小兔請(qǐng)客教案

時(shí)間：2021-11-07 10:29:48 教案我要投稿

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《小兔請(qǐng)客》教案

小兔請(qǐng)客教案

教學(xué)內(nèi)容:

北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元第一節(jié)(整十?dāng)?shù)相加減)

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:在實(shí)際情境中進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，能正確的進(jìn)行整十?dāng)?shù)的加減計(jì)算，發(fā)展解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。過(guò)程與方法:通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流等方式讓學(xué)生經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握整十?dāng)?shù)相加減的計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)

能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

教具準(zhǔn)備

多媒體課件、小棒、計(jì)數(shù)器等

教學(xué)過(guò)程

（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？（喜歡）今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，在講故事之前我們先來(lái)玩?zhèn)€"搶答比賽"，看誰(shuí)反應(yīng)得最快，聲音最洪亮。

1、3+2= 5-1= 10+10= 20-10= 2、30里面有（）個(gè)十,（）個(gè)十是5０

（二）、創(chuàng)設(shè)情境

現(xiàn)在老師就給大家講個(gè)“小兔請(qǐng)客”的故事。（板書：小兔請(qǐng)客）

（三）、探究與體驗(yàn)

小兔經(jīng)過(guò)一年的辛苦勞動(dòng)，收獲了好多的果子。它想，這些果子我不能自己一個(gè)人吃，我要和我的好朋友一起來(lái)分享。一天，它就把好朋友請(qǐng)到家里來(lái)做客。

（出示第一幅畫面）

看看都來(lái)了哪些小動(dòng)物。（出示課件：小猴、小刺猬、小松鼠）

客人們到了，小兔先端來(lái)了3盤果子，聰明的小猴悄悄數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)每盤都是10個(gè)果子。細(xì)心的小兔擔(dān)心果子不夠吃，就又端來(lái)了2盤。故事講到這兒，老師可要考考大家了，看看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)

真，看得最仔細(xì)。

1、從這幅圖畫中，你能發(fā)現(xiàn)哪些有關(guān)果子的數(shù)學(xué)信息呢？

（小兔先端來(lái)了3盤果子，又端來(lái)了2盤果子）（每盤有10個(gè)果子）

（小兔先端來(lái)的`果子是30個(gè)）

（小兔后端來(lái)的果子是20個(gè)）

2、誰(shuí)能根據(jù)我們得到的這些數(shù)據(jù)提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn) 題呢？

（小兔一共端來(lái)多少個(gè)果子？）

3、這個(gè)問(wèn)題怎樣列算式呢？

匯報(bào)：（30+20= ）

4、你能用什么方法算出得數(shù)呢？小組代表匯報(bào)：

（我是用小棒代替果子，每捆10根小棒，先拿來(lái)3捆，再拿來(lái)2捆，一共是5捆，就是50）

（我是用計(jì)數(shù)器來(lái)算的，先在十位上拔3個(gè)珠，表示30，再在十位上拔2個(gè)珠表示20，合在一起就是50）

（我用的是組成，30就是3個(gè)十，20就是2個(gè)十，3個(gè)十加上2個(gè)十就是5個(gè)十，就是50）

（我是口算的）

你們真聰明！想出了這么多的計(jì)算方法�，F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)算式中每個(gè)數(shù)字表示的意義呢？

學(xué)生匯報(bào)：30表示原來(lái)有30個(gè)果子。

20表示小兔又端來(lái)了20個(gè)果子。

50表示一共有50個(gè)果子。

在加法算式中，每個(gè)數(shù)除了有它表示的意義以外，還有自己的名稱。我們把 “+” 兩邊的數(shù)字叫做加數(shù)，把算出的得數(shù)叫做和。在30+20=50中，30叫加數(shù)，20也叫加數(shù)，50叫和。

5、律動(dòng)小游戲《大家來(lái)做廣播操》

6、同學(xué)們做得真好看！老師要接著講故事了：在這些小動(dòng)物中，小刺猬是最頑皮的一個(gè)，為了讓大家玩得高興，它想給大家表演一個(gè)節(jié)目，說(shuō)著就來(lái)了個(gè)前滾翻，沒(méi)想到把一盤的蘋果全扎走了，逗得大家哈哈大笑。（出示第二幅畫面）通過(guò)這段故事和這幅畫，你又得到了哪些有關(guān)果子的數(shù)學(xué)信息呢？

（原來(lái)有50個(gè)果子，被小刺猥扎走了10個(gè)）

你能提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？

（還剩下多少個(gè)果子？）

怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？

7、小組合作交流，用自己喜歡的方式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

（1）學(xué)生討論，互相交流。

（2）學(xué)生匯報(bào)。

（3）說(shuō)說(shuō)每個(gè)數(shù)表示的意義．

在減法算式中，每個(gè)數(shù)字也都有自己的名稱，我們把“ — ”前面的數(shù)叫做被減數(shù)，“ — ”后面的數(shù)叫做減數(shù)，計(jì)算的結(jié)果叫做差。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)50—10=4小兔請(qǐng)客教案0每個(gè)數(shù)字的名稱？（我分給爸爸、媽媽吃）

（我要分給小朋友們吃）

（我要和老師一起吃······）

（學(xué)生匯報(bào)）

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，今天我們學(xué)習(xí)的這兩個(gè)算式中的數(shù)都是整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)相加減的計(jì)算方法很多，老師也有一個(gè)簡(jiǎn)單快捷的方法，只要把十位上的數(shù)相加減，結(jié)果寫在十位上，個(gè)位的0寫上就可以了，感興趣的同學(xué)可以試一試。

（四）、實(shí)踐與應(yīng)用

1、拆數(shù)游戲

2、口算

3、蹺蹺板

4、智慧島

5、購(gòu)物廣場(chǎng)

（五）、課外拓展

小兔有好吃的要與好朋友們一起分享，你們?cè)谏钪杏泻贸缘氖窃趺醋龅哪兀?/p>

（六）、課堂小結(jié)

今天我們通過(guò)“小兔請(qǐng)客”的故事，學(xué)會(huì)了整十?dāng)?shù)相加減的計(jì)算方法，知道了在加減法算式中各部分的名稱。而且還懂得了如果有好吃的，好玩的要和大家一起分享。最后老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中勤于思考，做個(gè)聰明、懂事的好孩子！

（七）、板書設(shè)計(jì)

小兔請(qǐng) 客

+ = (個(gè))

加

數(shù)

加數(shù) 和

50 = (個(gè))

被

減

數(shù)

減數(shù) 差

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