竹子_小學(xué)生四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的竹子_小學(xué)生四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
竹子_小學(xué)生四年級作文1
一場大雪下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開窗戶——一個(gè)銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開門，寒風(fēng)凜冽地迎面吹來，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領(lǐng)收攏。
不遠(yuǎn)處的小樹林葉子已經(jīng)落光了，極力迎和這場雪，平時(shí)周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見了蹤影，頓時(shí)我的心中有了些許失落。
遠(yuǎn)處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過去。原來是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒有折斷，依然倔強(qiáng)地堅(jiān)持著。與我胳膊粗細(xì)的竹子上一道一道的竹節(jié)就像一枚枚勛章，記錄著它熬過的每一個(gè)寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都努力地伸展著，就像武俠小說里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節(jié)不離不棄。
這時(shí)候一陣風(fēng)吹來，一簇雪花掉進(jìn)了我的衣領(lǐng)里，冰冷的感覺讓我不由地打了個(gè)寒顫，太冷了！正是借著這陣風(fēng)竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點(diǎn)。這時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來，我仿佛聽到了它發(fā)芽破筍的聲音。
看著眼前的情景，這不正是“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的真實(shí)寫照嗎？
竹子_小學(xué)生四年級作文2
我愛人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的桃花，我愛坐看倒影浸天河，風(fēng)過欄干水不波的荷花，我愛吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕的梅花，但我最愛的是咬定青山不放松，立根原在破巖中的竹子。
竹子筆直筆直，一節(jié)一節(jié)，全身上下都是翠綠一片，仿佛穿了一件綠色的皮大衣。冬天，百花凋零，它仍站在原地一動(dòng)不動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，猶如一名堅(jiān)毅的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著自己的國家。
別看竹子又細(xì)又長，只有少數(shù)地方有幾片葉子。它全身都是寶，與人民的日常生活息息相關(guān)，涉及衣食住行。人們喜愛竹制的生活用品：桌椅、筷子、毛筆、竹筏。冬筍、春筍還是一種好吃的蔬菜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的竹林不僅壯觀，還具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土、減弱噪音、凈化空氣、防止風(fēng)害的作用。
竹，以笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜高雅、虛心進(jìn)取的高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德給人們留下了深刻的印象。
我愛竹，我欣賞竹，我贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情，給人以藝術(shù)的美感，更因?yàn)橹竦淖匀惶煨院酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
竹子_小學(xué)生四年級作文3
在我家的山上，有一片又一片蒼翠的竹子，在很多人眼中，它不過只能看看罷了，但在我眼中，她卻是珍貴的寶貝。
說到竹子，它可渾身都是寶：竹子可以用來做精美的工藝品，而且它的結(jié)構(gòu)很特殊，是一節(jié)一節(jié)的，可以裝水，如果運(yùn)用恰當(dāng)，它甚至可以做水管，有的竹子本身就在內(nèi)部儲(chǔ)存了不少水。比如說露竹，只要往兩節(jié)的中間劈下去，就會(huì)有一股甘甜的水柱涌出來，可以直接喝。如果砍得準(zhǔn)，朝接口處劈，就可以免費(fèi)得到一個(gè)天然水杯和一杯天然水。此外，竹筍還鮮嫩多汁，具有清熱解毒的作用。竹子的外皮曬干后削下來也是極好的引火物。
作為竹子，它不僅在現(xiàn)代有這么多用途，在古代也必不可少，比如古人用于寫字的“竹書”，就是用它制作的，古人先把竹子劈成大小長度相同的一段段，再放到火上烤干，讓竹子出“汗”，其實(shí)就是把竹子內(nèi)多余的水分烤干，防止蟲蛀，再用繩子編起來，就是一本書，后來改名為一“冊”書，“冊”字也是這樣由來的。雖然有的是用木頭做的，但大部分還是竹子，所以，竹子不管在哪，都是必不可少的。
竹子雖是“花中四君子”之一，但很少有人見過它開花，因?yàn)樗_花就意味著能量耗盡，也預(yù)示著死亡。但它把一生的心血、精力全部奉獻(xiàn)給了人類，自己連花都沒開就已死亡，這種精神則能不讓我們肅然起敬呢？竹子慷慨地向人類提供了它的一切，對于它我也想到了一些同樣有著它那樣品質(zhì)的人：李大釗、江姐、許云峰……
竹子_小學(xué)生四年級作文4
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”在鄭板橋的筆下突出了竹子的堅(jiān)勁挺拔�！熬G竹入幽徑，青蘿拂行衣�！痹诶畎坠P下卻突出竹子的茂盛。而我老家山上的一整片竹子也讓我流連忘返。
去年夏天，我和家人又一起回到了鄉(xiāng)下老家。那幾天，我可是成了竹林的小�？�。正好那幾天天氣炎熱，竹林變得越來越翠綠，綠得涼爽，綠得漂亮，綠得讓人開心愉悅。
當(dāng)我走進(jìn)了竹林中，發(fā)現(xiàn)長高了的大竹子，它們又細(xì)又長，很容易擋住別人的去路，而這些小家伙又粗又矮，倒很像在和我們捉迷藏，還故意讓我們走近了才能發(fā)現(xiàn)。
老家的竹子雖然讓我情有獨(dú)鐘，但我還是覺得竹子只能用來觀賞、欣賞，沒有什么作用，直到我偶然發(fā)現(xiàn)家里的桌子，椅子、筷子、筆筒、抹布……都是用竹子做的。最令我大吃一驚的是放在廚房旁邊的冰箱里用來吸附有害氣體的活性炭竟然也是竹子的根做的。原來竹子也是我們生活中離不開的植物了。
竹子啊竹子，雖然你沒有桃花那樣鮮艷美麗，沒有櫻花那樣婀娜多姿，沒有菊花那樣麗質(zhì)芬芳，但是你卻默默無聞地奉獻(xiàn)了自己的一切。我愛你——家鄉(xiāng)的竹子！
竹子_小學(xué)生四年級作文5
一場大下了一夜。
第二天清早，我迫不及待地打開窗戶一個(gè)銀裝素裹的世界，我趕緊全副武裝出去玩，推開門，寒風(fēng)凜冽地迎面吹來，像刀刮似的，我不由縮了縮脖子把衣領(lǐng)收攏。
不遠(yuǎn)處的小林葉子已經(jīng)落光了，極力迎和這場雪，平時(shí)周圍那些花兒早已被大雪吞噬，不見了蹤影，頓時(shí)我的心中有了些許失落。
遠(yuǎn)處一片白茫中摻雜著綠色，我十分好奇地走過去。原來是幾叢茂密的竹子，雖然被大雪壓彎了腰，但并沒有折斷，依然倔強(qiáng)地著。與我胳膊粗細(xì)的竹子上一道一道的竹節(jié)就像一枚枚勛章，記錄著它熬過的每一個(gè)寒冬。一簇簇竹葉緊密地抱在一起，第一片葉子都地伸展著，就像武俠小說里，俠客的飛鏢，靈巧鋒利。它們與竹節(jié)。
這時(shí)候一陣風(fēng)吹來，一簇雪花掉進(jìn)了我的衣領(lǐng)里，冰冷的感覺讓我不由地打了個(gè)寒顫，太冷了！正是借著這陣風(fēng)竹葉抖落了不少積雪，它想讓竹竿輕松一點(diǎn)。這時(shí)候，我偶然發(fā)現(xiàn)竹竿腳下有褐色的小竹筍，剛剛從土里探出頭來，我仿佛聽到了它發(fā)芽破筍的。
看著眼前的情景，這不正是千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)的真實(shí)寫照嗎？
竹子_小學(xué)生四年級作文6
昨天下午，我們跟學(xué)校里的竹子來了一次“緊密接觸。
首先遇到的是孝順竹。從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)“綠色的棉花”。再走近點(diǎn)，就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走著走著，就到了孝順竹叢前面了。看那孝順竹，主干不是垂直的，而是彎曲的，因?yàn)樗褚粋�(gè)在低頭為父母做事的孝子，所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細(xì)而窄，一串串葉子連起來看時(shí)，那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的主干又細(xì)又硬，用筆敲一敲，便發(fā)出“嘟嘟”的聲音。
再走幾步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過了，看那大腹便便的主干，叫它佛肚竹真是太形象了！估計(jì)是“吃”養(yǎng)分吃得太多了的緣故吧。說歸說，下面我來說下佛肚竹的模樣：一般的竹子很瘦，佛肚竹則每節(jié)都長滿了“肉”。它們的葉子半黃半綠的，看不出是不是剛長的。他的枝跟主干不同，瘦得很。它的顏色是黃中帶一點(diǎn)灰的，好像沒有精神似的，又或是葉子太多了，佛肚竹的枝干都是耷拉著的。
走著走著看見了斑竹叢。斑竹為什么有斑？傳說，是湘妃在為亡夫而哭泣時(shí)，淚水灑在了竹子上，從此以后，那些被淚水灑過的竹子就被稱為斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎，紫紅色的？
竹子是四君子之一，有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，我們不僅要愛護(hù)主子，更要學(xué)習(xí)他的精神。
竹子_小學(xué)生四年級作文7
竹子是一種很普通的植物，公園里、山林里、小溪邊，有有它那堅(jiān)忍不拔的身影。
我愛竹子，愛它的勃勃生機(jī)。春雨過后，一棵棵小小的、可愛的竹筍從地里挖出了它的小腦瓜，在夏日的照耀下，可愛的小家伙越長越高，逐漸地，又一片小竹林出現(xiàn)了。
我愛竹子，愛它的頑強(qiáng)生命。竹子那翠綠的身影佇立在狂風(fēng)暴雨中，非但沒有倒下，還能頑強(qiáng)的生長。在寒風(fēng)刺骨的大雪中，你也能看見竹子的身影，它仍然是那么綠、那么挺拔。
我愛竹子，愛它的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。竹子從頭到腳全是寶，它的主樹干可以用來蓋竹樓，做房梁、做床、做椅子；它的枝干可以用來做扇子、筆；當(dāng)它還是個(gè)小娃娃時(shí)，就是人們的美味食品；它的葉子，可以入藥、泡茶；它的根可以用來雕刻。你能說它的貢獻(xiàn)不大嗎？
我愛竹子，也愛我們生活在像竹子一樣的人們。當(dāng)?shù)卣鸬絹頃r(shí)，一個(gè)個(gè)救人的志愿者從四面八方趕過來，救起了一個(gè)個(gè)被廢墟埋住的人；那些為教育捐款的人，他們讓一個(gè)個(gè)讀不起書的孩子上起了學(xué)；血站旁那些排起隊(duì)來獻(xiàn)血的無償獻(xiàn)血者，他們的鮮血救起了一個(gè)個(gè)生命垂危的病人。他們不正是在默默的奉獻(xiàn)嗎？是的，他們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)做了那么多的付出，求的是什么？他們只是想為社會(huì)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓自己的生命更有價(jià)值！也正是這些默默無聞的人，讓我們的生活更加美麗，社會(huì)更加和諧。
啊！竹子，你的生命既美麗又頑強(qiáng)，你為人們做了這么多，卻不求回報(bào)。你那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，我們永遠(yuǎn)愛你！
竹子_小學(xué)生四年級作文8
我很喜歡竹子，因?yàn)樗Π巍⑺募境Ｇ唷?/p>
竹子長得很高，是普通樹的幾倍。它的桿子是一節(jié)一節(jié)的，像一個(gè)大炮似的。桿子上長著許多細(xì)長的枝條，要是把它折斷來打人，那是很痛的。細(xì)長的枝條上長著許多刀片一樣的葉子，它還是一個(gè)巧奪天工的樂器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。
春天到了，地上長出了一個(gè)個(gè)小竹筍。這些竹筍一天這些竹筍一天天長大。到了夏天，竹子越長越高，越長越密，最后便長得密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片綠色的海洋；走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)小刀片掛在枝條上。秋天到了，雖然有一些葉子已經(jīng)變得枯黃，但大部分都是碧綠色的。冬天到了，雖然天很冷，但是竹子依然很挺拔、碧綠；不像其它普通的樹，早就變得彎曲了，而且葉子也已經(jīng)落光了。
有一天，我去山上玩。走到半路時(shí)，遇到一片竹林。我正想過去的時(shí)候，突然發(fā)出了嘩啦啦的聲音，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，還以為是什么東西在叫呢！可是，我還是一直往前走；這時(shí)，我又被一個(gè)東西拌了一跤，摔倒在地上，我還是沒有灰心，繼續(xù)向前走；這是，我又被小刀一樣的東西割了一下脖子，劃出了一道血痕。于是，我就回頭看來一下，��！原來是竹葉；但我還是沒回頭，接著向前走，最后，我終于走出了竹林。
竹子是熊貓喜歡吃的東西，我喜歡熊貓，也就喜歡竹子。
竹子_小學(xué)生四年級作文9
世界上許多美麗的植物和景物都被人們以詩句、詩歌贊美，可能人們都喜歡那嬌艷美麗的花朵�？晌覅s不一樣：別人喜歡外在美，可我更喜歡的是具有內(nèi)在美的竹子！
竹桿的顏色是墨綠色，一節(jié)一節(jié)的，就像一個(gè)正在往上爬的勇士。一根根的竹子，筆直地立著，挺拔勁直，高聳入云。站在樹下，往上看，就像一根根直通天際的柱子；竹枝纖細(xì)柔弱，常常垂拂于地，像頭發(fā)一樣，數(shù)不勝數(shù)；還有竹葉，尖尖的，細(xì)細(xì)的，密密層層，像一片綠色的海洋，瀟灑又多姿。
春天，鵝黃色的竹筍，在不懈地努力下，終于破土而出了。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，它更像個(gè)活潑的小姑娘，亭亭玉立在明媚的陽光下，似乎對周圍的一切都感到十分好奇。
夏天，竹子越長越高，枝葉也越來越茂盛，為人們帶來涼爽。
秋天，竹子在秋風(fēng)中臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。秋風(fēng)就是一位好琴師，不斷地彈出一段美妙的音樂。
冬天，竹子帶著一種堅(jiān)韌不拔的精神，勇敢面對風(fēng)霜雪雨，仍舊綠意盎然。
竹子為人類做的貢獻(xiàn)也不少。可以制作竹籃、竹筐、竹椅、涼席等等，還可以制作鈔票，不信你拿出來新制鈔票，聞一聞，還有竹子的清香。
有的，還在竹筍時(shí)期，就成為人們桌子上的美味，但竹子們都沒有怨言。這種樂于奉獻(xiàn)的精神，是人們都難做到的。
我喜歡竹子，我贊美竹子，我欣賞竹子，但我更愛竹子的精神。竹子，謝謝你為我們做出了這許多的'奉獻(xiàn)，但卻不求回報(bào)，在這里，我替人類對你說一聲：“謝謝！”
竹子_小學(xué)生四年級作文10
竹有許多種，如楠竹、毛竹、翠竹、青竹等。然而，我最喜歡的是我家的南天竹。
早晨，南天竹顯出優(yōu)雅的美。它枝干直直地向上生長著，翠綠的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)。一條棕紅色的蚯蚓在土里爬來爬去，不時(shí)也到上面來吸吸空氣，身子一左一右的搖擺著，好像在唱：“空氣真好�！比~片上那一顆晶瑩體透的露珠，在溫柔的陽光的照射下，呈現(xiàn)出橙、紅、青、藍(lán)、紫、黃、綠七種顏色，真像一顆顆美麗的七彩魔珠。一只全身通紅，有著一雙大眼睛的蜻蜓平展著翅膀還在上面休息呢！
中午，南天竹又表現(xiàn)出一股頑強(qiáng)的精神。太陽像個(gè)火爐似的烤著大地，摸一下都燙手。而南天竹卻挺著身子，毫不在意。在和它遙遙相對的一棵大樹上，一只蟬正“知—了、知—了、知—了……”的叫個(gè)不停，好像在向太陽抗議，聽起來讓人焦躁不安，但又顯得很無奈。幾只蜜蜂被熱暈了頭，把才發(fā)出的紅嫩芽當(dāng)花兒啦，它們在嫩芽邊飛來飛去，還想著要采蜜呢！
晚上，南天竹又顯示出自己活潑的天性。它跟晚風(fēng)一塊跳舞；和呱呱叫的青蛙歌唱；同提著燈籠的螢火蟲游戲。皎潔的月亮姐姐和淘氣的小星星正微笑的看著他它們。南天竹就在這愉快的月夜跳著、歡笑著……
當(dāng)別人問我：“你喜歡什么植物？”我總會(huì)這樣回答：“我喜歡我家的南天竹。
竹子_小學(xué)生四年級作文11
每次看見小區(qū)里翠綠的竹子，我不禁想起了爸爸出差前送我的頑強(qiáng)的一棵竹子。
這棵竹子外形普通的不能再普通：一根筷子般粗細(xì)的主干，一片片翠綠的葉子；每一段就有一個(gè)節(jié)，節(jié)的四周有許許多多的小芽。雖然總是有人說主子生命力頑強(qiáng)不用怎么仔細(xì)地照料，但是我還是精心地照料著這棵竹子。
一次，我和爸爸媽媽去外地旅游�；貋頃r(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子因長時(shí)間缺水而枯萎了。仔細(xì)一瞧，枝干枯黃，竹節(jié)也不再發(fā)出新芽，一片片葉子黃黃的，毫無生機(jī)。我在心里暗暗地想：“人們不是總說竹子生命力頑強(qiáng)嗎？沒想到才缺水了七天就枯萎了，原來是徒有虛名罷了�！北M管這么想，但我還是日復(fù)一日地澆水施肥。過了不久，竹子發(fā)生的變化讓我目瞪口呆：趴在地上的竹干忽然直立起來，每一個(gè)枯黃的竹節(jié)都抽出了新枝，一片片枯黃的葉片從枝干上掉落下來，取而代之的是一片片嫩綠的新葉……我看著竹子，驚訝極了，心想：“原來竹子生命力是這般頑強(qiáng)，只需土和水就能生根發(fā)芽，不似玫瑰那般需要精心照料�！睖睾偷年柟鈴拇皯羯蠟⒙湎聛�，照耀著小竹子的重生！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩寫出了竹子的頑強(qiáng)生命力，在生活中，我們也應(yīng)該像重生的小竹子那般，做一個(gè)面對困難不退縮，勇敢面對的人！
竹子_小學(xué)生四年級作文12
有人喜歡嬌艷的桃花，有人喜歡隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳樹，也有人喜歡那高大挺拔的楊樹，而我卻喜歡平凡樸實(shí)的竹。
竹子是碧綠的，竹竿上有一段一段分開的竹節(jié)，像一根根粗壯的管子連接起來，它的葉子是墨綠色的，葉邊有鋸齒，像一把把鋒利的小刀掛在竹枝上。一陣風(fēng)吹來，竹葉又像一個(gè)個(gè)小巧的風(fēng)鈴，“沙沙，沙沙”地響，演奏出歡快的竹林進(jìn)行曲。竹子被風(fēng)吹彎了腰，紛紛往同一個(gè)方向倒去。風(fēng)過了，它們又重新挺直了腰背，像一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士般昂首挺立。
要是把竹子比作一個(gè)人的話，那他真是“多才多藝”啊!它可以做成香氣撲鼻的竹筒飯，可以做成能吹出美妙音符的笛子，還可以用它來做各種各樣的竹子工藝品。
平凡的竹子有不平凡的品格，它是“歲寒三友”之一，鄭板橋在《竹石》中寫道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。”竹子堅(jiān)忍不拔的品格讓人敬佩。
我喜愛竹子，我喜歡它那挺拔的身姿，喜歡它的多才多藝，更喜歡它那堅(jiān)忍不拔的性格!
竹子_小學(xué)生四年級作文13
家鄉(xiāng)的竹子小時(shí)候，老家旁的小溪邊種著一大排的竹子，不知道它們是何品種，也不知道它們誕生了多久。看著那一排又一排翠綠的竹子，心中感到十分的幽靜，站在一根竹子前，仰頭看著那高不可攀的最頂端，心中只是出現(xiàn)往昔學(xué)的有關(guān)竹的課文和詩集。
陣陣微風(fēng)襲來，風(fēng)從竹葉中吹過，發(fā)出一聲又一聲地“沙沙”聲，好似述說著故事，又好似低聲吟唱著一首首小曲。伸手扶摸竹桿，它是那般碧綠和清涼，竹桿上依稀被人刻上一些小字，但因太高而看不太清晰。竹林就這樣一直生長著。
兒時(shí)因?yàn)榭础段饔斡洝返脑�，所以特別喜歡孫悟空，對它的金箍棒以及降妖伏魔的本領(lǐng)十分地向往，由于降妖伏魔的本領(lǐng)實(shí)在沒有任何辦法，所以只有把主意打在了金箍棒上，正巧家的附近有竹林便每次回去都要截一段竹子做“金箍棒”，感受著那種感覺，心里十分地高興和開心。
夜里，清冷的月光灑在竹子上，散發(fā)著晶瑩的光點(diǎn)，鳥兒在竹子上鳴叫著，青蛙的蛙鳴聲也此起彼伏的響起，好似一首美妙的小夜曲，漸漸的天越來越黑，烏云遮住了月亮，一陣陣風(fēng)襲來，竹子在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著。
已入午夜，風(fēng)越來越大，竹子在風(fēng)中搖晃著，好似就將要倒下一樣，聽著外面的狂風(fēng)聲，我心中不禁地一緊，深深地?fù)?dān)心著竹子的安危，從窗中遠(yuǎn)望，竹子在風(fēng)中搖動(dòng)著，卻并未倒下。讓我想到了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。是啊！竹子是那般堅(jiān)勁、剛毅，令人佩服。
竹子_小學(xué)生四年級作文14
有人喜歡花，因?yàn)樗曳紜善G；有人喜歡柳，因?yàn)樗鼓榷嘧�；有人喜歡松，因?yàn)樗n翠欲滴，而我更喜歡亭亭玉立的竹子。
在外婆家旁邊，有著一片竹林，郁郁蔥蔥。竹桿筆直挺拔，穿過云紗直入云霄。如此多竹子，沒人修剪，沒人護(hù)養(yǎng)，竟能長得這番茂盛，真是不可思議�。�
看！那繁茂的綠枝向上舒展，竹葉層層疊疊，像一位高明的丹青妙手用綠墨潑灑而成，濃得都化不開你的眼睛。每一簇葉子又由三四片組成，形狀不一，似丹鳳眼，似雨滴，似浮舟……顏色更是大同小異，墨綠、翠綠、青綠……呈現(xiàn)出各種層次分明的畫面。
我忍不住抬起腳，走進(jìn)這片綠的海洋。在這個(gè)生機(jī)勃勃的世界里，我發(fā)現(xiàn)了許多粗壯而低矮的筍兒。他們還未脫去嬰孩的外衣，但已經(jīng)放肆地吸取著天地之間的靈氣。人們常說：“雨后春筍。”一夜之間長高數(shù)十厘米，從上至下，就是一副優(yōu)美的身段。
“無人賞高節(jié)，徒自抱貞心。”“無賴杏花多意緒，數(shù)枝穿翠好相容�！薄卸嗌傥娜四唾澰伭藰銓�(shí)無華的竹子，它的品格不正是體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種高尚的品質(zhì)嗎？
竹子_小學(xué)生四年級作文15
在千千萬萬種花草樹木中，在清香撲鼻的玉蘭，有高貴優(yōu)雅的郁金香，也有萬古長青的松柏。但是，我卻對清秀的竹子情有獨(dú)鐘
記得暑假里的一天，我回到家鄉(xiāng)度假。一個(gè)雨天，老天爺像變臉?biāo)频摹M天的烏云從四面八方聚起來，差點(diǎn)兒壓倒了電線桿。緊接著，密聚的雨點(diǎn)便從天幕上砸下來。風(fēng)也隨著大雨變得瘋狂起來。
我靠在家門口前靜坐，無意中發(fā)現(xiàn)離家不遠(yuǎn)的一棵竹子在風(fēng)雨中挺立。片片翠綠的竹葉在狂風(fēng)暴雨的沖洗下，顯得越發(fā)油亮，越發(fā)生機(jī)勃勃。這棵竹子就像一位劍俠，挺立在風(fēng)雨中。大風(fēng)想猛獸一樣撲向他，她卻寸步不離；大雨不顧一切地砸向他，他卻毫不退縮。他任憑風(fēng)如何折磨他，任憑雨水如何打擊他，煎熬他，他都是堅(jiān)韌不拔
雨停了。風(fēng)也失去了剛才的吵鬧，悄悄地飛走了。雨也只能軟弱無力的坐在地上。只有竹子唯一的勝利者——竹子，揚(yáng)起雙臂，輕輕抖落著掛在身上的水珠。
��！竹子，你身上不正是具有堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神嗎？面對風(fēng)吹雨打，你依然迎仍而上，毫不退縮。我也要向你學(xué)習(xí)這種不畏懼、不怕苦、不退縮的精神。
我愛你，竹子！
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