去服裝店的按鈕，去書店的按鈕。當(dāng)然，地圖左下角還有一個(gè)語(yǔ)音按鈕。只要你按下它，說你要去哪里，你就會(huì)立即到達(dá)那里！

　　不在學(xué)校的時(shí)候，只要按下書包上的`語(yǔ)音鍵，再說一句：變小一點(diǎn)，然后放在口袋里，就輕松多了，回家也不用那么累了！如果你在學(xué)校忘記了什么，只要按下語(yǔ)音鍵，說出你想要的，它就會(huì)改變你想要的東西！如果你沒有抄完作業(yè)，黑板會(huì)被老師或同學(xué)擦干凈。只需按下語(yǔ)音鍵，然后把筆記本拿到鍵上，會(huì)加上你沒抄完的作業(yè)�；氐郊遥�按下語(yǔ)音鍵說：變大。會(huì)讓書包變大！讓你輕松做作業(yè)。

　　關(guān)于什么？我發(fā)明的書包不好嗎？

　　描寫書包的作文 篇24

　　那一天晚上，我和媽媽來到步行街閑轉(zhuǎn)，突然想到馬上要開學(xué)了，想要給我買一個(gè)書包。

　　我們來到一個(gè)賣書包的地方，這里的書包非常多。非常艷麗。有的書包非�？蓯郏�有的書包非常淑女，有的書包也非常時(shí)尚。把我看得眼花繚亂。但是其中有一個(gè)書包非常特別，一下子就新吸引了我的眼球。那是一個(gè)拉桿書包，有一百多元錢，非常漂亮。我讓媽媽給我買著這個(gè)書包，媽媽看完這個(gè)書包后說，我坐校車用不著這種書包，又不是自己回家，總之，說了很多的不實(shí)用，而且這個(gè)書包還很貴，要買就買兩三百元錢的，這種質(zhì)量不好。媽媽讓我買想像初中生背的`那種書包，還不貴，挺實(shí)用的。為了讓媽媽給我買下這種書包，我設(shè)計(jì)了很多種方法，但就是不行，但是當(dāng)我說到，回家晚上給媽媽洗腳的時(shí)候，媽媽心動(dòng)了，我看這種方法有效，就火上澆油，又說了很多，比如說，給媽媽干家務(wù)之類的。媽媽忍耐不住了，終于給我買了這個(gè)書包。我拿著書包心滿意足，心想既可以得到心愛的書包，又可以幫媽媽干活，真是一舉兩得，多好啊！

　　回到家中，我就開始兌現(xiàn)自己的諾言了。

　　描寫書包的作文 篇25

　　“小（么呀）小兒郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨打……”

　　記得這是很小的時(shí)候所聽到的歌，小的時(shí)候天天唱，長(zhǎng)大了就不唱了，記得以前的樣子，大家都背著顏色鮮艷的書包，蹦蹦跳跳，擠在那放學(xué)或上學(xué)的人海中，仿佛被擠進(jìn)了一個(gè)彩色的海洋，那一種熱鬧的感覺，吵卻不煩，亂而有序。

　　后來去了新的地方上學(xué)，三四年級(jí)了吧，這個(gè)時(shí)候有的家長(zhǎng)已經(jīng)開始抓孩子的學(xué)習(xí)了，每個(gè)周末都要補(bǔ)課。書包的'顏色也好像深了一些，黑的、紫的或是深藍(lán)的，已經(jīng)沒有了那擁擠的人海，沒有了那彩色的跳躍海洋，而是在路上排好隊(duì)，一列一列整齊有序地進(jìn)入，但這時(shí)的書包們就已經(jīng)逐漸失去快樂，沉重起來。

　　上了初中，人都長(zhǎng)大了，書包也突然變了。大多書包都換成了新的，有的是鮮艷的大紅，或者是明亮的淺黃；形狀也不再是四四方方，有的換成了大猩猩的臉，或者是五角星的模樣，甚至還有如刺猬一般。再也沒有天真，取而代之的卻是一種成熟的活躍。但是書包卻明顯重了，壓得人喘不過氣。進(jìn)出學(xué)校的同學(xué)是散亂的，但是卻沒有過于急匆。

　　隨著時(shí)間的推移，我們背著的書包也隨之改變，不知什么時(shí)候，我所看到的書包，都可以像我最初看到的一樣，活潑、快樂而充滿活力。

　　描寫書包的作文 篇26

　　2040年，我成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一款智能書包。

　　它和普通的書包差不多，不同的是有一排五顏六色的按鈕，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)，紫，和兩塊液晶顯示屏，關(guān)鍵的是這些按鈕有不同的功能。

　　按紅色按鈕，它會(huì)變成一個(gè)小型書架，可以給你所需要的書。

　　按橙色的按鈕可以幫助你學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目，可以在一塊液晶顯示屏前掃一掃，就可以得到想要的思路和答案。

　　那另一塊液晶顯示屏是干嘛的`？原來，它可以把你上課開小差，考試作弊的信息發(fā)到父母的手機(jī)上，回家就等著挨罵吧！

　　按黃色的按鈕，有防盜功能，你離開書包，有人來翻你的書包，會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，如果還翻就發(fā)出電流擊倒他。

　　如果要遲到了，就按一下綠色按鈕，他會(huì)帶你飛到你指定的地方，避免遲到。

　　如果下雨了，按一下青色的按鈕會(huì)出現(xiàn)一把雨傘，你就可以安安心心地上學(xué)或回家。

　　按一下藍(lán)色按鈕可以換成你喜歡的大小、顏色和款式，可以幾年都不換書包。

　　看書看累了，按一下紫色按扭，它可以幫助你做眼保健操，讓你放松一下。

　　你喜歡這款智能書包嗎？想要的話趕緊來訂購(gòu)吧！

　　描寫書包的作文 篇27

　　“咦，書包怎么這么臟，像從垃圾堆里撿來似的�！眿寢屨f，“羅彧，自己將書包洗一下。”

　　“好嘞！”我愉快地答應(yīng)了。

　　說干就干，我拿起盆，先放了點(diǎn)水，把書包放在水里浸濕了，再把水倒了，然后學(xué)著媽媽的樣子，拿起肥皂在書包上涂了涂，再拿起刷子把書包刷了又刷，唉！吃奶的力氣都用了，可有兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)像兩個(gè)頑固的敵人，怎么也刷不干凈。

　　正在我懊惱時(shí)，媽媽走過來，說：“傻孩子，用牙膏試試看能不能刷干凈�！蔽野胄虐胍傻卦嚵嗽�，啊！太神奇啦！小黑點(diǎn)不見了，書包變得干干凈凈了。

　　受到啟發(fā)，我又在水里加了很多洗衣粉，當(dāng)我用手在水里面一攪，哇！許許多多的.泡沫在水里鉆出來，越來越多，頓時(shí)，就把我的書包給淹沒了！我頓時(shí)慌了神，只好大叫著請(qǐng)媽媽過來幫忙，可媽媽只是要我坐在椅子安靜地等幾分鐘。過了一小會(huì)，泡泡真的神奇地不見了！

　　洗完書包，我拿起夾子把書包夾住，認(rèn)真地把書包晾到陽(yáng)臺(tái)上去。媽媽摸著我的頭樂滋滋地說：“長(zhǎng)大了，會(huì)洗書包了�！�

　　看著陽(yáng)光下的小書包，我覺得它格外的美麗。

　　描寫書包的作文 篇28

　　看到題目，你一定會(huì)問：“這超級(jí)書包是什么東西？我怎么沒見過�！蹦惝�(dāng)然未見過，這是我發(fā)明的書包。

　　它有三大功能，第一大功能就是能做飯。早晨吃早飯前，當(dāng)你感覺肚子餓的時(shí)候，用它的掃描儀對(duì)著面包和雞蛋一掃，香噴噴的烤面包和愛心型的'煎雞蛋就做好了。書包里的自動(dòng)手臂會(huì)把飄香的食物放到你面前。到了放學(xué)的時(shí)候，你的肚子已經(jīng)咕咕亂叫了。沒關(guān)系，只要按一下書包中間的按鈕，預(yù)先設(shè)定好的美味食物就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。如果你正好路過水果店，想吃水果沙拉，那么對(duì)著你想要的水果一掃，一道五彩繽紛的水果沙拉就完成了。

　　清晨，我背著書包走在上學(xué)的路上，按了書包上的一個(gè)按鈕，鳥兒的叫聲立刻變成人類語(yǔ)言。咦，這是怎么一回事？哈哈，別緊張，這也是超級(jí)書包的三大功能之一，把動(dòng)物的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成人類的語(yǔ)言。同時(shí)，你也可以和鳥兒對(duì)話、游戲。

　　這些還不夠，我的超級(jí)書包還可以查資料呢！上科學(xué)課時(shí)，老師問誰(shuí)可以回答某個(gè)科學(xué)問題時(shí)，那就是你閃亮的時(shí)間！只要問問超級(jí)書包就可以知道答案了。這個(gè)功能不僅能幫助自己，還能幫助別人，真是一舉兩得。

　　這超級(jí)書包是不是超級(jí)棒呢？��！真希望這種書包能走進(jìn)人類的生活�。�

　　描寫書包的作文 篇29

　　3333年的一天�！霸�，你的魔法呢？怎么不會(huì)了？”泌香魔法小學(xué)三年9班的老師夏杳問道�！皥�(bào)告！”再正準(zhǔn)備向老師解釋自己的魔法書包落家里了，就聽見書包自己跑來了�！霸�，你怎么每天都忘帶啊！

　　下次注意帶書包！”夏杳埋怨了句，繼續(xù)教魔法。知道再為什么沒有書包就不會(huì)魔法嗎？原來，每個(gè)同學(xué)的書包里都有一個(gè)小小的魔法人，老師講課同學(xué)聽，到實(shí)驗(yàn)課時(shí)，同學(xué)們變按照老師的方法，先要有魔法，接著用魔法跟著老師學(xué)技術(shù)了。

　　怪獸書包這座城市全是愛打怪獸的人，所以孩子們上學(xué)必須背怪獸書包。孩子們一到學(xué)校，就解開書包，拿著武器跟變成怪獸的書包打，打到一定程度，父母會(huì)到學(xué)校觀戰(zhàn)，然后簽同意兒女去保衛(wèi)祖國(guó)的協(xié)議。新一批的戰(zhàn)士就是這樣培育出來的`。三、陽(yáng)光書包盲人小學(xué)的學(xué)生看不見太陽(yáng)，感受不了陽(yáng)光，但他們的書包可以幫他們。他們只要調(diào)節(jié)書包按鈕，就可以睜開眼睛，看見一切美麗的事物。

　　等盲人孩子睜開眼睛的次數(shù)超過五十次，他們就不再是盲人孩子啦！啞巴孩子，聾子孩子，請(qǐng)不要著急，科學(xué)家正在研制幫助你們的書包。我相信，不久之后，你們也是健全人啦！

　　描寫書包的作文 篇30

　　下周就要考試。我準(zhǔn)備把書包好好的整理一下。

　　我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。

　　我先打開第一層，一看亂得就像菜市場(chǎng)一樣，一個(gè)比一個(gè)亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。

　　我再打開第二層，語(yǔ)文書的書皮要掉，數(shù)學(xué)書的`角彎了。英語(yǔ)書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個(gè)很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關(guān)好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。

　　這樣我的書包就“滿血復(fù)活”了。

　　描寫書包的作文 篇31

　　叮零零放學(xué)了。我飛快地跑向書包柜把書包小心翼翼地拿回座位，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書包里面亂的像一個(gè)雞窩，于是我準(zhǔn)備開始整理書包，我些書還想離家出走呢！

　　我的書包有五層，但是現(xiàn)在所有的書都放在了主層里，我先把所有的書都慢慢悠悠取了出來，剛想整理?xiàng)钊鹩趾傲似饋恚骸拔覕?shù)三聲誰(shuí)還留在教室里誰(shuí)就留下來掃地�！蔽覈@了口氣，心想看來只有回家整理了。我把書輕輕地放回了書包，回家了。

　　在家里寫完作業(yè)我又來開始整理書包。我先把筆袋拿去用刨筆機(jī)把鉛筆刨尖了，讓沒墨鋼筆“滿血復(fù)活”再把打了卷的本子用課外書壓扁，過了一會(huì)把課外書拿開，本子就平平展展了，我又拿出一個(gè)空文件袋把本子放進(jìn)文件袋再把書包里的紙屑清理干凈，接著把書分類放！文件袋放在第二大的那層，課外書放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書放在主層。把水杯和水彩筆各放在書包的.兩側(cè)。最后，把書包收拾好了。

　　這時(shí)我一看，“呀！我的書真干凈、整齊！”我看著健康的書本不由自主的笑了。

　　描寫書包的作文 篇32

　　“丁零零——-”放學(xué)了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫完，當(dāng)我準(zhǔn)備把書裝進(jìn)書包時(shí)，我驚呆了，書包里亂得像一個(gè)鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開始了整理書包的長(zhǎng)途旅程。

　　我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書放在一個(gè)文件袋里邊兒，把許許多多的本子放在另一個(gè)文件袋里邊兒；又把幾本課外書的角理好；之后把水杯放在左邊的.一個(gè)網(wǎng)兜里，把水彩筆放在右邊的一個(gè)網(wǎng)兜里；接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的一個(gè)小小的兜里，最后，我把裝著教科書的文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當(dāng)然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。

　　整理好書包以后，一看，哇————-書包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經(jīng)常整理書包，讓我的書包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！

　　描寫書包的作文 篇33

　　我的書包臟了，因?yàn)槲乙呀?jīng)背了兩個(gè)多月了，上面不小心染上了一片墨水，還有不知道怎么沾上一塊泡泡糖，真難看！正好今天有時(shí)間，我就把書包洗一洗。

　　說干就干，我在大盆里放了三分之二的水，先把書包放進(jìn)去浸濕，感覺書包臟應(yīng)該多倒點(diǎn)洗衣液，揉了揉，怎么沒沫。媽媽看見了說"這水太多了，你應(yīng)該把洗衣液倒在小盆里，書包放進(jìn)去先泡一會(huì)"，我按媽媽的.方法泡了十分鐘左右一揉，滿盆都是泡沫，把書包都埋住了，我要開始洗了，用刷子在上邊刷過來剌過去，刷子好像一個(gè)輕盈的舞者在跳舞，好不容易才把正面刷洗干凈，反面更是費(fèi)了九牛二虎之力才洗干凈，可是用水一沖，發(fā)現(xiàn)那片墨水漬居然還能看見，我又埋頭苦干，把書包打了兩遍肥皂，又用熱水泡，使出洪荒之力，終于把頑漬洗干凈了，然后又把里邊也洗干凈，里邊外邊都干凈了，可是泡沫還在上邊呢！我把水倒掉，又放水把書包揉了又揉，才把沫沖干凈。洗好了，我把書包掛在衣架上，總算大功告成了。

　　今天雖然我的手很累，但心里卻很高興，因?yàn)槲視?huì)自己刷書包了。

　　描寫書包的作文 篇34

　　一、魔法書包

　　3333年的一天。

　　“再，你的魔法呢？怎么不會(huì)了？”泌香魔法小學(xué)三年9班的老師夏杳問道�！皥�(bào)告！”再正準(zhǔn)備向老師解釋自己的魔法書包落家里了，就聽見書包自己跑來了�！霸�，你怎么每天都忘帶��！下次注意帶書包！”夏杳埋怨了句，繼續(xù)教魔法。

　　知道再為什么沒有書包就不會(huì)魔法嗎？原來，每個(gè)同學(xué)的書包里都有一個(gè)小小的魔法人，老師講課同學(xué)聽，到實(shí)驗(yàn)課時(shí)，同學(xué)們變按照老師的方法，先要有魔法，接著用魔法跟著老師學(xué)技術(shù)了。

　　二、怪獸書包

　　這座城市全是愛打怪獸的人，所以孩子們上學(xué)必須背怪獸書包。

　　孩子們一到學(xué)校，就解開書包，拿著武器跟變成怪獸的書包打，打到一定程度，父母會(huì)到學(xué)校觀戰(zhàn)，然后簽同意兒女去保衛(wèi)祖國(guó)的.協(xié)議。

　　新一批的戰(zhàn)士就是這樣培育出來的。

　　三、陽(yáng)光書包

　　盲人小學(xué)的學(xué)生看不見太陽(yáng)，感受不了陽(yáng)光，但他們的書包可以幫他們。

　　他們只要調(diào)節(jié)書包按鈕，就可以睜開眼睛，看見一切美麗的事物。

　　等盲人孩子睜開眼睛的次數(shù)超過五十次，他們就不再是盲人孩子啦！

　　啞巴孩子，聾子孩子，請(qǐng)不要著急，科學(xué)家正在研制幫助你們的書包。我相信，不久之后，你們也是健全人啦！

　　描寫書包的作文 篇35

　　有一天，小藍(lán)放學(xué)回到家。她隨手把書包往地上一扔，把鞋子一踢，穿好拖鞋就去了洗手間。媽媽聽到她回來了，就說：“回來啦！趕緊吃晚飯吧！”這時(shí)，媽媽看到小藍(lán)的書包扔在地上，鞋子也橫七豎八地放著，心想：“這孩子，總喜歡亂放東西，這次得給她點(diǎn)教訓(xùn)�！庇谑牵瑡寢屚低蛋褧�包藏了起來。

　　到了上學(xué)的.日子，小藍(lán)左翻翻右找找，怎么都找不到書包。她著急地問：“媽媽，媽媽，你看見我的書包了嗎？”媽媽說：“你總是把書包往地上亂扔，現(xiàn)在找不到了，是不是老天爺懲罰你了�！�

　　小藍(lán)又開始找啊找啊，幾乎翻遍了家里所有的地方，也沒找到。其實(shí)呀，媽媽就把書包放到床底下�？墒�，小藍(lán)找了柜子下面，找了洗手間和沙發(fā)下，又找了書柜后面，還是沒有一點(diǎn)蹤影，真是又著急又自責(zé)。媽媽看她著急的樣子，有點(diǎn)心疼了，于是提醒她說：“你床底下找了嗎？說不定在床底下呢�！毙∷{(lán)趴到床底下一看，果然在床底下發(fā)現(xiàn)了自己的書包。媽媽看了以后，說：“你以后還敢不敢再亂扔了？”小藍(lán)說我再也不敢了。

　　從此以后，小藍(lán)就養(yǎng)成了有序擺放書包的好習(xí)慣。

　　描寫書包的作文 篇36

　　我的書包不知從何時(shí)起，它的鎖突然壞了。背在身上一邊高一邊低，感覺很不自在，這是去年我剛上小學(xué)時(shí)媽媽給我買的.新書包，僅僅只用半年多就給我弄壞了，想想又不好意思向媽媽再要，于是我想算了，那就將就點(diǎn)吧，還是等到上二年級(jí)時(shí)再向媽媽要吧。

　　有一天下午放學(xué)回家，媽媽突然對(duì)我說：“家振，咱們?nèi)ベI個(gè)新書包吧！”我不好意思地說：“不用了，還是以后再買吧！”媽媽只是笑了笑，就騎著自行車帶我去皮包商店里，商店里的書包很多，各種各樣，款式新穎，琳瑯滿目，看得我應(yīng)接不暇，選了很久，最后我選了一個(gè)上面繡著一只可愛藍(lán)貓的書包，我把書放進(jìn)了新書包里，書包背在身上輕輕地，感覺特別好。我忍不住對(duì)媽媽說：“謝謝您！”媽媽撫摸了一下我的頭，說：“傻孩子，這有什么好謝的�！毕肫饗寢屍饺绽锸〕詢�用，工作又辛苦，薪水又不高，但為了我的學(xué)習(xí)，卻從不遲疑。我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　媽媽，現(xiàn)在我沒有什么好謝你的，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。

　　描寫書包的作文 篇37

　　今天，媽媽說要給我買一個(gè)新的書包，我很開心。于是我把ipad打開，開始在淘寶網(wǎng)上捜索。

　　我搜索的是減負(fù)小學(xué)生書包3一6年級(jí)，然后就出現(xiàn)了好多漂亮的書包，有的是Kitty貓的，有的是米奇的，有喜洋洋的，有白雪公主的。我和媽媽看的眼都花了，媽媽說：“你看中哪款了，自已選擇？”

　　我上選選，下看看，覺得每一款都那么的漂亮，要是我每天都換一只？？同的書包背著上學(xué)那該多好啊！可惜那是不可能的。于是，最終我選擇了一款比較中性的書包，是黑黃相間的，里外有三層，并且里面還有好幾個(gè)隔層，比較實(shí)用的。后來，我跟媽媽說：“我決定要這款了，”接下來的兩天，我都是在期待中度過的，不知道什么時(shí)候到貨，不知道有沒有圖片中的'那么好看，質(zhì)量怎么樣，一切的疑問都要在腦中回蕩。

　　大概過了三天，書包來了，我興奮極了，打開來一看，果然很好，再過幾天，就要開學(xué)，我就可以帶著我的“伙伴”去學(xué)校報(bào)到了，如果大家也想看看我的書包，那么學(xué)校見吧！

　　描寫書包的作文 篇38

　　我有一個(gè)非常惹人喜愛的小書包，它不僅像朋友一樣，在我傷心的時(shí)候安慰我，更是給我的生活帶來了很多的樂趣。

　　小書包的正面有一個(gè)非�？蓯鄣男⌒�，小熊面露微笑，好像在跟我打招呼似的。小熊的下面是一個(gè)黑藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，十分漂亮。小書包的最上面有一個(gè)很長(zhǎng)的拉鏈，拉鏈拉開，中間有一個(gè)小隔層把書包內(nèi)部一分為二，前面放的是我精美的課本，后面放的是我的練習(xí)本。小書包的最下面有一個(gè)小袋子，里面裝著我每天上學(xué)時(shí)必不可少的鉛筆、橡皮、尺子、彩筆等寶貝文具。小書包的兩側(cè)有兩個(gè)漂亮的大口袋，一個(gè)大口袋里面裝著我的小水杯，另一個(gè)大口袋里面裝的是衛(wèi)生紙和一個(gè)備用的紅領(lǐng)巾。

　　上次期末考試中，我遇到了幾個(gè)不會(huì)做的'題，心里頓時(shí)急躁了起來，正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我看見了小書包上的小熊，它對(duì)我微笑著，仿佛在說：“小主人，你多讀幾遍題，好好分析分析，我相信你，你一定可以做出來的。”我慢慢地冷靜下來，一遍又一遍地讀題，同時(shí)還在草稿紙上做分析演算，最終難題被我破解了，這可都是小書包的功勞呀！

　　小書包，謝謝你，在我人生的道路上一直陪伴著我。小書包，我愛你！

　　描寫書包的作文 篇39

　　小時(shí)候我不懂事，所以我做了許多的“傻事”。想起我小時(shí)候做的那些“傻事”，真實(shí)哭笑不得噢！

　　這件事發(fā)生在我讀幼兒園的時(shí)候。媽媽買了一個(gè)藍(lán)色的書包，上面印著米老鼠。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)我書包上的米老鼠開始變皺。我心痛極了，想了許多的辦法將它弄平，可是都不管用。

　　一天，媽媽正在燙衣服。我非常敬佩媽媽，我覺得她好厲害，能將那么皺的'衣服給燙平。我心中一亮：媽媽能夠把衣服燙平。那米老鼠的書包不是也可以燙平嗎？忘我高興地蹦了起來。

　　一會(huì)兒，媽媽燙好了，把燙斗放在窗上晾。趁媽媽不注意，我偷偷地把書包拿來，把燙斗插上電源。一本正經(jīng)地想媽媽的樣，先把書包扯平，然后就把燙斗放在米老鼠圖案上。拿起時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我書包的變平了。我高興極了，有一種莫名的成就感。我再次放下燙斗，誰(shuí)知“吱——”的一聲，我提起燙斗，只見書包上留下一個(gè)大大的燙斗印，我疑惑不解，米老鼠為什么跑了。我朝燙斗上看了一眼，發(fā)現(xiàn)米老鼠竟然跑到燙斗上去了，我頓時(shí)大哭了起來……

　　不知為何，這件事讓我永生難忘。

　　描寫書包的作文 篇40

　　一天，當(dāng)我從學(xué)校走出來的時(shí)候，一位老婦人出現(xiàn)在我面前。

　　她說，“兒子，我會(huì)送你一個(gè)魔法袋�！笔澜缟嫌心Х〞�包嗎？我迷惑地看著祖母。這時(shí)，我看見老太太從口袋里拿出一個(gè)包，放在我手里。她說，“孩子們，從明天開始你們要把這個(gè)迷你包帶到學(xué)校！”我仔細(xì)看了看祖母遞過來的包。這真是一個(gè)神奇的書包。它只有一張明亮的紙那么大。教科書和家庭作業(yè)被存放在一個(gè)微型書包里。這真是一個(gè)神奇的書包。它只有一張明亮的紙那么大。教科書和家庭作業(yè)被存放在一個(gè)微型書包里。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，祖母神秘地消失了。第二天，我?guī)е�我的迷你書包去了學(xué)校。學(xué)生們都關(guān)切地問我:你認(rèn)可這個(gè)包了嗎？然而，我問自己:沒有書包我怎么學(xué)習(xí)？學(xué)生們都奇怪地說:那你的書包在哪里？在我手中。我說。學(xué)生們驚訝地說:那為什么你的書包這么�。课易院赖卣f:這是上帝給我的一個(gè)小書包。

　　這么小的書包可以裝很多東西，各種各樣的'學(xué)習(xí)用品都可以放在書包里。學(xué)生們都很羨慕，說:多漂亮的包��！

　　描寫書包的作文 篇41

　　現(xiàn)在我們小學(xué)生的課程越來越多，每天要帶的書本也越來越多，背起來十分得吃力。特別是象我這樣的學(xué)生，個(gè)子小，又沒力氣，背一個(gè)書包多累呀！要怎樣才能減輕我們的負(fù)擔(dān)呢？

　　因此，我發(fā)明了一種智能書包。這種智能書包是用一種特殊的輕金屬制成，這種金屬?gòu)?qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬，經(jīng)過特殊處理比塑料還輕，而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。它的'表面印著我們最喜歡的各種各樣的卡通圖案，它耐臟、耐磨、還防水呢。（這種書包絕對(duì)是一次消費(fèi)，終生使用。）我在智能書包外層設(shè)置了三個(gè)按紐，分別是黃色的三角形按紐、綠色的正方形按紐和紅色的長(zhǎng)方形按紐。黃色三角形按紐的作用是自動(dòng)整理書包；如果你按一下綠色的正方形按紐的話，只要說一聲你要用的書本的名字，這本書就會(huì)從書包里自動(dòng)彈出來；如果你在做作業(yè)的時(shí)候遇到了問題，只要按一下紅色長(zhǎng)方形按紐，書包就會(huì)象老師一樣在旁邊輔導(dǎo)你，幫你解答難題；而且這種書包就象一個(gè)聚寶盆，不管裝多少書它都能裝得下，你背起來一點(diǎn)也不累。

　　怎么樣，是不是已經(jīng)心動(dòng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來買吧——我的智能書包。

　　描寫書包的作文 篇42

　　我背著它，走過這個(gè)畢業(yè)季。 ——題記

　　我現(xiàn)在背的書包，是今年開學(xué)剛買的。在網(wǎng)上翻看的時(shí)候，第一眼就看上了它。“為什么呢？”“因?yàn)樗�的顏色好看，上面還有我喜歡的卡通人物，而且款式也挺新穎的�！迸�生選書包無(wú)非這幾點(diǎn)。

　　但買回來時(shí)才發(fā)現(xiàn)，布料很結(jié)實(shí)，很耐用。在看圖片的時(shí)候，感覺有點(diǎn)兒大，但現(xiàn)在背著剛剛好。唯一的缺點(diǎn)就是不耐臟。

　　這個(gè)書包，讓我又愛又恨。臨近畢業(yè)了，肩上的重量當(dāng)然增加了。老師每天都布置很多作業(yè)，還有父母買的小升初試題。而我的書包的任務(wù)就是裝下這些東西。就這樣，書包的形象自然在小學(xué)生心中大打折扣。

　　而讓我愛的`是，它可以做你無(wú)言的朋友，無(wú)論你向它傾訴了多少秘密，它都不會(huì)說出去。我的書包內(nèi)側(cè)有一個(gè)小兜，里面裝我的“私房錢”和一些小玩意兒。其中還有一些折起來的紙條，那當(dāng)然是我“見不得人”的小秘密啦。

　　還有兩個(gè)月就要畢業(yè)了，雖然你只陪了我短短幾個(gè)月，可是你給了我最美好的回憶。

　　嘿！謝謝你，我親愛的書包！

　　描寫書包的作文 篇43

　　今天早上六點(diǎn)鐘我就起床去廁所刷好牙，洗好臉走出來看見媽媽在把我書包里的書給拿了出來。我問媽媽：“媽媽，你為什么把我書包里的書拿了出來？”“因?yàn)槟愕臅�包好多天沒有洗了，是嗎？”媽媽說道。我對(duì)媽媽說：“好呀！太好了。我來幫你洗書包吧！”“你去拿兩個(gè)板刷、洗衣桶和舊布，”媽媽說：“還有我準(zhǔn)備好的水和盆�！蔽乙粫�(huì)跑到廁所，一會(huì)跑到工具房里，一會(huì)跑到書房間里……我忙得滿頭大汗了。

　　我把水倒入盆中，又拿來書包，媽媽一只手壓頭，一只手壓尾，讓水分蓋在書包上。接著我把洗衣桶打開，在書包上倒一點(diǎn)洗衣粉，我就用板刷用力的刷，怎么刷都刷不干凈。媽媽對(duì)我說：“洗東西有要求的，第一個(gè)是洗東西要有水和洗衣粉；第二個(gè)是洗衣粉要加得比水少一點(diǎn)；水要加得比洗衣粉多一點(diǎn)；第三個(gè)刷時(shí)要輕和重一樣；你看看你有什么沒做到�！蔽乙豢矗�水沒加，我兩手往下壓一下水就有了，我用力的刷。我看見媽媽刷的.前面、后面、左面、右面是那么干凈。我好奇的說：“媽媽，你刷了四個(gè)面，而我只刷了一個(gè)面，這是為什么？”媽媽說：“你要多鍛煉，常做家務(wù)事，這樣做的好�！�

　　我聽了媽媽的話，心想：我要多多做家務(wù)事。

　　描寫書包的作文 篇44

　　這一天，媽媽叫我洗書包，于是，我拿起臟書包來到了洗手間。

　　我先接了一盆水，再拿了一個(gè)用來舀水的杯子。我拿起洗衣粉，把書包的每一層都倒上了洗衣粉，再在每一層澆上水，搖一搖。我就和媽媽說：“媽媽，我洗好書包了！”媽媽說：“這么快！讓我看一看。”我給媽媽一看，“呀，怎么還是這么臟��！”媽媽說。我也大吃一驚！說道：“這怎么可能，我明明洗了的�！眿寢屝χ鴨柕溃骸澳闶窃趺聪吹腵？”我把洗的過程告訴了媽媽，媽媽笑了笑，告訴我我的方法是錯(cuò)的，還告訴我該怎么洗衣服。我照著媽媽的方式先把一層灑上洗衣粉，再澆一點(diǎn)點(diǎn)的水在刷子上，然后在書包上反復(fù)用力地刷來刷去�？墒怯行┬〗锹溆捎谒⒉坏竭�是那么臟。我又找媽媽，媽媽說：“可以用窗臺(tái)上廢棄的牙刷呀，那些牙刷不是正好可以刷小角落的嗎？”我聽媽媽一說，就馬上去了衛(wèi)生間把窗臺(tái)上的牙刷拿來刷書包的角角落落。過了半個(gè)多小時(shí)，我終于把書包洗完了。

　　一個(gè)我洗的干干凈凈的書包在陽(yáng)光的照射下，我覺得無(wú)比的自豪。

　　描寫書包的作文 篇45

　　開學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)白雪公主的書包。那個(gè)書包是由玫紅色和粉紅色的布做成的，上面有白雪公主的圖案。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，白雪公主也變成了"灰姑娘"。今天正好是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，就讓我來給書包"美容"一下吧。

　　首先，我拿起一個(gè)大臉盆，在里面倒?jié)M自來水。然后，我又拿起一桶洗衣液，倒進(jìn)臉盆里。哇!一股清香撲鼻而來。我迫不及待地把書包放進(jìn)臉盆中。這時(shí)，洗衣液在水里已經(jīng)變成了雪白雪白的泡沫了，水面上猶如一片白茫茫的雪地一般。我用刷子沾了一些泡沫，在書包上刷來刷去�？墒牵�背帶上的污漬偏偏要和我作對(duì)，我用盡全身的'力氣，才把所有的污漬都"掃地出門"。突然，我發(fā)現(xiàn)書包上有一個(gè)大泡泡，足有一個(gè)雞蛋那么大，是五彩繽紛的，如同彩虹。它像一面鏡子，照著我的笑容。

　　最后，我將書包放進(jìn)浴缸里，用淋浴的水龍頭反復(fù)沖洗書包。沖洗書包看起來容易，做起來難。我剛把一層沖洗完，在沖另一層時(shí)，已經(jīng)沖完的那一層又有泡沫流進(jìn)去

　　描寫書包的作文 篇46

　　五十年后，我發(fā)明了一種書包，叫手掌書包。

　　有一天，我拿著手掌書包去上學(xué)，因?yàn)殡x學(xué)校太遠(yuǎn)了，我是走路去上學(xué)的，炎熱的夏天，我一個(gè)人走在路上，又累又困又渴的，簡(jiǎn)直是一個(gè)熱呀！這時(shí)候，我看了看我的手掌書包，說了一聲，“變”。只見手掌書包變成了一個(gè)自動(dòng)的敞篷跑車，我自己已經(jīng)在跑車?yán)镒�著，我系好了安全帶，說一聲，“ 走”。跑車就啟動(dòng)了，很快的就到學(xué)校了。在校門口，我說“ �！薄Ｕf完之后，跑車就變回成了手掌書包，我拿著手掌書包進(jìn)教室上課去了。

　　老師進(jìn)教室了，我悄悄的說了聲，“語(yǔ)”。立馬，語(yǔ)文課本，大小練習(xí)冊(cè)，鋼筆就整齊的出現(xiàn)在書桌上了。上課時(shí)，我領(lǐng)悟神速，好像知識(shí)都特別簡(jiǎn)單。

　　下課了，書本，鋼筆等都消失了，都回到書包里去了。自從用了手掌書包，我的文具，課本再也沒有丟了，因?yàn)槲业氖终茣�包，很小，而且還有指紋鎖，別的同學(xué)是打不開的，所以就拿不到我的任何的東西了。

　　這就是我的`小發(fā)明，手掌書包，真希望我的手掌書包，能讓更多的同學(xué)喜歡，能讓更多的同學(xué)用上我的手掌書包！

　　描寫書包的作文 篇47

　　快開學(xué)了，寫完作業(yè)后，我跑去陽(yáng)臺(tái)上玩，看見媽媽在洗包包，我就問:”媽媽，包又沒臟，為什么要洗?”媽媽說：“別看這個(gè)包干凈，其實(shí)上面有很多灰塵。”聽了媽媽的話后，我想到我可以把書包給洗一洗。

　　我先準(zhǔn)備好臉盆，牙刷，洗衣粉和水。我先把洗衣粉倒入水里，在把書包放到凳子上，再把水倒在書包上，再把書包放進(jìn)水里泡一泡，再拿牙刷開始刷。

　　我一直刷，不停的刷，我看見水越來越臟，書包越來越干凈，我把書包上的筆跡刷掉，再把書包上還有貼紙的痕跡刷到，再把臟水痕跡刷掉。

　　干干凈凈的`水，慢慢的變黃，過了一會(huì)兒，水又變成了灰色，在過一會(huì)兒，就已經(jīng)徹底變成了黑色。

　　我把水倒掉后，又接了一盆水，把書包的背面給刷一刷，我把書包的背面刷了3遍，在拿起來聞一聞，還是有一股漢臭味，可能是長(zhǎng)期背書包，出汗又沒有洗的原因，我繼續(xù)刷。

　　我再把書包放水壺的地方刷一刷，我新接的這一盆水比第1盆水要臟。我把一個(gè)黏糊糊的東西刷出來，聞一聞，還聞出一股橡皮泥味。

　　最后，再將書包沖洗3遍。書包看起來煥然一新。吃飯的時(shí)候，我心里想著：勞動(dòng)后的飯菜就是香！

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