小學(xué)三年級(jí)的作文

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文[常用9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　一天晚上，爸爸帶回來(lái)一個(gè)禮盒。那禮盒包裝精致，小巧玲瓏�！耙欢ㄊ鞘裁春贸缘臇|西”我這樣想著，迫不及待地打開(kāi)了禮盒。果然不出我所料，禮盒里裝著我最喜歡的牛肉干！我欣喜若狂，盼望著媽媽給我一塊，可一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)開(kāi)口，惹得我想吃不敢說(shuō)，只好暗地里流口水。

　　機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽邊打開(kāi)包裝邊說(shuō)：“吃牛肉干了！”媽媽的話音剛落，我就來(lái)了一個(gè)海底撈沙，從包裝袋里掏出來(lái)了一塊牛肉干，嚼了幾下然后咽到肚子里，那速度大概只有光比我快了。

　　但爸爸的一句話立刻讓我從高興轉(zhuǎn)為沮喪：“每人只能吃一塊！”所以無(wú)奈的我只好上床睡覺(jué)了。

　　躺在床上，只要一合上眼，我的肚子就唱起抗議的交響曲。我忍不住了，決定再吃一塊牛肉干，抬頭往外一看，媽媽的房門開(kāi)著，取牛肉干要經(jīng)過(guò)那里，太危險(xiǎn)了。

　　我猶豫了一會(huì)兒，心想：不管它三七二十一了，今天為了這塊牛肉拼了小命也值呀！于是我下了床，為避開(kāi)媽媽的視線我趴在地上，向前蠕動(dòng)著。進(jìn)入危險(xiǎn)地帶了！我出了一身冷汗，抬頭一看，媽媽正悠閑的看書(shū)，絲毫沒(méi)有注意到我，我松了一口氣，繼續(xù)前行，一米、兩米……近了！我站了起來(lái)向盒子走去，打開(kāi)盒子，回頭一看沒(méi)人，立刻拿了一塊牛肉干，然后一個(gè)隱形幻影又回到了房間。

　　回到房間，我就津津有味地嚼了起來(lái)，正當(dāng)吃到一半時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我面前，我羞愧得不知如何是好，那種尷尬勁簡(jiǎn)直別提了。雖然媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，但是我的心里很難受，腦海中一直回放著我剛剛愚蠢的行為，自責(zé)的感覺(jué)頓時(shí)充斥著我整個(gè)的身體。

　　這件事讓我明白了不僅不可以偷吃東西，最重要的`是在做事情之前需要向家長(zhǎng)詢問(wèn)，得到他們的允許之后才可以做。這不僅是尊重家長(zhǎng)，更是尊重自己。

　　老師點(diǎn)評(píng)

　　小作者真實(shí)、生動(dòng)、細(xì)膩地寫(xiě)出了想吃牛肉干的迫切心情，也寫(xiě)出了“偷偷”吃到牛肉干后被媽媽發(fā)現(xiàn)的尷尬，從而明白了即使在家里也不該偷吃東西，還能認(rèn)識(shí)到“這不僅是尊重家長(zhǎng)，更是尊重自己”，從而提升了文章主題。本文表達(dá)了童真童趣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　每當(dāng)我看到母親的手，仿佛看到了那年冬天的那個(gè)“溢出愛(ài)的傷口”。

　　那個(gè)冬季的一天，北風(fēng)呼嘯，還 夾雜著小雪。我推門回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做飯。我平靜地說(shuō)道：“媽，我不餓�！笨墒菋寢尩淖鲲埶俣让黠@加快。聽(tīng)著這切菜的聲音，我真覺(jué)得平時(shí)大大咧咧的媽媽會(huì)出什么差錯(cuò)。于是我二話不說(shuō)，丟下書(shū)包，一頭扎進(jìn)了廚房，也開(kāi)始忙起來(lái)。

　　“哎喲，好痛！”“怎么了？怎么了？”只見(jiàn)媽媽手上多了一道深深的傷口，鮮紅的血如同一條小蛇，從傷口中竄了出來(lái)。我驚惶失措，心中像嚼了個(gè)酸杏——食之太酸，完全不知所措。“你去寫(xiě)作業(yè)吧，我會(huì)自己解決的�！薄翱墒恰�…”“沒(méi)有可是！”媽媽說(shuō)的聲音又高了八度。

　　可我還 是不放心，但是“母令如山”，誰(shuí)敢違反呢？

　　晚上，不知是幾點(diǎn)，月亮早已爬到了房頂，我卻一直睡不著，從媽媽的'房間中傳出了依稀可辨的聲音，咔嚓咔嚓的，很奇怪。好奇心驅(qū)使著我，想偷偷地去一探究竟。

　　我輕手輕腳地推開(kāi)門，頭微微探了進(jìn)去，雙腳踮著，生怕發(fā)出聲音。啊，原來(lái)是媽媽在為我織毛衣，受傷的手依舊在那兒勤奮地工作。我想那個(gè)傷口就是“溢出愛(ài)的傷口”吧。

　　我也不知道為什么，總覺(jué)得那一晚的月亮特別圓，那一晚的夢(mèng)特別甜……

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼又是一年，又一批稚嫩的幼苗開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯；又一批花朵走向了花季雨季；又一批小樹(shù)踏進(jìn)了知識(shí)圣殿；又一批桃李奔赴了祖國(guó)各地……而站在他們背后的人，是你們，我最敬愛(ài)的老師！

　　你們是完美的女神。年幼的我們脆弱又嬌嫩。是您像媽媽一樣呵護(hù)著我們。你們溫柔的言語(yǔ)是春天的細(xì)雨，給予我們最初的`甜蜜；你們婉轉(zhuǎn)的歌聲是清晨的微風(fēng)，吹走我們幼小心靈中的無(wú)助；你們優(yōu)美的舞姿如午后的陽(yáng)光，讓我們心中美的種子破土發(fā)芽……

　　你們是辛勤的園丁，年少的我們莽撞，無(wú)知。是你們細(xì)心地培養(yǎng)我們。給予我們成長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)。你們時(shí)刻關(guān)注著我們的周圍，擋住一切不益的東西，把我們的缺點(diǎn)一一剔除。你們?yōu)槲覀兪艿降囊稽c(diǎn)點(diǎn)傷害而心痛，你們的嘆息是我們最怕聽(tīng)到的聲音；你們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，不知何時(shí)，你們嘴角漾開(kāi)的笑意在我們心中定格成最美麗的風(fēng)景。

　　你們是無(wú)私的領(lǐng)路人。年輕的我們迷茫，沖動(dòng)。是你們耐心地帶領(lǐng)著我們一步步向前走，為我們指明方向。幫助我們發(fā)現(xiàn)陷阱，教給我們無(wú)數(shù)知識(shí)和做人的道理……

　　在教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我們說(shuō)一句——老師，你們永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的人!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　那是一個(gè)下著瓢潑大雨的夜晚。

　　我正背著沉重的書(shū)包，舉著雨傘向家奔去。

　　“撲通—”易拉罐的撞擊聲在我的耳畔作響。接著，一名穿著雨衣的人映入我的眼簾。是誰(shuí)在垃圾桶旁?我走近一看，原來(lái)是一位保潔員阿姨!她的雨衣上布滿了水滴，制服上也滿是泥土，她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我!

　　“鈴鈴......”一陣鈴聲響了起來(lái)，這位阿姨忙碌的手停了下來(lái)，從兜里掏出了手機(jī)接聽(tīng)。

　　“喂!你在哪?我們都等你這個(gè)發(fā)燒病號(hào)吃飯呢!快回來(lái)吧!”電話里傳來(lái)了一個(gè)婦女的聲音，像是她的家人�！皼](méi)事!我的身體硬著呢!我馬上就干完了，不用擔(dān)心，拜!”她掛斷了手機(jī)，放入了兜里。她發(fā)燒了?我看了看她那滿是污泥的`身軀和指甲，再看看那潔凈的垃圾桶，又想想她與那個(gè)婦女的談話，我明白了!原來(lái)...我為之一震，她依然在收拾著垃圾......

　　“咦?”她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看到了她滿是皺紋的臉和布滿血絲的雙眼，不禁心痛了一下�！昂⒆幽阏驹谶@里干什么?快回家去吧!雨太大了!”“阿姨你也要回家!雨太大就別干了!等雨停了再干也行”阿姨好像意識(shí)到了什么，說(shuō)道：“那個(gè)......我馬上走了!我怕這垃圾在雨天滋生病毒，所以......沒(méi)事!你快回去吧!”“但是......雨太大了......而且你......"“不用擔(dān)心，快回去吧!”我“百般勸說(shuō)”，可阿姨就是不聽(tīng)。我只好望著她回了家。這位阿姨是我的好榜樣，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!

　　這位阿姨放棄與家人團(tuán)聚也要為人民服務(wù)，自己生病也想著別人，這真是一道美麗的風(fēng)景啊!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　從前，森林里住著小免一家。小兔吃飯時(shí)，總愛(ài)挑三揀四，所以督促小兔吃飯成了免媽媽最頭疼的事兒。

　　一天早飯時(shí)間，小兔發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己愛(ài)吃的飯菜，便和媽媽撒起嬌來(lái)。“不要，不要，我不要吃飯，我討厭吃不喜歡的飯菜！”“不行，必須吃！”兔媽媽厲聲地說(shuō)�？墒遣还軏寢屧趺磩裾f(shuō)，小兔依舊那么任性，兔媽媽無(wú)奈地順從了她。中午，免媽媽帶她在森林里玩兒。這時(shí)，一只老鷹在空中盤旋尋找獵物，一看見(jiàn)懶洋洋的小兔，就閃電般俯沖下來(lái)，想捉住她當(dāng)午餐。小兔發(fā)現(xiàn)天敵后，本能地撒腿逃跑，可是因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃飯，所以渾身上下一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。小兔絕望地想：這下完蛋了。她索性眼睛一閉，爬在地上等死。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。正在這危急時(shí)刻，兔媽媽一下子抱起渾身發(fā)抖的小兔，有力的長(zhǎng)腿讓她跑得像風(fēng)一樣快，最終躲過(guò)了老鷹的追捕。

　　快到家時(shí)，小兔卻又暈了過(guò)去，這可把免媽媽急壞了。兔媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭，抱著小兔向醫(yī)院奔去。一個(gè)小時(shí)后，小兔才醒過(guò)來(lái)。當(dāng)暈暈沉沉地睜開(kāi)眼睛，她才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。“你醒了，我的寶貝！你可把媽媽急壞了！”兔媽媽含著淚水高興地說(shuō)�！皨寢�，我……這是怎么啦？”小兔吞吞吐吐地問(wèn)。“你這是餓暈的癥狀。”護(hù)士阿姨接過(guò)兔媽媽的`話：“你早上是不是沒(méi)吃飯呀？”護(hù)士阿姨問(wèn)。小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭�！肮�然如此！不好好吃飯，身體補(bǔ)充不了營(yíng)養(yǎng)和能量，怎么可能不生病呢？并且，愛(ài)挑食、不好好吃飯還可能讓自己成為兇猛動(dòng)物的‘盤中餐’！”“這么嚴(yán)重？”“就這么嚴(yán)重！剛才在森林里要不是媽媽拼命保護(hù)你，你早進(jìn)了老鷹的肚子啦！”護(hù)士阿姨嚴(yán)厲地說(shuō)。聽(tīng)了護(hù)士阿姨的話，小兔慚愧地低下了頭。她暗暗下定決心：從今天起，我一定改掉挑食的壞毛病，盡快讓自己健壯起來(lái)，別讓媽媽為我操碎心。

　　從那以后，小兔牢牢記住護(hù)士阿姨的話，再也不任性挑食了，身體也一天天健壯起來(lái)。漸漸地，小兔渾身有了勁兒，跑起來(lái)也和媽媽一樣快。

　　小兔的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：小毛病，大問(wèn)題。只有從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，才能擁有一個(gè)健壯的好身體，才能精神百倍地學(xué)習(xí)、生活和玩樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　小時(shí)候，媽媽每天陪伴著我，爸爸每天晚上定時(shí)回家，我每天都很快樂(lè)。

　　記得，我八歲那年，爸爸媽媽決定帶我到城市去玩一玩，放暑假時(shí)，我們?nèi)チ藦V州，剛開(kāi)始坐車，我有點(diǎn)頭暈，因?yàn)槲矣袝炣嚨拿�病，所以吐了許多早上吃的東西，過(guò)了一段時(shí)間，火車停了，我們下了車，“哇，城市果然是不一樣啊�！蔽曳浅５捏@訝和高興，我們攔了一輛的士，找了一家賓館安頓下來(lái)了。

　　第二天，我們一家準(zhǔn)備去游樂(lè)場(chǎng)玩，游樂(lè)場(chǎng)里有許多擺地?cái)偟�，買吃的'，玩的，多得應(yīng)接不暇，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ媾雠鲕嚢伞！庇谑俏覀兘o了錢，坐上了碰碰車，我感到非常新鮮和有趣，我轉(zhuǎn)著方向盤和爸爸媽媽撞著，碰碰車過(guò)后，我們又玩海盜船，可能是我暈車吧，海盜船前后蕩著，弄得我頭非常痛，心里也很煩，坐完海盜船后，爸爸媽媽把我扶了下來(lái)，我吐了，吐了很多，頭也很痛，心想：唉，我怎么會(huì)有暈車這個(gè)毛病呢？弄得我什么都不能玩。

　　回到賓館，我早早地洗了澡，睡在了軟軟的床上，我在上面跳來(lái)跳去，非常高興。

　　我回想著這一天所發(fā)生的事，感到滿足、快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　嗨！大家好！我是一支精美漂亮的鋼筆，是小主人好學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”時(shí)老師將我和獎(jiǎng)狀一起發(fā)給她的呢！她對(duì)我真是愛(ài)不釋手�。�

　　我這漂亮的“身材”上還穿著一件粉紅色的“公主裙”，上面有許許多多的花兒，就像一個(gè)漂亮的“秘密花園”，我“頭”戴一頂紫色的“時(shí)裝秀”之帽，“腳穿”一雙晶瑩透亮的`“高跟鞋”，樣子美麗極了。摘下我的“時(shí)裝秀”之帽，就會(huì)露出那尖尖的“小嘴巴”，脫下我那漂亮的粉紅色“公主裙”，就會(huì)露出我那苗條的“小肚子”，里面還有一個(gè)白色的小圓球，你可不能小看它呀！這可是我的“心臟”呢！主人經(jīng)常用“超級(jí)黑飲料”來(lái)喂飽我，就是為了能讓我既有精神，又有力氣干活，而且我寫(xiě)出來(lái)的字可是和別人不一樣哦！那工整漂亮的字呀，讓人一見(jiàn)就會(huì)說(shuō)：“呀！這字真工整呀！”不一會(huì)兒，主人的課堂筆記就做完了，那“超級(jí)紅飲料”可是我的“美味佳肴”。不過(guò)，我最怕餓“肚子”了，只要我一餓“肚子”，就不能為小主人服務(wù)了。

　　你別小看我只是一支普通的鋼筆，我也有非常高興的事，那就是和小主人一起努力學(xué)習(xí)，一起來(lái)解決難題。記得有一次，主人在考試的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題——她的水筆沒(méi)墨了，于是拿起我繼續(xù)寫(xiě)，沒(méi)過(guò)十分鐘就把試卷寫(xiě)完了，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)小主人考了一百分的時(shí)候，我和小主人一起開(kāi)心地笑了。從此以后，主人就更加愛(ài)惜我了。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是更加喜歡我了？如果喜歡的話，那就快來(lái)到小主人的家里找我吧！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。孔子曾說(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

　　我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè)，這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

　　可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，發(fā)現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題有：

　　1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)��！我忘記讓家長(zhǎng)簽字了。

　　2、我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，我翻開(kāi)書(shū)本看看吧。

　　3、媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō)：寫(xiě)完了。

　　4、上課我沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話，是他找我說(shuō)話，我很委屈。

　　5、進(jìn)校了，我剛跑到教室，老師問(wèn)我：你又跑著走路了。我說(shuō)：沒(méi)有呀，我就是剛跑了一下。

　　6、周五我想到同學(xué)家玩，我告訴老師，我家長(zhǎng)知道，讓我跟著同學(xué)的家長(zhǎng)回家吧�！�…

　　這是我在同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活中偶爾看到、聽(tīng)到的話語(yǔ)。這些不敢勇敢的面對(duì)自己錯(cuò)誤的語(yǔ)言，讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任，更讓我們?nèi)菀尊B(yǎng)成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習(xí)慣！

　　有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的.表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè)，不刻苦鉆研，最終是搬起石頭砸了自己的腳。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的玩具，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定好好遵守紀(jì)律，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四，我寫(xiě)了書(shū)法作業(yè)，但是忘家里，就是因?yàn)槲移綍r(shí)有說(shuō)謊的習(xí)慣，老師就不相信我說(shuō)的話，還專門給我媽媽打了電話確認(rèn)，真丟人呀!

　　守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。

　　這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。我愿意跟大家分享一下 ：

　　“一諾千金”：季布“一諾千金”使他免遭禍殃。

　　秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

　　綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。

　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)：莎士比亞說(shuō)過(guò)“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。”讓誠(chéng)信之花從小就開(kāi)放在我們每個(gè)同學(xué)的心間！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

　　媽媽，我有些話憋在心里很久很久了，不敢對(duì)您說(shuō)，今天我終于鼓起勇氣對(duì)您傾訴我的心聲。

　　媽媽，自從一年級(jí)開(kāi)始，您把我的學(xué)習(xí)抓得太緊了，要求也太嚴(yán)格了。我覺(jué)得似乎從來(lái)沒(méi)有好好輕松過(guò)。因此，我好想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)多給我一點(diǎn)自由�！�

　　又到了周末了，本該是休息、輕松愉快的兩天。我早早寫(xiě)完作業(yè)，下午想和爸爸一起出去玩耍，當(dāng)我剛要出門的`時(shí)候，卻被您給叫住了，然后塞給我兩張數(shù)學(xué)試卷，看著您一臉嚴(yán)肅的樣子，我只好無(wú)可奈何坐下來(lái)，寫(xiě)您給我補(bǔ)做的試卷。窗戶外邊不時(shí)傳來(lái)小孩子們快樂(lè)玩耍的笑聲，這時(shí)候我真覺(jué)得自己就像一只關(guān)在籠子里的可憐的小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不出去。好不容易寫(xiě)完了您給的數(shù)學(xué)試卷，我歡呼雀躍，終于可以輕松輕松了，立刻打開(kāi)電視機(jī)，看《自然傳奇》，可是您又開(kāi)腔了，“就知道看電視，作業(yè)呢？”我馬上回答：寫(xiě)完了。于是您拿起試卷改了起來(lái)，一會(huì)兒，您生氣地將電視機(jī)關(guān)了，兇巴巴地說(shuō)：“錯(cuò)了這么多，還有本事看電視嗎？這樣下去，以后怎么能考上好的初中、高中、大學(xué)呢？必須再給我重做，一直做到全部作對(duì)為止�！本瓦@樣，我不得不一遍又一遍重做，直到全部寫(xiě)對(duì)了為止。這時(shí)您才露出滿意的笑容。

　　媽媽，我知道您對(duì)我好，您為我操碎了心，常常一有時(shí)間就為我查漏補(bǔ)缺�？赡�也知道，您的兒子也算是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，在學(xué)校我能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回到家里又能自覺(jué)寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，成績(jī)也還不錯(cuò)。可是，您就是不滿足。媽媽，您可知道，我也有自己的興趣和愛(ài)好。您不能整天把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)掛在嘴邊，應(yīng)該多給我一些課余時(shí)間，多給我一點(diǎn)自由，好嗎？

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