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鑰匙初中作文集合4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的鑰匙初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
鑰匙初中作文1
一天上午,我按例去上奧數(shù)班。走進(jìn)教室,看到同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛,教室里嘈雜一片。我坐到座位上,剛拿出書本,同桌就對(duì)我說(shuō):“今天考試,考的結(jié)果可能對(duì)我們今后影響很大。”我愣住了。事情來(lái)得太突然了,我沒有任何準(zhǔn)備。感覺這次考題一定很難。我有些恐慌。
老師隨著上課鈴聲走進(jìn)了教室,放下一摞卷子,說(shuō):“同學(xué)們,今天考試,單人單桌,把與考試無(wú)關(guān)的東西收起來(lái),請(qǐng)大家自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不要作弊!边@時(shí),我瞟了趙陽(yáng)一眼,只見他滿頭大汗,手里拿著書不停翻閱,嘴里還念叨著什么。
試卷發(fā)了下來(lái),我迅速地瀏覽了一遍,上面的填空、選擇、判斷題,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟,可最后一道應(yīng)用題,我卻不會(huì)。但我想,如果放棄了,最多只能考80多分,真若那樣,回家肯定會(huì)挨批。我知道絕不能放棄。
看見有的人自信滿滿地交了卷,可我一點(diǎn)進(jìn)展也沒有,更是心急如焚。我正環(huán)顧四周,忽然發(fā)現(xiàn)了后門上的鎖,心里頓時(shí)一亮。
這道題不就像一把鎖嗎?而解題的思路就像開鎖的'鑰匙。如果鑰匙跟鎖不配套,就打不開鎖。是不是我的思路不對(duì)呢?它雖然能插進(jìn)鎖里,卻無(wú)法把鎖打開。于是,我換了一個(gè)思路,發(fā)現(xiàn)這道題不是很難。三下五除二,做了出來(lái)。
星期六,考試結(jié)果出來(lái)了。我的成績(jī)不錯(cuò)。我很高興。我不僅僅高興考試的結(jié)果,還高興我明白了一個(gè)道理:這就是一把鑰匙開一把鎖,只要找到相對(duì)應(yīng)的辦法,任何困難都會(huì)迎刃而解。
鑰匙初中作文2
那是一把古銅色的鑰匙。
它是老房子的鑰匙,由于老房子的閑置,它被擱在家中抽屜。泛白的古銅色,顯得厚重滄桑,每次看到它,總覺得親切溫暖。
趁著周末,我和媽媽帶上鑰匙走進(jìn)了老房子。左手扶住搖晃的門,右手將鑰匙插入鎖眼,我似乎感受到了老房子微弱的脈搏。
推開吱嘎作響的木門,眼前是個(gè)院子。院子里雜草叢生,掩蓋了兩口大水缸。院落沒有頂,抬頭看見的便是魯迅筆下“四角的天空”。每每下雨天,我總愛看水缸上蕩起的漣漪,還會(huì)用彩紙折成小船,放入水缸,看它們負(fù)載滿水后,我還會(huì)女俠般拯救它們。此時(shí)外婆便會(huì)一遍一遍地喊:“下雨天,別把衣服弄濕嘍!”
繞過院落,來(lái)到堂前,我依稀還能聽見童謠:小皮球,香蕉油,滿地開花二十一,依稀看見我和伙伴們比賽跳牛皮筋……趁著空檔,還要急急地喝上幾口外婆送上的綠豆湯,嘴里滿是食物,還要和同伴爭(zhēng)辯,結(jié)果嘴里的'綠豆成了“天女散花”,引來(lái)同伴一陣吐槽。
老房子的后院是我的最愛,由于陽(yáng)光充足,后院的野花不少。空閑時(shí),我便會(huì)來(lái)采摘,紅紅綠綠一大把,插在柳條折成的圓環(huán)上,往頭上一戴,感覺自己就是傳說(shuō)中的仙女……
“快點(diǎn)幫忙。”媽媽的催促將我的思緒拉回。我們將老房子簡(jiǎn)單打掃了下,老房子又恢復(fù)了寂靜。這里的草木依舊,水缸依舊,堂前依舊,而我手中的這把鑰匙,也讓我的記憶依舊。
鑰匙初中作文3
門關(guān)上了,鎖扣上了,自然需要一把鑰匙,有時(shí),這把鑰匙并不那么容易能被發(fā)現(xiàn)。
自打上初中以來(lái),我的生活就被掛上了把沉重的鎖,因?yàn)槲矣辛酥旅娜觞c(diǎn)——外語(yǔ)。
這次考試,也算得上是一次大考,它把我學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣鎖住了,找不到所謂的鑰匙,我只能漫無(wú)目的地前行著?蛇@把鎖成為了前行路上的一個(gè)重負(fù)。
英語(yǔ)老師終于來(lái)找我談話了,我也早已料到是這次成績(jī)的事。我只是默默地站著,不敢說(shuō)話。想像中的責(zé)罵并沒有如期而至,英語(yǔ)老師開口了:“英語(yǔ)其實(shí)并不難,花了時(shí)間得不到收獲,一定是學(xué)習(xí)方法出了問題。”老師一下子點(diǎn)中了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài),自認(rèn)為很努力,卻沒有任何成績(jī)。
“學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法也不難,課堂上的筆記猶為關(guān)鍵,作業(yè)是鞏固知識(shí)的手段。”老師繼續(xù)開導(dǎo)我。我根據(jù)老師的方法,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)行了調(diào)整:每周的`作業(yè)認(rèn)真完成,知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)掌握;特別是老師課堂上的講課,我都認(rèn)認(rèn)真真地記下來(lái)。認(rèn)真地做起每件事,總覺得時(shí)間不夠用了,可是學(xué)習(xí)效果也漸漸顯現(xiàn)出來(lái)了,幾周后,我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上沒有那么辛苦了,寫起作業(yè)來(lái)也得心應(yīng)手。
遵守著老師對(duì)我的教導(dǎo),我重拾了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,似乎不止如此,很快,我把學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法運(yùn)用到其他學(xué)科上。
信心找回來(lái)了,樂趣也找回來(lái)了,沒想到,習(xí)慣這一把鑰匙早就將我學(xué)習(xí)上的鎖打開了。同時(shí),我也感覺到萬(wàn)事不難,只要找到解決問題的鑰匙,那所有問題都能迎刃而解了。
鑰匙初中作文4
在寒假前一周,我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——文藝演出。每班都要表演一個(gè)節(jié)目。而這次我們班抽到的是個(gè)小話劇,話劇的內(nèi)容就是中國(guó)四大名著之一的西游記里面的章節(jié)之一,那就是——孫悟空三打白骨精。
我在這場(chǎng)話劇中扮演的角色是孫悟空,雖然臺(tái)詞不算太多,但是動(dòng)作很難。其他的同學(xué)把孫悟空的動(dòng)作不出一點(diǎn)差錯(cuò)地展示出來(lái)就很厲害了,然后我的體育成績(jī)?cè)诎嗌嫌质菙?shù)一數(shù)二的(不過是倒數(shù)),就更加地不可能了。我便一整天都在勤學(xué)苦練了,希望爭(zhēng)取做到笨鳥先飛。
第二天彩排的時(shí)候,我非常緊張,擔(dān)心會(huì)搞砸了,可越緊張就越不行——我做出的動(dòng)作十分笨拙,連最熟悉的臺(tái)詞也忘了好幾句,真是出盡了洋相,惹得同學(xué)們哄堂大笑,把我弄得又生氣又羞愧。
事后,我去找班主任盧老師,說(shuō)明了情況,想讓別人代替我。班主任聽后,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“宇睿,你只是還沒有找到辦法而已,只要你想出了辦法,老師相信你,你一定可以的!薄翱墒,我都想出了非常多的辦法了呀!”我說(shuō)。盧老師說(shuō):“這只要你一步一步來(lái)就可以了,比如你要踢得很高,卻做不到的時(shí)候,可以先把一條腿架在較高的'地方,再踢,就能踢得很高了!甭牨R老師這么說(shuō),我精神大振,用盧老師的這種辦法,加上我自己的刻苦努力,將孫悟空這個(gè)角色演得活靈活現(xiàn),博得了全校的喝彩。
通過了這次文藝演出,我明白了只要努力,任何難題都不是問題這個(gè)道理。
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